同分母分數(shù)加減法姚麗華111

《同分母分數(shù)加減法》教學設(shè)計銅仁市第七小學：姚麗華一、教學目標1、使學生理解分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同，掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則，能正確迅速地計算有關(guān)習題。

2、利用所學的知識能夠解決實際生活中的問題，培養(yǎng)學生知識的應(yīng)用能力。3、通過學生的自主探索和合作交流，培養(yǎng)學生的合作意識，增強學好數(shù)學的愿望和信心。對學生進行德育教育，我們要愛護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。二、教學重點：理解分數(shù)加、減法的意義，正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。三、教學難點：正確進行同分母分數(shù)加、減法計算。四、教學準備:課件方形紙彩色筆。圓形的紙。五、教學過程（一）、復習檢查

1、什么叫分數(shù)，什么叫分數(shù)單位？

2、填空：（1）5/7的分數(shù)單位是（

），它有（

）個這樣的分數(shù)單位。

（2）3/8

里有（

）個

1/4；（

）個1/4。（3）3個

1/5是（

）；

6/7是6個（

）。（二）、新授問題引入今天是星期天，媽媽爸爸和元元在家里吃早點。爸爸將這塊圓餅平均分成了8份，元元吃了其中4塊，爸爸吃了其中3塊，媽媽吃了其中1塊。師：你能用學過的分數(shù)知識說一說嗎？引導學生想：爸爸將這塊圓餅平均分成8份，每份是這塊圓餅的1/8，小明吃了這塊圓餅的4/8，爸爸吃了這個圓餅的3/8，媽媽吃了這塊圓餅的1/8。師：你能根據(jù)剛才想到的分數(shù)知識，提出一個數(shù)學問題，并說說怎么列式解決嗎？生：媽媽和爸爸一共吃了這塊圓餅的幾分之幾？生：爸爸比媽媽多吃了這個塊圓餅的幾分之幾？師：今天就一起來探索這類分數(shù)的加減法計算的方法。（三）教學探究1、學習同分母分數(shù)加法。選擇：1/8+3/8表示什么含義？（媽媽和爸爸一共吃了多少塊餅。）等于多少呢，先猜一猜結(jié)果是多少？那同學們的猜想到底對不對呢？有辦法驗證嗎？學生獨立思考、探究。小組討論，全班匯報。（1）從圖上看結(jié)果。教師展示學生用圖畫的方法給大家看，（把一個圓紙平均分成8份，媽媽占了其中的一份用紅色筆畫出來，爸爸占了其中的3份用藍色筆畫出來，一共合起來就占了圓紙的4/8即1/2）。（2）說理：1/8是1個1/8，3/8是3個1/8，1個1/8加上3個1/8是4個1/8，也就是4/8。師：4/8可以寫成多少？（1/2）（3）聯(lián)想整數(shù)加法的含義，你能說出分數(shù)加法的含義嗎？引導學生完成（分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，都是求把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。）2、學習同分母分數(shù)減法。（1）選擇：4/8-1/8表示什么含義？（爸爸比媽媽多吃了這塊圓餅的幾分之幾？）等于多少呢？學生獨立思考后反饋，注意書寫格式的規(guī)范。（2）聯(lián)想整數(shù)減法的含義，你能說出分數(shù)減法的含義嗎？（分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，都是已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。）3、歸納方法師：觀察這幾道分數(shù)加、減法算式有什么特點？（板書：同分母）觀察這幾道分數(shù)加、減法算式與計算的結(jié)果，又發(fā)現(xiàn)什么？板書：同分母的分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。追問：計算結(jié)果不是最簡分數(shù)怎么辦？（計算的結(jié)果不是最簡分數(shù)的要約成最簡分數(shù)。）（四）鞏固應(yīng)用1、填空：同分母分數(shù)相加、減，（）不變，只把（）相加、減。2、判斷題：(1)分數(shù)減法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。

()(2)分數(shù)加法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。

()(3)同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。3、完成課本第105頁第11題4、下面在用今天學會的知識來解決兩道實際問題.(1)我有3/4瓶礦泉水，倒出了1/4，還剩多少瓶礦泉水？(2)一個水池已經(jīng)灌了5/8池的水，還要灌多少水才滿？5、小林和小明在公園里撿垃圾，小林撿了1/4袋，小明撿了3/4袋，他們一共撿了多少袋？師：做了這道題，你有什么感受？引導學生得出：只有分母相同（分數(shù)單位相同），才能將分子直接相加減；分母可以為任何非0自然數(shù)。對學生進行德育教育，我們要愛護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。（六）全課小結(jié)通過今天的學習有什么收獲?(七)作業(yè)教材第106頁第2題、第108頁第4題。（八）、板書設(shè)計：同分母分數(shù)加減法