暑期思想品德國培培訓(xùn)總結(jié)

Word———暑期思想品德國培培訓(xùn)總結(jié)初次接觸國培，是在XX年，那時(shí)是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，感覺很新穎。第一次傾聽到該領(lǐng)域內(nèi)的專家、學(xué)者的講座，真的很興奮。通過這種理論性的講座，我的思想觀念有了肯定的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)力量有了提升。本以為，國培就是這樣，沒想到，這一次參與由xx師范學(xué)院承辦的學(xué)校思想品德“國培方案（XX）”——示范性短期集中培訓(xùn)，這種面對面的國培，帶給我很不一樣的感受，是那樣的深切，那樣的觸人心扉。

“示范性短期培訓(xùn)”，名副其實(shí)，這是一個(gè)示范性的平臺(tái)。

我們這一次國培雖然只有短短的十天，老師們身體力行，向我們詮釋了什么事“愛的教育”。

還沒開頭去報(bào)到，一條條的短信就來了：要我們告知車次、到達(dá)時(shí)間。他們好支配接車，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)無論什么時(shí)候，無論到達(dá)哪個(gè)車站，都有接車的。讓我那因從未獨(dú)自一人出過遠(yuǎn)門，而忐忑擔(dān)心的心，一下子踏實(shí)多了。剛到酒店，住宿、吃飯，老師們都是全程引導(dǎo)，一切有條不紊，真的有種賓至如歸的感覺。那種周到、細(xì)致入微的服務(wù)，讓作為老師的我嘆為觀止：他們是高高在上的老師嗎？接下來的十天培訓(xùn)中，老師們的每一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓你感到他們的關(guān)懷、愛護(hù)與愛惜。培訓(xùn)快要結(jié)束時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)員都拿到了一個(gè)小小的u盤，打開它，這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)掠影以及應(yīng)同學(xué)們所求老師四處搜尋來的的學(xué)習(xí)資料，全在里面，我只想說；“老師，太感謝你們了！就像一場準(zhǔn)時(shí)雨，落到我們心田中！讓我們的心暖暖的、漲漲的?！边@就是愛的力氣。正是這種力氣，它讓我在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中迸發(fā)出樂觀參加的熱忱、奮勉向上的激情，不斷地吸引我向這個(gè)集體靠攏，激發(fā)我為捍衛(wèi)這個(gè)班集體的榮耀而努力。我不僅捫心自問：假如我也能這樣對待我的同學(xué)，他們不也會(huì)如此么？

老師們不僅通過這種方式悄悄地讓愛滋潤了我們的心田，讓我們感受到了愛，領(lǐng)悟到了怎樣去愛，同時(shí)，通過示范，讓我們切身體會(huì)到了以人為本，以同學(xué)為主體的課堂究竟是怎樣的。

看——（1）破冰活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)，在花樣多多的嬉戲中，全班同學(xué)在歡樂聲中，快速打破了相互之間的隔膜，增進(jìn)了了解與溝通，增加了規(guī)章意識(shí)，激發(fā)了學(xué)員的潛能，提升了團(tuán)隊(duì)的分散力。（2）新時(shí)期的師德修煉，讓我們走近師德楷模，走向師德楷模，與楷模一起談心，零距離的接觸，真實(shí)地去探尋師德楷模那平凡而又宏大的內(nèi)心世界，并熟悉到自己的身邊就有許多的楷模值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去仿效。（3）高效課堂學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，這一專題的學(xué)習(xí)，我們以學(xué)習(xí)小組的形式，與株洲景弘中學(xué)的一線老師進(jìn)行小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。一堂課結(jié)束，意猶未盡。我們不僅基本把握了高效課堂學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建過程和高效課堂基本學(xué)習(xí)流程，更是切身體會(huì)到了讓同學(xué)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，這遠(yuǎn)比老師在課堂上的“傳道式”的講授更有效果，更能提高同學(xué)的力量。讓我轉(zhuǎn)換角色做同學(xué)，獲得的這種真實(shí)的體驗(yàn)，要比專家長篇大論的專題講座要深刻得多。我記得我聽過多次這樣的講座，也認(rèn)同要以同學(xué)為主體的學(xué)習(xí)方式，但真到了課堂上，總有這樣那樣的理由，霸占著課堂。究其緣由，還是沒能真正轉(zhuǎn)換觀念，也沒有熟悉到以同學(xué)為主體的學(xué)習(xí)作用之大。（4）我們?nèi)绾紊虾靡惶盟枷肫返抡n，運(yùn)用的是世界咖啡的形式，剛開頭聽到這個(gè)名字，還挺納悶：這是什么形式？當(dāng)一堂課結(jié)束，我們都被那多樣的活動(dòng)、一環(huán)扣一環(huán)的問題吸引，幾乎每一位同學(xué)都品嘗到了好的思想品德課的味道的時(shí)候，我恍然大悟了：原來，這就是世界咖啡。

十天的培訓(xùn)，從內(nèi)容上講，師德修煉，多媒體幫助教學(xué)，老師對課堂的調(diào)控、點(diǎn)撥與引導(dǎo)，思想品德課的課標(biāo)研讀，思想品德情境教學(xué)法試驗(yàn)與體會(huì)，全部這些課程的設(shè)置，符合新時(shí)期對老師的要求，也滿意了老師的需求。從形式上說，以體驗(yàn)式、實(shí)踐性為主的多種培訓(xùn)形式，更有效地轉(zhuǎn)變了老師的觀念，提升了老師的教學(xué)力量。

這也是一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。

在這個(gè)舞臺(tái)上，我為自己的精彩瞬間而驕傲，對同學(xué)的多才多藝而艷羨，為集體共同的榮譽(yù)而傲慢，為老師的寬容親切而驚異通過展現(xiàn)，我深深地領(lǐng)悟到了它是溝通的前提，它是進(jìn)步的動(dòng)