家長多給孩子們一些鼓勵多篇

第12頁共12頁家長多給孩子們一些鼓勵多篇作文一一直以來，不分中外，在人們的觀念中，惡便是惡，惡的猙獰可恨一無是處。善即是善，好的沒有一點缺點。丑就是丑，無一美點可言。美就是美，無一缺陷可挑。就像短文中的那個即將赴刑的年輕人一樣，惡便是惡，怎么能說一個惡人長的美呢?其實，我們對待任何人和事，都要本著唯物思想，實事求是一分為二地對待問題。像《三國演義》里的人物，便存在這樣的問題寫諸葛亮便是天下第一能臣，寫關(guān)羽便是天下第一忠義之士，寫曹操便是天下第一奸雄。人非圣賢，孰能無過?一輩子不做錯事，是不可能的。為了生存而做的無損原那么的“壞事”是可以被原諒的，與其背著負(fù)罪感生活，不如放下包袱往前看。文中的年輕犯沒有做到這點，他也許犯下的罪行不可饒恕，以致于走向刑場，可就在執(zhí)行死刑的那一刻聽到老太太的一句話，讓他含淚向老太太深深鞠了一躬，并大聲對老太太說的那句話，足以說明這個年輕人什么?悔恨已經(jīng)晚了。而我此時想的更多的是我們當(dāng)前的教育。如今教育學(xué)生，仍然是學(xué)而優(yōu)那么仕，一切以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。學(xué)校分三六九等，分快慢班，學(xué)校之間惡意競爭，以各種優(yōu)惠條件作誘餌招來成績好的學(xué)生，有點還不惜重金。這樣的后果是什么?雖然進(jìn)步了升學(xué)率，卻扼殺了更多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和可塑性。那些被分到慢班的學(xué)生，根本上就破罐子破摔，從思想上徹底松弛下來，從根本上失去了努力的信心和動力。難道這些孩子就是笨孩子嗎?錯了，他們很想得到教師和父母的夸獎，孩子們最可信任的是他們的父母和教師，父母和教師的肯定和鼓勵將是他們?nèi)康膭恿λ冢∏∈呛⒆觽兯蕾嚭托湃蔚母改负徒處焸?，除了?zé)怪和抱怨便沒有其他更正確的引導(dǎo)鼓勵。在孩子的教育中，父母其實起到比教師更為重要的作用，因為你們的言行舉止將更為直接和深入地影響到孩子。有的父母根本不注意自己的言行舉止，扼殺了孩子的積極性，所以在教育孩子問題上，請多給孩子一些鼓勵，多給孩子一些贊許，多給孩子一些肯定，也許這樣我們的國家將會變得美麗。故事二在美國西部的一個鄉(xiāng)村，有一位貧寒的農(nóng)家少年，每當(dāng)有了閑暇時間，總要拿出祖父在他8歲那年送給他的生日禮物那幅已摩挲得卷邊的世界地圖，年輕的目光一遍遍地漫過那上面標(biāo)注的一個個文明的城市、一處處美麗的山水風(fēng)景，飄逸的思緒亦隨之上下縱橫馳騁，渴望抵達(dá)的翅膀，在那上面一次次自由地翱翔15歲那年，這位少年寫下了他氣勢非凡的《一生的志愿》“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;擁有一項創(chuàng)造專利;給非洲的孩子籌集一筆100萬美元捐款”他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿。不要說實現(xiàn)它們，單是看一看，就足夠讓人望而生畏了。難怪許多人看過他自己設(shè)定的這些遠(yuǎn)大的目的后，都一笑了之，大家都認(rèn)為那不過是一個孩子天真無際的夢想而已，隨著光陰的流逝，很快就會煙消云散的。然而，少年的心卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓舞得風(fēng)帆勁揚，他的腦海里一次次地浮現(xiàn)出自己暢快地漂流在尼羅河上的情景，夢中一次次閃現(xiàn)出他登臨乞力馬扎羅山頂峰的豪邁，甚至在放牧歸來的路上，他也會一次次沉浸在與那些著名人物交流的遐想之中沒錯，他的全部心思都已被那《一生的志愿》緊緊地牽引著，并讓他從此開場了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的漫漫征程毫無疑問，那是一場壯麗的人生跋涉，也是一場異常困難的無法想象的生命之旅。他一路豪情壯志，一路風(fēng)霜雪雨，硬是把一個個近乎空想的夙愿，變成了一個個活生生的現(xiàn)實，一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。44年后，他終于實現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個愿望他就是上個世紀(jì)著名的探險家約翰·戈達(dá)德。當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)作了登攀的基石時，他微笑著如此答復(fù)道“很簡單，我只是讓心靈先到達(dá)那里，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了?！薄白屝撵`先到達(dá)那里”，約翰·戈達(dá)德道出了一個令人深思的哲理在人生的旅途上，可以最終領(lǐng)略美妙風(fēng)景的，必然是那些強烈渴望登臨并為之不懈跋涉的追尋者。語錄三1.互相支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風(fēng)云!2.這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考?xì)夥?，祝愿你考試順?3.我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮有恐懼，也有沖動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅強的后盾。4.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造將來的金秋。5.用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧生活，需要夢想的音符。6.爭取時間就是爭取成功，進(jìn)步效率就是進(jìn)步分?jǐn)?shù)。7.在即將中考的最后幾天里，愿盡最大的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴，中考大捷!8.不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過，總會有結(jié)果的!中考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱!愿夢開場的地方，也是夢想實現(xiàn)的地方!9.我堅信，你們付出了汗水，經(jīng)受了考驗，理想中高中殿堂的大門就一定會為你們而敞開，讓你們的父母和你繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!10.祝愿天下所有考生開心度過中考。祝福你們旗開得勝，獲得美妙佳績。平心對待中考，你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行!11.愿全區(qū)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的程度，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。12.路始終要走不必回頭都是天空下的孩子都是四季綻放的花兒風(fēng)雨中都是一張張美麗的臉愿你的雙眸在我深處停留你是我朋友的明珠是我的姐妹的驕傲13.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。14.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。15.當(dāng)人生面對許多項選擇擇的時候，我們需要慎重;當(dāng)我們沒有選擇的時候，就把壓力當(dāng)挑戰(zhàn)，給自己一個信心：這個世界上只要有人能在這條路上走得很好，我就能走好!16.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你中考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!17.這么天都堅持下來了，只剩下最后的兩個星期了，繼續(xù)加油，相信你一定會成功的，順利考入理想，成功永遠(yuǎn)屬于你!18.愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的程度，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。19.你還好吧，你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的中考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的高中，進(jìn)而步入人生的象牙塔!20.我最大的愿望就是：祝愿你能順利考上今年好的高中，多少個日日夜夜，多少天風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會有回報，相信你考試成功，相信你是我的驕傲，中意，加油啊!一封信四親愛的兒子：你好，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼十五年的光陰像閃電一樣奔馳而過，你也長成了一個小小的男子漢，今天媽媽也是第一次以書信的方式和你進(jìn)展一次溝通，希望你能感受到一個母親的殷切期望和對你的鼓勵。從你上幼兒園到初中，你一直是媽媽眼中的乖兒子，教師心中的好學(xué)生，這都是你踏踏實實走過的每一步，你仁慈、坦率、熱心幫助同學(xué)，成績也非常優(yōu)秀，但還有很多缺乏的地方。你性格內(nèi)向、寫作業(yè)慢，希望你能改掉拖拉的習(xí)慣，從你上了初中以后，媽媽對你的輔導(dǎo)少至又少，我也是心有余而力缺乏，你自己克制困難，不會的題請教教師，問同學(xué)，你的認(rèn)真媽媽也感到了一絲欣慰。每天早晨看你早早起床背書，中午回家爭分奪秒的寫作業(yè)，晚上吃完飯坐在學(xué)習(xí)桌前埋頭苦讀到深夜，你的付出、你的刻苦媽媽看在眼里，疼在心里。如今是初三學(xué)習(xí)最關(guān)鍵時期，由于全國人民共同抗擊新冠肺炎疫情，媽媽在醫(yī)院上班，不能陪伴你，疫情使全國學(xué)校不能正常開學(xué)，教師組織你們上網(wǎng)課、寫作業(yè)、改作業(yè)、講課題，媽媽不能陪你一起學(xué)習(xí)，心里感到無比的慚愧。兒子，如今中考是你人生的第一步，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，沒有人能隨隨意便的成功。學(xué)習(xí)本身就是一個艱辛的過程“梅花香自苦寒來”只有如今付出辛苦和努力，才能實現(xiàn)你的目的，完成你的夢想?！鞍偃湛炭喙プx誓創(chuàng)雄關(guān)，十載臥薪嘗膽欲酬壯志”。寶貝，我相信只要你明確目的，奮勇拼搏，斗志昂揚，全力以赴，你就一定會實現(xiàn)你的目的，考上心儀的學(xué)校。最后，希望你感恩一路走來陪伴你、教誨你的教師們，說一聲“你們辛苦了”。愛你的媽媽作文五孩子：這是我寫給你的讀書筆記。如今你假設(shè)讀了，我望你能懂二成;二十年后，我望你能懂五成。不管怎樣，我望你主動地多閱讀多考慮多問“為什么”。今天，我們就從《論語》開場吧?？鬃邮侵袊糯囊粋€偉人，他的思想對中華文化的形成和開展有著非常深遠(yuǎn)的影響?！墩撜Z》是記載匯編孔子言論的一部著作。里面所記的不是孔子本人對自己思想的直接講解，而是孔子對學(xué)生們所提出各種問題的答復(fù)和評論，并由此來表達(dá)孔子的思想。直白一點講，《論語》是一部師徒對話錄。相映成趣的是，經(jīng)典著作《金剛經(jīng)》也是一部標(biāo)準(zhǔn)的師徒對話錄，里面記載的全部是佛祖與弟子須菩提之間的問答?！督饎偨?jīng)》也是一部不可錯過的好書，值得讀一輩子，我推薦你在高中以后試著讀一讀。如今開場來讀《論語》的第一句。子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂說?這里的“說”同“悅”，都是“感到快樂”的意思。古文的行文措辭方式與現(xiàn)代文有較大不同，多讀多學(xué)就能逐步掌握了。古文的表達(dá)非常精煉，有時到了“惜字如金”的程度，這給古文帶來了一種獨特的美。不過也因此容易引起理解上的偏向，對同一個字，同一句話，不同的人會有很不一樣的理解和感悟。就拿這第一句話當(dāng)中的“學(xué)而時習(xí)之”來說，一些人會理解為“學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)”。這樣理解也沒有錯，但結(jié)合我自己的體驗和感悟，我更傾向理解為“學(xué)習(xí)后又有時機能理論操練”。試想一下，學(xué)習(xí)了新知識和技能，卻沒有用武之地，豈不是讓人郁悶嗎。相反，假如學(xué)習(xí)到的新本領(lǐng)能實在提升自己的實操級別(就好比戰(zhàn)斗值進(jìn)步)，“不亦說乎?”(難道不讓人開心嗎?)《論語》完好的第一句是：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這里的“子”，就是“孔子”的簡稱，“曰”就是“說的意思。”我們接著來看這一句當(dāng)中的第二小句?！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎?”這可真算得上是大白話。好朋友從遠(yuǎn)方過來相聚，絕對是件叫人開心的事了!但是假如要理解得更到位的話，我們就應(yīng)該理解，這里的“朋”，指的不是普通好朋友，而是志同道合的朋友，或者說是能產(chǎn)生琴瑟和鳴的絕世好友。一個人一生中會結(jié)識很多朋友，但隨著時間的推移和世事的變遷，大局部的朋友都會不可防止地離你而去。就好比，你駕駛著一輛公交大巴車從起始站出發(fā)，一路上不斷地有人上車，有人下車，等到車就要駛進(jìn)終點站時，車上的人可能寥寥無幾，甚至只剩下你自己一個了!說到這，我想起了我兒時的一些經(jīng)歷。記憶中，我在上幼兒園的時候，和同住一棟樓的一個朋友一起玩耍得最多，幾乎每天都耗在一起，用“同穿一條褲子”來形容也不為過。這樣的好朋友關(guān)系一直維持到初中完畢。可是進(jìn)入高中后，兩人的關(guān)系就漸漸地淡了。記得我在高中二年級的一天，和我關(guān)系較好的一個同班同學(xué)告訴我剛剛用拳頭教訓(xùn)了一個高一年級的小子，我就問那人的名字是啥。他說出來后，我連忙勸解，我說那可是我以前最好的朋友呀!于是，我把兩人叫到一塊兒，說你們都是我很好的朋友，不打不相識，過去的事就不去計較了吧!這兩人當(dāng)時算是給了我薄面，暫時握手言和了。這樣或許算是壞事變好事，但我當(dāng)時隱隱地感覺到，我和我那位兒時好朋友的互相感覺已經(jīng)起了變化。我還有一個曾經(jīng)的好朋友，是我在小學(xué)四年級時結(jié)識的，和我同班。(三年級完畢后，我從二完小轉(zhuǎn)學(xué)到一完小)因為兩人關(guān)系好，而且他家里條件比擬差，我就邀請他每天到我家吃早飯，然后一起上學(xué)。你說，這關(guān)系夠“鐵”的吧!可是好景不長!一件因我而起的事引發(fā)了我和他的關(guān)系很快終結(jié)。有一天在學(xué)校課堂上，他答復(fù)教師提問時出了錯，同學(xué)們在哄笑，我也湊熱鬧，嚷嚷了一句“豬腦殼啊!”這下不得了，其他同學(xué)越發(fā)起哄了。事后我挺懊悔內(nèi)疚的，畢竟我的那句話刺激了他，讓他感覺丟臉，可我一時又沒鼓起勇氣去給他直接抱歉。盡管之后我和他還在來往，但明顯感覺到他在主動與我疏遠(yuǎn)。后來直到班級公開選舉班委會成員，當(dāng)教師點到我的名字時，我注意到絕大多數(shù)的同學(xué)都舉手表示同意我入選，但我的那位好朋友沒有舉手。是不是有點“一報還一報的意思?”在那之后，我和他就根本