《一去二三里》教案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。2、認(rèn)識12個生字，會寫“一、二、三”三個漢字；認(rèn)識一種筆畫“一3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。教學(xué)重點(diǎn)：正確、規(guī)范地書寫5個生字。教學(xué)難點(diǎn)：在田格中正確書寫“四別注意字的筆順。第一課時一、復(fù)習(xí)音節(jié)，導(dǎo)入新課１（出示課文音節(jié)）請一位同學(xué)們又快又準(zhǔn)地找出其中的整體認(rèn)讀音節(jié)yisiwushizhi）齊讀一遍．２（出示er）你們認(rèn)識這個由特殊韻母組成的音節(jié)嗎？請讀，讀時注意舌頭由平到卷，領(lǐng)讀．３（出示tingsancun）你能分辨兩組韻母有什么不同？請你讀出他們的不同．請XX讀，領(lǐng)讀．過渡：看來，同學(xué)們拼音學(xué)得都不錯，陳老師真為你們感到自豪．4、從今天開始我們要借助漢語拼音來識字了．識了字我們就可以讀書看報(bào)學(xué)到很多知識，大家高不高興??？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首古詩，請一位小朋友讀課題在齊讀）（過渡要想知道這首詩到底寫了什么？就跟著陳老師一起參觀一個美麗的小山村．二、講授新課㈠、初讀課文。1、師范讀課文。2們想不想也把課文讀一遍呢？生練讀正音強(qiáng)一亭”的讀音“yī詞語或句子中會變音有時讀二聲“一塊地海有時讀四聲，如“一棵樹花課讀二聲3、學(xué)生自由讀課文，教師指名讀。㈡、看圖說話1、談話：我們不僅要會讀兒歌，而且還要讀懂它，知道它講了什么意思。2示掛圖）圖上畫著誰？（兩個小朋友）這兩個小朋友在路上看到了什么（指導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)處往近處看上畫的內(nèi)容比較多我們一部分一部分地看。先看最遠(yuǎn)處3、最遠(yuǎn)處有幾座亭子。什么是“亭子”呢？4、出示掛圖：亭臺這就是“亭臺叫亭子。你在哪兒看到過亭子嗎？它有什么用？（亭子是蓋在路邊或山上讓人們休息用的，面積比較小，只有頂，沒有墻5、書上哪一句詩是描寫這些亭子的呢？生齊讀亭臺六七座6、再往近一點(diǎn)畫著什么呢？（一樹盛開的花7、幾樹紅花點(diǎn)綴著村莊，使村莊變得更美了，哪句詩是描寫圖中的花的？---（生齊讀九十枝花

8、你從近處看到了什么？（幾座房子）同學(xué)們知道這是什么地方嗎？（一個小村莊）那你知道現(xiàn)在大概是什么時候（吃飯的時間為什么呢（因?yàn)榧壹曳宽斏隙硷h著做飯時冒出的煙9、是呀，煮飯的炊煙繞著整個村子，所以詩人就把村子稱為“煙村10、這個村子離兩個小朋友遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢？（不遠(yuǎn)）所以詩人說---（生齊讀）“一去二三里11、一路走去，在不遠(yuǎn)處有個小村莊，四五戶人家升起了裊裊炊煙，這就是書上說的----（生齊讀一去二三里，煙村四五家12、多美的山村呀！村民居住的房子被炊煙繚繞著，簡直就象在神話中，那六七座亭臺又為村莊增添了幾分秀麗遠(yuǎn)處還有粉紅的桃花粉紅的桃花點(diǎn)綴在村莊中，使小村莊變得更美了！三、朗讀感悟1．把課文讀得正確、流利。個人自由讀，同桌互相讀，指名朗讀，全班齊讀。2．把課文讀得有感情、有韻律。男女生分別齊讀。四、指導(dǎo)背誦課文1．全班齊讀課文兩遍。2．限時背誦課文：給5分鐘時間，學(xué)生各自試著把課文背誦下來。3．借助插圖背誦課文：能背誦的看大屏幕上的課文插圖一，還不能背的可以看課文，全班把課文齊背(讀)兩遍。4．自由配上動作背誦課文：指名背誦，小組齊背，全班齊背。第二課時一、鞏固生字，指導(dǎo)寫字。1、我會認(rèn)a、變序抽取字卡，學(xué)生開火車讀，全班齊讀。b、做找朋友游戲。出示課文插圖二的足球暫時隱去戲說明：如老師點(diǎn)一號“隊(duì)員”說“我的朋友在哪里？”此時學(xué)生要迅速舉起手中相應(yīng)的足球字卡并回答朋友在這里一一號球臺把球貼在相應(yīng)的位置。2、我會記小組討論：你是怎么記住這些字的？b、全班交流。鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法識字；重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過辨析“幾、九云、去入、八”來記住“九八3、我會用A、摘果子說詞語或句子。#出示梨樹圖（上面掛著12個梨頭，每個梨頭背后有一個生字#指名摘果子。摘到果子后，領(lǐng)大家正確地把生字讀兩遍，并把這個字所在的詩句讀一遍。B、選生字卡填空。#黑板上出示六朵花、三條魚、兩個蘋果、一塊田、九本書等圖片，圖片下為相應(yīng)的詞語填空。

#指名選卡片填空，并帶大家齊讀。C、交流：我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字？4、我會寫①認(rèn)識田字格（我們知道四線格是拼音的家，那生字的家在哪里？）②今天，我們幫“一、二、三”安個家。③出示“一二設(shè)問：這三個字有什么特點(diǎn)？（都是由“橫”組成）④指導(dǎo)寫“橫頓筆，斜拉，頓筆，收筆。⑤這三個字怎么寫才最漂亮呢？⑥學(xué)生描紅，臨寫。⑦小組互評，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書寫規(guī)范的獎勵“小紅星二、試編兒歌1、今天我們學(xué)習(xí)了一首古詩，詩里一共有十個數(shù)字。你能用數(shù)字編一首兒