五級(jí)數(shù)學(xué)解方程教案

個(gè)人收集整理ZQ五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》教學(xué)教案授課教師：徐洪燦（一）教學(xué)內(nèi)容教材第頁(yè)內(nèi)容.（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴初步理解方程地解與解方程地含⑵會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體地值是不是方程地.過(guò)程與方法經(jīng)歷方程地解和解方程地認(rèn)識(shí)過(guò)程，提高學(xué)生比較、分析地能情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)知識(shí)之間地聯(lián)系和區(qū)別，培養(yǎng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：方程地”和解程地義突破方法：通過(guò)比較理解二者地區(qū)難點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)方程地.突破方法小組討論，練習(xí)體驗(yàn)（四）教法與學(xué)法教法：設(shè)置設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)學(xué)法：觀察理解，討論交流，練習(xí)體.（五）教學(xué)準(zhǔn)備課件（六）教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入⑴在上節(jié)課地學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們探究了哪些規(guī).在小組中組織相互交流說(shuō)說(shuō)①什么是方程如判斷方程，③方程地性質(zhì)是什么？⑵學(xué)生回顧天平平衡地規(guī)律天平地平衡規(guī)律對(duì)我們學(xué)習(xí)方程有什么作用？這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何解方程.上一節(jié)課我加了一些水在天平里，添加了砝碼，讓天平平衡得方程，但到現(xiàn)在我們都還不知道那些水地質(zhì)量到底是多少？那我們今天就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，看看水到底是重這就是我們今天將要學(xué)習(xí)地解.料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途[板書(shū)課題：解方程.]二、研究新知⑴投影出示昨天所做地課題教材天平稱一標(biāo)水地畫(huà).學(xué)生回憶昨天教學(xué)時(shí)地情景畫(huà)面，交.師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)：方⑵教師：你知道方程中地未知數(shù)等于多少嗎？你是怎么知道地？組織學(xué)生討論，交流，然后匯可能出現(xiàn)以下幾種方法：*據(jù)感經(jīng)驗(yàn)得到*用式，得到.*用個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)，得.*用平平衡規(guī)律，兩邊同時(shí)減少，得.……師：同學(xué)們非常聰明，想到了這么多地方法求出了，也可能沒(méi)有學(xué)生能說(shuō)出來(lái)，教/

個(gè)人收集整理ZQ師相機(jī)點(diǎn)撥，引出解方程所要運(yùn)用地規(guī).）資料個(gè)人收集整理，勿做商用途⑶引導(dǎo)學(xué)生檢驗(yàn)方程地解地方法，根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：當(dāng)時(shí)，方程左邊方程右邊⑷認(rèn)識(shí)、區(qū)別方程地解和解方教師：使方程左右兩邊相等地未知數(shù)地值，叫做方程地剛才，就是方程解地解而求方程地解地過(guò)程叫做解方程.剛才同學(xué)們想出辦法求出地過(guò)程就是解方資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途教師邊講解邊板書(shū)：使方程左右兩邊相等地未知數(shù)地值，叫做方程地.求方程地解地過(guò)程就叫解方程②方程地解與解方程有什么不同呢？組織學(xué)生議一議，使學(xué)生明確：方程地解是一個(gè)數(shù)值，而解方程是求方程解地過(guò)程.才我們把代入方程中，得到方程左邊右邊，說(shuō)明是方程地（板書(shū)：所以，方程地解）資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途三、鞏固練習(xí)⑴教材頁(yè)做做.教師：怎樣判斷是不是方程地解呢？呢？組織學(xué)生將代入方程中進(jìn)行檢教師指名一名學(xué)生板.⑵教材練習(xí)十一第題.組織學(xué)生先獨(dú)立完成，再在小組中相互交四、課堂小結(jié)教師：通過(guò)這節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？什么叫方程地解，什么叫解方學(xué)會(huì)了檢驗(yàn)一個(gè)未知數(shù)地值是不是方程地學(xué)生暢談.板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)時(shí)，方程左邊地值，

使方程左右兩邊相等地未知叫做方程地解方程右邊求程地解過(guò)程叫做解方.所以，是方程地.課時(shí)作業(yè)：一判斷⑴含有未知數(shù)