產(chǎn)教融合實訓基地建設與管理辦法

湖職院〔2019〕19號關(guān)于印發(fā)學?！懂a(chǎn)教融合實訓基地建設與管理|=|關(guān)于印發(fā)學?！懂a(chǎn)教融合實訓基地建設與管理|=|辦法》的通知各二級學院、部門：《湖州職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)教融合實訓基地建設與管理辦法》已經(jīng)學校同意，現(xiàn)印發(fā)給你們。請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。湖州職業(yè)技術(shù)學院2019年9月1日湖州職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)教融合實訓基地建設與管理辦法1=1產(chǎn)教融合實訓基地建設與管理辦法1=1第一章總則第一條為進一步深化“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”，按照“互惠互利、多方共贏”的原則，明確各方責權(quán)利關(guān)系，運用實訓基地建設組合投融資支持政策，多渠道、多形式籌措實訓基地建設資金，積極推進政校行企合作，共建集實踐教學、社會培訓、企業(yè)真實生產(chǎn)和社會技術(shù)服務于一體的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地，提升專業(yè)內(nèi)涵建設和校企“雙元”育人水平，特制定本辦法。第二章合作共建的原則第二條實訓基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共建、先進適用、開放共享的原則，緊密聯(lián)系區(qū)域龍頭企業(yè)、政府部門、行業(yè)協(xié)會等，多措并舉拓寬投融資渠道，政校行企共建共享，為學生創(chuàng)造真實的職業(yè)環(huán)境，切實提升實踐教學效果。第三條堅持統(tǒng)籌規(guī)劃原則，分步建設、突出重點、體現(xiàn)效益，確保省級優(yōu)勢特色專業(yè)實訓基地的經(jīng)費投入，面向數(shù)字經(jīng)濟、高端裝備、新能源汽車、現(xiàn)代物流、休閑旅游、時尚精品等技術(shù)技能人才緊缺領域，布點建設若干具有輻射引領作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地。第四條堅持資源共建原則，統(tǒng)籌多種資源，協(xié)同政府部門、龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等，建設政府主導型、企業(yè)主導型、院校主導型等不同模式的生產(chǎn)性實訓基地或兼具生產(chǎn)、教學功能的專業(yè)化實訓基地。第五條堅持先進適用原則，新建實訓基地或新增實訓設備，要準確把握適度超前界限，做到先進性與生產(chǎn)性、實用性相結(jié)合，防止脫離實際超功能、超規(guī)格、超標準配置或嚴重脫離、滯后生產(chǎn)經(jīng)營實際的現(xiàn)象。第六條堅持開放共享原則，實訓基地建設應注重應用性、創(chuàng)新性和綜合性，側(cè)重學生應用理論知識解決實際問題的能力培養(yǎng)。按照育訓結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的要求，在完成規(guī)定的實訓教學任務基礎上，應主動開展面向校內(nèi)外的職業(yè)技能培訓鑒定工作。第三章合作共建的條件第七條合作企業(yè)須具有先進的企業(yè)文化、科學的管理體制、鮮明的現(xiàn)代企業(yè)特征，重視人力資源培養(yǎng)，具有積極的合作理念，具有較高的合作誠信度，能夠提供必要的實訓條件和兼職師資。第八條合作企業(yè)還須具備技術(shù)密集、科技含量高、技術(shù)創(chuàng)新能力強等優(yōu)勢，提供的設備和技術(shù)達到行業(yè)先進水平，在生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等方面處于同行業(yè)領先地位。第九條產(chǎn)教融合實訓基地應符合學校辦學定位和專業(yè)發(fā)展需求，符合實訓教學條件國家建設標準。第四章合作共建的方式第十條實訓基地的合作共建方式主要有三種：一是采取“自建硬件、合建內(nèi)涵”方式，學校提供實訓場所和主要設備，引進企業(yè)標準、先進技術(shù)，吸引企業(yè)技術(shù)人員，新建和改擴建實訓基地。二是采取“產(chǎn)教融合、校企運作”方式，學校提供實訓場地、校企共同或企業(yè)單方投入資金設備，采用企業(yè)管理模式，進行產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)與銷售，學生參與生產(chǎn)過程，完成實訓教學任務。三是采取學校間聯(lián)辦或政府與社會資本合作（PPP模式）等其他方式。第十一條產(chǎn)教融合實訓基地在協(xié)議期內(nèi)可采用“學校+企業(yè)+專業(yè)實訓基地”、“學院+企業(yè)+專業(yè)實訓基地”、“企業(yè)+專業(yè)實訓基地"等多種冠名方式。第五章實訓基地的管理第十二條管理架構(gòu)。學校成立由分管副校長任組長，實訓管理處、教務處、基建與資產(chǎn)管理處、計劃財務處、科技與地方處、審計處、各二級學院等負責人為成員的產(chǎn)教融合實訓基地建設與管理工作小組。工作小組的主要職責是：負責產(chǎn)教融合實訓基地的立項管理；負責產(chǎn)教融合實訓基地的協(xié)議管理；負責組織產(chǎn)教融合實訓基地的階段評估工作；負責產(chǎn)教融合實訓基地終止時的審計、資產(chǎn)清理工作。工作小組辦公室設在實訓管理處。第十三條立項和審批。首先由工作小組對產(chǎn)教融合實訓基地組織實施立項和評審，評審通過后立項執(zhí)行，學校投入經(jīng)費根據(jù)額度分別報校長辦公會議、黨委會會議審定后執(zhí)行。評審內(nèi)容包括：實訓基地總體審查，重點審查合作企業(yè)資質(zhì)；審查是否符合學校總體規(guī)劃，是否符合學校辦學定位和發(fā)展需求，是否符合學校專業(yè)建設規(guī)劃；審查是否符合實訓教學需求，是否有利于提高實訓教學質(zhì)量，評價教師及學生實訓教學參與度；審查實訓教學大綱、教學計劃的合理性、適用性和可行性；進行成本效益審查，審查占有資源總量和成本的合理性，審查運行成本承擔單位和方式，以及運行收入分配方式的合理性。第十四條協(xié)議簽訂。凡批準立項的產(chǎn)教融合實訓基地，合作各方應簽訂合作協(xié)議，實訓基地所屬二級學院負責合同規(guī)定內(nèi)容的日常管理工作。產(chǎn)教融合實訓基地協(xié)議應具有以下基本內(nèi)容:合作共建實訓基地名稱、合作范圍、合作目的、合作目標；合作方式和合作具體內(nèi)容；合作雙方的權(quán)利和義務；合作企業(yè)投入方式和投入裝備、技術(shù)的明細清單；實訓基地占有學校資源（房屋資源、設備資源、動力資源、人力資源等）的明細清單；基本設施配套和運行成本承擔方和承擔責任；實訓基地收入的分配方案和財務管理；合同終止條件及違約責任；合同期限：合同期限一般為5年，合同期滿若需延長可再續(xù)約；其他協(xié)商事項。第十五條資產(chǎn)管理。由校企共同投入資金或設備所建設的實訓基地，應明確固定資產(chǎn)權(quán)屬，并分別明列儀器設備清單。屬合作企業(yè)協(xié)議規(guī)定或書面承諾贈予學校的儀器設備，應辦理捐贈手續(xù)入賬。若合作終止，學校固定資產(chǎn)均應收回，不得以任何理由交由合作企業(yè)處置。事先約定屬于合作企業(yè)的資產(chǎn)，應由基建與資產(chǎn)管理處按明細清單清點后，由合作企業(yè)進行處置。第十六條知識產(chǎn)權(quán)管理。凡在合作過程中獲得的產(chǎn)、學、研成果（包括發(fā)表論文、出版專著等），均應署合作雙方名稱，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，任何一方不得擅自處理。第十七條財務管理。學校在產(chǎn)教融合實訓基地建設過程中發(fā)生的支出和開放服務中的收入，均應建立賬目，并按學校財務規(guī)定執(zhí)行。第十八條教學管理。校企等各方均應根據(jù)實訓基地所承擔的教學任務安排專門人員或兼職人員負責基地的教學管理與運行工作，教學單位應與企業(yè)簽署學生實訓協(xié)議，明確雙方的責任、義務與權(quán)利。第六章考核與激勵第十九條建立產(chǎn)教融合實訓基地建設與管理工作年度評估考核制度。工作小組每年對二級學院產(chǎn)教融合實訓基地開展情況進行年度評估考核，對已建立的實訓基地按協(xié)議規(guī)定檢查協(xié)議履行情況。第二十條學校根據(jù)評估考核結(jié)果，對考核優(yōu)秀的二級學院在二級管理考核中給予傾斜，在實訓室建設經(jīng)費投入上按不超過1:1的比例對引進企業(yè)資金或設備進行配套。對于連續(xù)兩年沒有引進企業(yè)資金或設備的二級學院核減實訓室新建項目投入。第二十一條對于在產(chǎn)教融合實訓基地建設過程中，發(fā)揮重要作用的個人，學校在教職工年度考核、教學業(yè)績考核等各類個人評優(yōu)評獎中給