人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《即席講話》課件

求真知做真人2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課展示活動(dòng)人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際即席講話求真知做真人2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課展

弟兄們，最近有小道消息，說(shuō)我們美國(guó)人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)置身事外。那全是扯淡！美國(guó)人生來(lái)喜歡打仗，真正的美國(guó)人喜歡戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影。你們今天到這里來(lái)，有三個(gè)原因：一，你們來(lái)這兒，是為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。二，你們來(lái)這兒，是為了榮譽(yù)，因?yàn)榇藭r(shí)沒有其他更好地方可去。三，你們來(lái)這兒，是因?yàn)槟銈兪钦嬲哪凶訚h，真正的男子漢都喜歡打仗。美國(guó)人熱愛勝利者，美國(guó)人對(duì)失敗者從不寬恕。美國(guó)人蔑視懦夫。美國(guó)人既參賽，就要贏。一個(gè)真正的美國(guó)人，連失敗的念頭，都會(huì)恨之人骨。

---巴頓

弟兄們，最近有小道消息，說(shuō)我們美國(guó)人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)即席講話

即席講話教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生理解即席講話的特點(diǎn)與要求;2、幫助學(xué)生掌握即席講話的要領(lǐng)和方法。教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生理解即席講話的特點(diǎn)與要求;即席講話，也叫即興發(fā)言，是指在某個(gè)特定場(chǎng)合，臨時(shí)受到邀請(qǐng)，由他人提議或自己認(rèn)為有必要而作的簡(jiǎn)短講話。即席講話，也叫即興發(fā)言，是指在某個(gè)特定場(chǎng)合，臨時(shí)受到邀請(qǐng)，由即席講話有三個(gè)特點(diǎn)：即席講話有三個(gè)特點(diǎn)：一、臨場(chǎng)性即席發(fā)言既不能事先擬演講稿，也不能進(jìn)行試講，它必須靠臨時(shí)準(zhǔn)備、臨場(chǎng)發(fā)揮，因此臨場(chǎng)性就成了即席發(fā)言最主要的特征。一、臨場(chǎng)性二、針對(duì)性由于即席發(fā)言一般都是在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)實(shí)話題作出迅速反應(yīng)，這就使話題的內(nèi)容被限制在特定的范圍內(nèi)，顯示出鮮明的針對(duì)性，所以即席發(fā)言選取的角度宜小，內(nèi)容宜集中，要力求說(shuō)在點(diǎn)子上。二、針對(duì)性三、簡(jiǎn)潔性即席發(fā)言常以簡(jiǎn)明扼要顯出其力度，以親切生動(dòng)的表述給聽者留下深刻印象。但是短小并不是空洞無(wú)物，而是要言之有物，言簡(jiǎn)意賅。優(yōu)秀的即席發(fā)言常常以簡(jiǎn)練、含蓄而抒情的語(yǔ)言取勝。三、簡(jiǎn)潔性即席發(fā)言的原則緊扣主題.條理清晰.真情得體.即席發(fā)言的原則緊扣主題.小試牛刀1、分享個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)2、研學(xué)游的感受小試牛刀1、分享個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)開頭：要么一鳴驚人，要么追求個(gè)性。（1）詩(shī)詞（歌詞）切入法

有個(gè)人為了表示自己在生活中的不如意境地，于是在他的發(fā)言開頭唱道：“我是一只小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高！”即席發(fā)言的技巧一即席發(fā)言的技巧一（2）名人名言切入法

《信念永不倒》的開頭：著名黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有這樣一句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話?！笔堑模灰拍畈坏?，我們?cè)谌魏尾焕那闆r下，都不會(huì)趴下，都能闖出一條路來(lái)。（2）名人名言切入法（3）自報(bào)家門切入法發(fā)言一開場(chǎng)即來(lái)個(gè)自我介紹，或個(gè)人經(jīng)歷，或性格愛好，或表明立場(chǎng)觀點(diǎn)。這樣開頭顯得誠(chéng)摯坦率，能融洽氣氛，很快就抓住聽眾的心。在一次禮儀小姐大賽中，有一位叫江南的女孩做了這樣一段即興發(fā)言：唐代大詩(shī)人白居易有一首詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”我就是“能不憶江南”中的“江南”……（3）自報(bào)家門切入法

結(jié)尾：要么妙語(yǔ)收?qǐng)?，要么以禮作結(jié)。（1）充滿激情式結(jié)尾有一位成功的殘疾人在“不向命運(yùn)低頭”為主題的殘疾人座談會(huì)上發(fā)言，就在她發(fā)言快要完畢時(shí)，外面突然下起了細(xì)雨。這位發(fā)言者靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在外面下起了毛毛細(xì)雨，可我們的心中不能像天空那樣哭泣。讓我們殘疾人走出自己心中的雨季，走進(jìn)那一片金色明朗的天空吧?！奔聪l(fā)言的技巧二結(jié)尾：要么妙語(yǔ)收?qǐng)?，要么以禮作結(jié)。即席發(fā)言的技巧（2）詩(shī)詞佳句式結(jié)尾

一位青年在講《榜上無(wú)名，腳下有路》時(shí)的結(jié)尾：朋友們，青春無(wú)權(quán)閑適，光陰無(wú)權(quán)荒廢。要使人生放出光彩，只有不斷攀登，才能“一覽眾山小”，只有以苦為舟，才能到達(dá)理想的彼岸。一句話，嘆息無(wú)出路，愛拼才會(huì)贏！（2）詩(shī)詞佳句式結(jié)尾（3）彬彬有禮式結(jié)尾

“非常感謝大家給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，如果我的發(fā)言能對(duì)大家有所裨益，那么我就感到非常榮幸了?！币部梢灾t虛的結(jié)束自己的發(fā)言：“由于學(xué)識(shí)淺薄，剛才我的發(fā)言如果有不對(duì)的地方，誠(chéng)摯的希望能得到大家的指教?！痹诮Y(jié)束的時(shí)候直接用“謝謝大家”四個(gè)字來(lái)結(jié)束發(fā)言，這也是人們常用的結(jié)束方式之一。（3）彬彬有禮式結(jié)尾內(nèi)容的組合（1）散珠連綴法。

如：“校友、咖啡、遭遇”這三個(gè)詞語(yǔ)，看似毫不相干，但通過(guò)散點(diǎn)連綴方法，可以即興發(fā)言組成如下一段話：

在一次校友會(huì)上，主人問我喝什么飲料，我說(shuō)來(lái)杯咖啡吧，咖啡加點(diǎn)糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味無(wú)窮的滋味，我想這正好與我們這代人的經(jīng)歷遭遇相似，分別幾年了，我們都已經(jīng)走向了不同的崗位，回想起來(lái)，真是有苦有甜??！即席發(fā)言的技巧三內(nèi)容的組合即席發(fā)言的技巧三(2)并列排比法。例：有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的？針對(duì)這一題目，我們就可以運(yùn)用并列排比法展開發(fā)言。

青春是希望/是朦朧/是憂傷/是攀登/是責(zé)任/是堅(jiān)強(qiáng)……(2)并列排比法。實(shí)戰(zhàn)比拼

（小組討論推薦）

1、從記事以來(lái)，你一定結(jié)交了許多朋友，從相識(shí)到相知，你們之間一定有許多美麗的故事。請(qǐng)圍繞“朋友”這一主題即興演講。

2、人生中處處可以遇到關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們的人，面對(duì)他們，我們應(yīng)懂得感恩。請(qǐng)以“感恩”為話題即興演講。

3、提起童年，你會(huì)忍俊不禁。它太美了，美得像一幅絢麗的畫，一曲悅耳的歌，一首清純的詩(shī)……請(qǐng)以“童年”為話題即興演講。

4、從小到大，你一定有許許多多的理想，它們就像天上的星星不停地閃啊閃，其中有一顆最亮的指引著你前進(jìn)的方向。請(qǐng)以“理想”為話題即興演講。實(shí)戰(zhàn)比拼（小組討論推薦）1、從記事以來(lái)，你一頒獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)頒獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)成功的即席演講，大多有著鮮明的語(yǔ)言特色，或機(jī)智敏捷，或幽默詼諧，或精練雋永，或簡(jiǎn)潔明快，或優(yōu)美動(dòng)人，或情真意切！成功的即席演講，大多有著鮮明的語(yǔ)言特色，或機(jī)智求真知做真人2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課展示活動(dòng)人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際即席講話求真知做真人2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課展

弟兄們，最近有小道消息，說(shuō)我們美國(guó)人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)置身事外。那全是扯淡！美國(guó)人生來(lái)喜歡打仗，真正的美國(guó)人喜歡戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影。你們今天到這里來(lái)，有三個(gè)原因：一，你們來(lái)這兒，是為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。二，你們來(lái)這兒，是為了榮譽(yù)，因?yàn)榇藭r(shí)沒有其他更好地方可去。三，你們來(lái)這兒，是因?yàn)槟銈兪钦嬲哪凶訚h，真正的男子漢都喜歡打仗。美國(guó)人熱愛勝利者，美國(guó)人對(duì)失敗者從不寬恕。美國(guó)人蔑視懦夫。美國(guó)人既參賽，就要贏。一個(gè)真正的美國(guó)人，連失敗的念頭，都會(huì)恨之人骨。

---巴頓

弟兄們，最近有小道消息，說(shuō)我們美國(guó)人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)即席講話

即席講話教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生理解即席講話的特點(diǎn)與要求;2、幫助學(xué)生掌握即席講話的要領(lǐng)和方法。教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生理解即席講話的特點(diǎn)與要求;即席講話，也叫即興發(fā)言，是指在某個(gè)特定場(chǎng)合，臨時(shí)受到邀請(qǐng)，由他人提議或自己認(rèn)為有必要而作的簡(jiǎn)短講話。即席講話，也叫即興發(fā)言，是指在某個(gè)特定場(chǎng)合，臨時(shí)受到邀請(qǐng)，由即席講話有三個(gè)特點(diǎn)：即席講話有三個(gè)特點(diǎn)：一、臨場(chǎng)性即席發(fā)言既不能事先擬演講稿，也不能進(jìn)行試講，它必須靠臨時(shí)準(zhǔn)備、臨場(chǎng)發(fā)揮，因此臨場(chǎng)性就成了即席發(fā)言最主要的特征。一、臨場(chǎng)性二、針對(duì)性由于即席發(fā)言一般都是在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)實(shí)話題作出迅速反應(yīng)，這就使話題的內(nèi)容被限制在特定的范圍內(nèi)，顯示出鮮明的針對(duì)性，所以即席發(fā)言選取的角度宜小，內(nèi)容宜集中，要力求說(shuō)在點(diǎn)子上。二、針對(duì)性三、簡(jiǎn)潔性即席發(fā)言常以簡(jiǎn)明扼要顯出其力度，以親切生動(dòng)的表述給聽者留下深刻印象。但是短小并不是空洞無(wú)物，而是要言之有物，言簡(jiǎn)意賅。優(yōu)秀的即席發(fā)言常常以簡(jiǎn)練、含蓄而抒情的語(yǔ)言取勝。三、簡(jiǎn)潔性即席發(fā)言的原則緊扣主題.條理清晰.真情得體.即席發(fā)言的原則緊扣主題.小試牛刀1、分享個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)2、研學(xué)游的感受小試牛刀1、分享個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)開頭：要么一鳴驚人，要么追求個(gè)性。（1）詩(shī)詞（歌詞）切入法

有個(gè)人為了表示自己在生活中的不如意境地，于是在他的發(fā)言開頭唱道：“我是一只小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高！”即席發(fā)言的技巧一即席發(fā)言的技巧一（2）名人名言切入法

《信念永不倒》的開頭：著名黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有這樣一句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。”是的，只要信念不倒，我們?cè)谌魏尾焕那闆r下，都不會(huì)趴下，都能闖出一條路來(lái)。（2）名人名言切入法（3）自報(bào)家門切入法發(fā)言一開場(chǎng)即來(lái)個(gè)自我介紹，或個(gè)人經(jīng)歷，或性格愛好，或表明立場(chǎng)觀點(diǎn)。這樣開頭顯得誠(chéng)摯坦率，能融洽氣氛，很快就抓住聽眾的心。在一次禮儀小姐大賽中，有一位叫江南的女孩做了這樣一段即興發(fā)言：唐代大詩(shī)人白居易有一首詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”我就是“能不憶江南”中的“江南”……（3）自報(bào)家門切入法

結(jié)尾：要么妙語(yǔ)收?qǐng)?，要么以禮作結(jié)。（1）充滿激情式結(jié)尾有一位成功的殘疾人在“不向命運(yùn)低頭”為主題的殘疾人座談會(huì)上發(fā)言，就在她發(fā)言快要完畢時(shí)，外面突然下起了細(xì)雨。這位發(fā)言者靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在外面下起了毛毛細(xì)雨，可我們的心中不能像天空那樣哭泣。讓我們殘疾人走出自己心中的雨季，走進(jìn)那一片金色明朗的天空吧?！奔聪l(fā)言的技巧二結(jié)尾：要么妙語(yǔ)收?qǐng)觯匆远Y作結(jié)。即席發(fā)言的技巧（2）詩(shī)詞佳句式結(jié)尾

一位青年在講《榜上無(wú)名，腳下有路》時(shí)的結(jié)尾：朋友們，青春無(wú)權(quán)閑適，光陰無(wú)權(quán)荒廢。要使人生放出光彩，只有不斷攀登，才能“一覽眾山小”，只有以苦為舟，才能到達(dá)理想的彼岸。一句話，嘆息無(wú)出路，愛拼才會(huì)贏?。?）詩(shī)詞佳句式結(jié)尾（3）彬彬有禮式結(jié)尾

“非常感謝大家給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，如果我的發(fā)言能對(duì)大家有所裨益，那么我就感到非常榮幸了?！币部梢灾t虛的結(jié)束自己的發(fā)言：“由于學(xué)識(shí)淺薄，剛才我的發(fā)言如果有不對(duì)的地方，誠(chéng)摯的希望能得到大家的指教?！痹诮Y(jié)束的時(shí)候直接用“謝謝大家”四個(gè)字來(lái)結(jié)束發(fā)言，這也是人們常用的結(jié)束方式之一。（3）彬彬有禮式結(jié)尾內(nèi)容的組合（1）散珠連綴法。

如：“校友、咖啡、遭遇”這三個(gè)詞語(yǔ)，看似毫不相干，但通過(guò)散點(diǎn)連綴方法，可以即興發(fā)言組成如下一段話：

在一次校友會(huì)上，主人問我喝什么飲料，我說(shuō)來(lái)杯咖啡吧，咖啡加點(diǎn)糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味無(wú)窮的滋味，我想這正好與我們這代人的經(jīng)歷遭遇相似，分別幾年了，我們都已經(jīng)走向了不同的崗位，回想起來(lái)，真是有苦有甜?。〖聪l(fā)言的技巧三內(nèi)容的組合即席發(fā)言的技巧三(2)并列排比法。例：有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的？針對(duì)這一題目，我們就可以運(yùn)用并列排比法展開發(fā)言。

青春是希望/是朦朧/是憂傷/是攀登/是責(zé)任/是堅(jiān)強(qiáng)……(2)并列排比法。實(shí)戰(zhàn)比拼

（小組討論推薦）

1、從記事以來(lái)，你一定結(jié)交了許多朋友，從相識(shí)到相知，你們之間一定有許多美麗的故事。請(qǐng)圍繞“朋友”這一主題即興演講。

2、人生中處處可以遇到關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們的人，面對(duì)他們，我們應(yīng)懂得感恩。請(qǐng)以“感恩”為話題即興演講。