2022年春季第二學期七年級思想品德下教學工作總結(jié)

2022年春季第二學期七年級思想品德下教學工作總結(jié)**年春季其次學期七年級思想品德下冊教學工作總結(jié)

我擔當七年級思想品德的教學任務。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注意培育學生的實際操作力量，和生活更加貼近，在備課講課時要參加生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的留意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。

第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領悟、探究學習內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學習方法。

思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓舞學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活潑，就越能提出有思索價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

其次、課后準時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。局部學生缺乏自控力量，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有急躁，要落實到位。

第三、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進展適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學力量，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務，他們自己爭論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根底。

第四、興趣是學習最好的教師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不行能做到的，通過“自我展現(xiàn)”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。

下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

準時處理好課堂突發(fā)大事.我非常清晰七年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們,而是準時指正提示,課后急躁做好思想工作,因此,我深受同學的喜愛.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動成認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育.

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

思想品德學問的把握重在運用,因此,我多強調(diào)學生實踐力量的提高,常常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀看發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的學問去解決問題,思索問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的力量.

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但常常聽同科組教師講課,和同科組教師溝通教學閱歷,而且還常常聽其他科組的教師講課,了解其他科組教師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.

4、培育多種興趣愛好，到網(wǎng)絡書店中博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學問水平不斷的提高,我不滿意于自己現(xiàn)在的學問水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)學問.

以上是我的一些體會，我選擇了做教師，所以我會爭取做個好教師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術的干。盼望在將來的日子里，能在各位領導教師，前輩的指導下，取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治教師，我肯定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！

**年6月11日

制度大全.

篇2:小學二年級品德與生活下教學工作總結(jié)

小學二年級品德與生活下冊教學工作總結(jié)

在以往的思品課中，我們往往疏忽了學生的自主性，這很大限制了學生的進展。只有確立起學生的自主權，指導學生自我修養(yǎng)和自我教育，讓他們進展自我約束、自我掌握、自我熬煉，才能培育學生的責任感，才能增加學生的民主觀念，才能有效地提高學生的思想品德水平；而自我教育力量的培育尤為重要。本學期的二年級下冊《品德與生活》教學工作已經(jīng)完畢，現(xiàn)談談我的教學工作總結(jié)。

一、讓學生自我辨析，提高道德熟悉，撥亮學生心靈

小學生有了肯定的熟悉根底，能對事物作初步地分析、推理、推斷和力量評價。教學中，應當讓全部學生參加評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德推斷和道德評價力量，增加道德標準自我約束力量。

（一）綻開爭論，相互評價。共同提高道德推斷力量，學生應多進展議一議，爭論等形式，對自己的行為進展自我評價。

（二）推斷正誤，提高學生的識別評價力量。

二、自我體驗，激發(fā)學生的情思

良好品德心理和品德行為的形成，光靠個人閱歷不行，還必需使學生集體都獲得閱歷，因此，在教學中，應當讓全體學生動腦、動手、動口參加情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內(nèi)心體驗，并促使已有的安康的道德情感變?yōu)樽约旱膬?nèi)心需要。

三、自我催促，養(yǎng)成良好的行為習慣

學生的情感轉(zhuǎn)化后，應進一步對學生進展道德行為的自我訓練、自我監(jiān)視，養(yǎng)成良好的行為習慣，這就需要開展一些豐富多彩的活動進展實踐。由于通過活動，不僅開拓了學生的視野，培育了社會交往力量，而且使學生在實踐中學會關懷他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育力量。

（一）讓學生選擇正確的行為方式

當學生提高了道德熟悉，激發(fā)了道德情感，產(chǎn)生了行動動機之后，就要把正確的行為方式運用到日常生活學習當中去。

（二）自我監(jiān)視，克制不良習慣

學生的良好習慣必需通過反復訓練才能養(yǎng)成。

四、自我做起，終身受益

我發(fā)覺很多學生只懂得承受長輩的愛與關心，不知道關懷別人，有的甚至從未想過回報長輩、愛護父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學生自己敘述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊