如何提高教師工作效率

如何提高教師工作效率如何提高教師工作效率如何提高教師工作效率V:1.0精細整理，僅供參考如何提高教師工作效率日期：20xx年X月提高工作效率讓教育工作更得心應手身為教師要不斷完善良自己，提高自己的教育教學水平，天天都有許多工作要解決，我們要從努力提高自己的工作效率開始，讓教育教學工作更高效。怎樣才能夠改進工作方法，讓自己得到提升呢。很多教師覺得迷茫，自己每日工作那么忙忙碌碌的，卻收效甚微，不知如何提高自己的工作效率。以下是我想個人認為提高工作效率的方法。首先是把工作當作一種享受。愉快的心情可以讓我們的工作效率得到提高，讓我們能從我們所從事的工作、生活的環(huán)境等各方面來獲得一種快樂的享受，我們就更能激發(fā)自己的工作熱情，一旦熱情來襲，改進工作效率這件事情又有何難實現的呢？在教育教學中我發(fā)現，無論是老師還是學生，只要把要干的事當作一種享受，這件事干起來就不費勁，比如跑步這項運動，喜歡跑步的人，把跑步當作享受，而不喜歡跑步的人你把跑多少米讓他當作任務讓他完成，讓他完成一項他不喜歡的任務他的工作效率一定不會太記，所以，不妨把工作當成一種樂趣來享受，品嘗各種人生體驗，會讓我們有所頓悟，提升我們看問題、解決問題的能力。提高我們的工作效率。其次做事要有計劃、確定工作重點并不斷反思與總結。制定工作計劃只用十分鐘時間，定好一個計劃就能節(jié)約一個小時的工作時間。牢記一些必須做的事情，不要讓生活瑣事增加你大腦的負擔。根據計劃進行工作，讓我們有的放矢。不會讓我們沒有頭緒。確定重點，確定當務之急，并建立行動一覽表，每天晚上記下第二天必須要做的幾件事情，并在一天當中回顧幾次這張日程表里的項目，還有哪些事情未做完。完成的任務做好標記，沒完成的任務重點提醒。我們還要利用工作中的一些零碎的時間，比如跑操時，除了指導學生跑操外我們還可以思考一些問題，比如今天班里誰下操后該找他談話了，還有誰作業(yè)沒完成下操后該善于利用零碎時間找誰聊聊天。很多時候我們的時間往往是在一些小事情上被浪費掉的，比如說我們對一些小事情追求完美，其實這樣很沒必要，但我們往往不自覺就這么做了，結果時間浪費了，小事雖然解決了，但在大事情上卻被擠掉了很多時間。所以，我們應懂得反思自己，學會在生活中如何利用時間去解決各種輕重緩急的事情。如果我們碰到不好的學生，總是在一旁不斷抱怨他們的天賦不好，或者他們總是不聽你這個老師的話，總跟你作對，每日都恨鐵不成鋼，怨天尤人，不想辦法解決問題，無法保持平常心的話，這樣是很難讓你的工作效率提升的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中就談到了這個問題：“教師感到時間不夠用，主要是因為學生學習有困難?！薄拔覀兂３１弧耙粋€都不能少”這句話而誤導，我們總是認為自己有能力把所有的尾巴學生拉上來，為了這幾個或一個學生而被這件事無情地吞噬了我們的許多時間?！薄拔以谥v授新教材時，就發(fā)現一部分學生無力掌握它，我們要多考慮如何克服一部分學生跟不上的狀況，這就侵占了教師的許多時間――包括在校的時間和回家后的時間?！睘槭裁磿l(fā)生這樣的情況呢？從以上幾段話就可以看出，蘇霍姆林斯基所給的解決教師時間問題的方法就是提高課堂教學效率。從以下這個例子中充分體現了這一點：不管遇到怎樣的學生，都應以平常心對待，然后找到針對性的解決辦法，這樣你才能更好的工作。最后老師要善于學習，用書籍的厚度增加人生的高度。從書中找到好的學習方法，學習眾家之長，好的方法使我們事半功倍。讓我們少走許多彎路，我們也能取長補短，在向名師學習的過程中，學習他們的管理經驗、教訓，更能有效的管理經驗會讓我們節(jié)省不少時間，作為班任我經常讀魏書生老師的《怎樣做好班主任》、《班主任管理藝術》書，經常與有經驗的班主任交流如何改進工作的方法，并學習他們的一些可取之處。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們堅持讀書、讀好書，不斷地充實他們的頭腦。每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是發(fā)自內心的需要和渴求。多讀書能拓展人的視野，豐富教師的知識，