小學(xué)英語課堂用語歸納總結(jié)VIP

小學(xué)英語課堂用語歸納總結(jié)1.

好啦，就聽到這．OK,stophere.2.打開書，兩人一組讀對話．Openyourbooksandreadthedialogueinpairs.3.誰能幫他指出來？

Whocanpointitout?/Whocancorrectthemistakesforhim?4.．注意，不要再犯同樣的錯誤．Becareful./Takecare.Don’tmakethesamemistakeagain.5.好了，接著來．Well,let’sgoon(withit)6.接下去做習(xí)題．Let’sgoontodotheexercises7.看動作猜猜他們在干什么？Lookatthem/theiractionsandguesswhattheyaredoing.8.用下列詞語寫一篇150字的短文，十分鐘完成．Writea150-wordpassagewith/usingthefollowingexpressionsintenminutes.9.寫一段對話盡可能使用列詞語．Makeadialogueusingthefollowingexpressionsasmuchasyoucan/possible.10.寫完了嗎？Haveyoufinishedit/thewriting?Finishup?11.我找兩名同學(xué)，把你們寫的對話讀出來．Iask2studentstoreadouttheirdialogues.12.下面學(xué)習(xí)課文．Nowwestudy/learnthetext.13.你知道某人或某事嗎？/

你聽說過…嗎？Doyouknowsb./sth?Haveyouheardofsb./sth?14.今天，我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于…的文章．Todaywe’lllearnapassage/anarticleaboutsb./sth.15.首先，我給大家介紹課文大意．FirstItellyouthemain/generalideaaboutit.16.快速讀課文，并找到這個問題的答案．OK.Nowreadthetextquicklyandfindouttheanswertothisquestion.17.誰找到答案了？Whofind/knowtheanswer?18.誰能幫他解答這個問題？Whocanhelphimwiththequestion?Whocanhelphimout?19.你最好用英語說．

You’dbettersayitinEnglish.20.如果你用英語說有困難，可以用漢語．YoumaysayitinChineseifyouhavedifficultyinspeakingEnglish/can’tspeakitinEnglish.21.好，我告訴你們這兩個句子的區(qū)別．OK.Itellyouthedifferencesbetweenthetwosentences.22.這兩個詞有什么不同？What’sthedifferencebetweenthetwowords?23.請舉例說明．(Giveus)Anexample,please.24.這個詞可以這樣用．Wecanuseit(in)thisway/likethis.25.Let'sstartnow./Let'sbeginourclass/lesson.我們開始上課吧。26.Sitdown,please.請坐下。27.Who'sondutytoday?今天誰值日？28.Iseveryonehere?都到齊了嗎？29.Don'tbelatenexttime.下次別遲到。30.Gobacktoyourseat,please.請回到你的座位。31.Ready?/Areyouready?準(zhǔn)備好了嗎？32.Listencarefully,please.請聽仔細(xì)了。Pleaselistentome.請注意聽我說。

33.Listentothetaperecorder/therecording.請聽錄音。34.Inpairs,please.兩人一組進行練習(xí)。35.Let'sdoitonebyone.我們一個一個地做。36.Nowyou,please./It'syourturnnow.現(xiàn)在該你了。37.Thinkitoverandtryagain.仔細(xì)想想，再試一次。38.Say/Readafterme,please.請跟著我說/讀。39.InEnglish,please.請用英語回答。40.Pleasetakeoutyourbooks.請把你們的書拿出來。41.Pleaseanswermyquestion(s).請回答我的問題。42.Pleasestopnow./Stopnow,please./Stophere,please.請停下來。43.Timeisup.下課時間到了44.We'lllearnsomethingnew.我們講學(xué)新知識.

45.Let'slearnsomenewwords/sentences.咱們學(xué)些新單詞／句子

46.Let'sreviewwhatwelearnedyesterday.咱們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的內(nèi)容.

47.Alltogether.大家一起來.Readalltogethernow.大家一起讀.

48.Stoptalking.don'ttalk.不許說話.

49.Bequiet,please.請安靜.50.Lookatmymouth,please.請看我的口型。

51.Quickly,/bequick,please.請迅速點。Hurry.Hurryup,please.=Pleasealittlefaster.請快點。

52.Doyouunderstand?=Doyoufollowme聽懂了嗎？Canyoufollowme?你能聽懂我的話嗎？

Isthatclear？聽清楚了嗎？53.Pleaselookattheblackboard/picture/slide.請看黑板／幻燈片。54.Pleaseanswermyquestions.請回答我的問題。55.Canyouspelltheword....?你能拼讀這個單詞嗎？Spelltheword....,please.請拼讀這個單詞。

56.Payattentiontoyourspelling/pronunciation.注意你的拼寫／發(fā)音。57.Pleasesayitagain.請再說一遍。

Pleaserepeat/Oncemore,please/againplease.請再作一次。

58.Pleasecometothefront.請到前面來。

59.Anyvolunteers？有誰自愿做這件事嗎？60.Now(you)dothesame.現(xiàn)在你做同一個61.Putupyourhands,please./raiseyourhands,please.請舉手。62.Putdownyourhands,please./Handsdown,please.請放下手。63.Putit/themintoChinese/English.把它們譯成漢語。／英語。英語作業(yè)批語集錦

Tryhard!繼續(xù)努力。OK!還可以，一般。Good!/Great!/Wonderful/Excellent/Perfect!很好。如果學(xué)生的作業(yè)做得很好，我們可以給他（她）寫上這樣的批語：

Youcare.

Beautifulwork!

You’vedoneagoodjob.

Great!YourEnglishisverygoodandyouranswersareright.又如學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量比以前好多了，我們可以寫上這樣的批語：

Youaremakingprogress.

Youcandobetternowthanyoudidbefore.

如果要鼓勵學(xué)生下一次作業(yè)要做得更好，要繼續(xù)努力，我們可以寫上這樣的批語：

Comeon!

/I’msureyoucandoyourhomeworkbetternexttime.針對成績一般，但書寫認(rèn)真的學(xué)生；需要鼓勵的后進生我們就要給予一些鼓勵性的話語。他們的作業(yè)中有時候不是全正確，但他們的書寫較為認(rèn)真的話，跟他們說：Yourhandwritingissobeautiful.Canyoutryhardforyourhomework?或者說：Super!Trytobebetternexttime!/Tryagain,I’msureyouwilldobetternexttime!/Lookinggood!/Nowyouareflying!對于作業(yè)較差的學(xué)生，批評時要注意藝術(shù)性和啟發(fā)性，避免傷害學(xué)生的自尊心。在發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)作業(yè)馬馬虎虎的時候，我們可以在寫批語的時候?qū)懮线@樣的句子：Ifyoucanwritecarefully,Yourhomeworkwillbebetter.Ithinkyoucan.抄作業(yè)的情況：“I’msorrytoseethatyoucan’tuseyourownheadtofinishyourhomework.Ifyoufeelhardtofinishyourhomework,youcanaskme.Iwillhelpyou.Willyoudoitallbyyourselfnexttime?上次批評過那個抄別人作業(yè)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他能自己獨立完成作業(yè)了，我也替他開心，因此，這次我給了他這樣的批語：“Great!Youcandohomeworkbyyourselfnow.I’mveryhappy.Tryagain.”或I’mveryhappytoseeyourprogress.Wonderful!有些學(xué)生經(jīng)常犯拼寫錯誤，一個個批改費力又費時，且沒有必要，然而又不可視而不見，這時你可批注：Whatapity!Yourworkisquitegoodexceptforafewspellingmistakes.如果個別學(xué)生因課堂不注意聽講而犯了不該出現(xiàn)的錯誤，在作業(yè)中可以給予勸告：Youshouldhavedonewell,butyoudidn’tlistencarefullyinclass,whatapity!

對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，批語要多鼓勵。如：Althoughyoumakelotsofmistakes,Iloveyourhandwriting.Nexttimeyoucandoitbetter,Ibelieveinyou.對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，批語要有表揚，更要有激勵，提出更高要求，促使他們更大進步。如：You’vewalkedfarinstudyandyoucanwalkfurther!Workharder,you’llbeatopstudent.針對中等生的批語應(yīng)慎重，他們往往是大錯不犯，小錯不斷，批語中要多一點嚴(yán)厲和鞭策。如：Littlebylittleonegoesfar.Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindothers.Doyouhopeso?Ifnot,whatshouldyoudo?Ihopetoseeyoumakeprogress.

對中等生或后進生則要抓住優(yōu)點，用略為夸張的感嘆句進行肯定和贊揚并順帶提出希望。如：“Welldone!Butwouldyoupleaseimproveyourhandwriting?”

又如：“Tryagain,I’msureyou’lldobetternexttime!”曾經(jīng)批評過某生的書法，后發(fā)現(xiàn)其有所進步，我立即給予表揚：I’vefoundyourhandwritingisbetterthanbefore.Verygood!對字跡工整、認(rèn)真但作業(yè)卻有錯，或是作業(yè)基本正確但書寫不夠工

整、認(rèn)真的學(xué)生，可給他這樣的批語：

“Whatabeautifulhandwriting!Ifonlybemorecareful!”（多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一

點就好了?。癢elldone!Butwouldyoupleaseimproveyourhandwriting?”（做得很好！再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣？）針對各種不同情況，用來表達贊揚和鼓勵的類似批語還有：

“I'msogladtoseeyourgreatprogressinyourexercises.”（你的作業(yè)進步這么大，我真高興！

）“I'mpleasedthatyouhavemadesogreatprogressnow.Thankyou!”（很高興看見你現(xiàn)在取得

這么大的進步。謝謝你?。癟ryagain,I'msureyouwilldobetternexttime!”（再努一把力！相信你下次會做得更好！）

“Welldone!Trytobebetternexttime,willyou?”（真棒！爭取下次更好，行嗎？）對作業(yè)較差的學(xué)生，批評要注意藝術(shù)性和啟發(fā)性，避免傷害學(xué)生的自尊心。英語中的委婉語和虛擬語氣?？梢杂脕肀磉_帶批評意義的指導(dǎo)，如“Ifonly……！”、“HowIwish……！”、“Wouldyouplease……？”、“I'mafraidyou……”等等。

我常用的這類批語有：

“Ifonlyyourhandwritingwerebetter!”（要是你的字能寫工整點該多好?。。?/p>

“HowIwishyoudidyourhomeworkallbyyourself!Ithinkyoucan!”（我多希望你能自己完成作業(yè)啊！我相信你能做到。）

“I'msorrytoseeyoudidn'tuseyourownheadthistime.Willyoudoitallbyyourselfnexttime?”（我很遺憾，

你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨立完成，好嗎？）

“Wouldyoupleasepayattentionto……?”（請你注意……好嗎？）

“I'mafraidyouusedChinglishhere,doyouthinkso?”（恐怕你在這兒用的是中國式英語，

你說

呢？

）（“Chinglish”是“ChineseEnglish”的幽默說法）加油！—Comeon!很棒！—Great!很好！—Verygood!優(yōu)秀！—Excellent!

學(xué)習(xí)無坦途?！猅hereisnoroyalroadtolearning.

光陰一去不復(fù)返?！狶osetimeisneverfoundagain.

學(xué)習(xí)從不嫌晚?！狪t'snevertoolatetolearn.

熟能生巧?！狿racticemakesperfect.不勞無獲?！狽opains,nogains.

昨日不再來。—Noonecancallbackyesterday.放棄就是失敗。—Togiveupistofail.

百說不如一干?！狝ctionsspeaklouderthanwords.

有志者事竟成?！猈herethereisawillthereisaway.

一知半解很危險?！狝littlelearningisadangerousthing.

苦盡甘來最是甜?！猄weetispleasureafterpain.

學(xué)問無涯，人生有限。—Artislong,butlifeisshort.

不提問的人，是什么也學(xué)不到的?！狧ethatnothingquestions,nothinglearning.

國外流行的幾種英語教學(xué)游戲

一、RunningDictation(移動聽寫)

1．準(zhǔn)備若干份聽寫材料(句子、文章等)，并分開張貼到教室四周墻上或室外。

2．將學(xué)生分成幾組，每組留守一人執(zhí)筆(在位子上不動)，其余人到教室四周或室外去尋找張貼的聽寫內(nèi)容，并背下聽寫內(nèi)容(不準(zhǔn)抄寫)，然后讓組內(nèi)留守者聽寫，最后看哪個小組首先完成任務(wù)。

3．此游戲目的在于訓(xùn)練學(xué)生的聽寫能力、記憶能力、配合能力和團隊精神。

二、Honeycomb(蜂窩迷宮)

1．將學(xué)生分成2組。

2．教師在黑板上畫一個個外形呈蜂窩狀的圖形(每個方格為六邊形)，并寫上字母，如下圖：

3．用擲硬幣的方法決定先后。先走的那一組先選擇一個字母，教師說一句話，在這句話中含有一個單詞，單詞中含有這個字母，如A，教師說：IlikeeatA．學(xué)生答：apple?；卮鹫_，占據(jù)此六邊形，錯誤的退回上一位。

4．如果路被堵死，對方認(rèn)輸。譬如，一組占據(jù)L、B、K，另一組占據(jù)M，那么M組輸，因為路被堵死。

三、ListenandSay