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精品文檔工作三年總結(jié)參考模板三篇工作三年總結(jié)參考模板三篇工作三年總結(jié)1轉(zhuǎn)眼工作三年,前兩年是風(fēng)平浪靜,誰知道確實(shí)波濤暗涌,該來的不該來的今年都來了,這是本命年的緣故么?不多說了,談?wù)勎易约汗ぷ魃畹囊稽c(diǎn)心得吧!四不:一、不說謊,天下沒有不穿的謊話,你的用一個有一個的謊話去彌補(bǔ)第一個謊話,最終被發(fā)現(xiàn)時,一無法補(bǔ)救。尤其是面對你的老板,不知道就是不知道,別自作聰明,老板問你問題時,也許他已經(jīng)知道答案了,說謊只是作繭自縛而已。二、不貪心,好一個貪字了得,不管是歷史還是如今,有多少人是葬送在一個貪字。不要以為一點(diǎn)點(diǎn)的小廉價能幫你什么,目光看遠(yuǎn)點(diǎn),功績是別人的,別去爭,爭得了一時,你爭不了一世。不貪不爭不是不思進(jìn)取,希望我自己能明白這一點(diǎn)。三、不抱怨,抱怨工資低、加班多、環(huán)境不好、常挨批等等,多想想抱怨后的結(jié)果,假如抱怨有用那你盡情的去抱怨吧,可是常常想法,抱怨只會帶來老板的不滿,換個角度,你假如是老板,被人給你抱怨種種,你會怎么想?你會怎么做?我來富士康三年了,除了轉(zhuǎn)正以外沒有加過一分工資,我也抱怨過,可是我發(fā)現(xiàn)抱怨的結(jié)果是老板會逐漸不交辦你事情,最后還是什么都沒有,這是我想要的結(jié)果嗎?當(dāng)然不是。今天又一位老同事告訴我,要做到老板罵你時,你任然微笑著點(diǎn)頭,這需要多大的勇氣和度量啊。推薦一本書《不抱怨的世界》,也許你會發(fā)現(xiàn)不抱怨的世界是這樣的美妙。四、不給人添費(fèi)事,這是一個很簡單的道理,也許小時候媽媽常給你講,別跟我找費(fèi)事,還好她是你媽媽,假如是你老板呢,對于一個trouble-maker他會怎么做,反之你是老板,你又會怎么做!相反我們應(yīng)該多給老板做球,讓老板有面子,你也就步步高升了,歷史上的寵臣都不是庸才,記住一點(diǎn),千萬別給老板找費(fèi)事!去年總裁講過一句話,大意是:誰找他最屢次數(shù)的人的績效越差!可見一般!四要:一、要積極主動,要積極主動的做事情,好的態(tài)度決定好的人生!之前我和部門主管,人資主管聊天的時候,問道如今你們找人的標(biāo)準(zhǔn)是什么,從答復(fù)中我聽到最多,也是他們最強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),就是態(tài)度一定要好,積極主動的人在工作生活中都是非常受歡送的,希望我能明白。二、要堅(jiān)持,不要相信老板永遠(yuǎn)是英明的,老板錯了一定要指出,但注意場合及方式,千萬別在公眾場合,要私下以匯報(bào)的方式,拿出證據(jù)(詳細(xì)),即使最后證明你錯了,老板也會欣賞你的。三、要溝通,部門不是只有你一個人,事也不是你一個人的事,多與老板匯報(bào)工作,多與同事溝通想法,讓老板知道你在做什么,讓同事知道你在什么地方有專長,記得一點(diǎn),長城不是一個人建起來的。四、要分享,送人玫瑰,手有余香,送人知識,獲得朋友,分享的同時,也是對知識的進(jìn)一步理解,也許別人還能幫你修正你錯誤的觀點(diǎn),不要藏著掖著,這只會孤立你自己,帶來的是工作生活的不順,相信我,分享會很快樂的!總結(jié):人生.(成功)=考慮方式__熱情__才能!,考慮方式說的是態(tài)度,熱情說的是積極主動,才能說的是學(xué)習(xí),溝通,處理問題等才能。工作三年總結(jié)2日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年,三年來,王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正漸漸注入我的靈魂,讓我越來越有斗志,越來越有干勁,從而使自己沉著的接人待物,自信的處理工作生活,逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氣氛和人性管理,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們無私的幫助和指導(dǎo),離不開自己求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回憶這一年的工作歷程,暢想自己明天工作藍(lán)圖,感慨頗多,情不自抑,訴諸筆端。首先,總結(jié)過去,汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。(一)、思想方面俗話說:“活到老,學(xué)到老”,三年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,積極地進(jìn)步自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條,努力進(jìn)步自身教育素養(yǎng)。但是,一年來卻忽略了個人的教育總結(jié),思想沉淀。(二)、工作方面由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作,沒有小學(xué)工作經(jīng)歷,又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)歷的老老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)歷。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能,獲得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)歷缺乏,還存在很多教育管理上的破綻,有待我進(jìn)一步探究。(三)、工作紀(jì)律方面我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氣氛中,生怕因?yàn)樽约旱男傅。茐牧朔e極向上的工作環(huán)境。在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。(四)、個人成長方面三年來,我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個鍛煉時機(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可:1、20____年上學(xué)期在縣一小講過一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范引路課2、榮獲小學(xué)20____年度品社老師講課比賽二等獎其次,暢想將來,設(shè)計(jì)將來藍(lán)圖。(一)、積極向黨組織靠攏,不斷進(jìn)步自己的思想覺悟。(二)、踏實(shí)工作,搞好教學(xué),組織好班級管理,搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系,打出自己的教育品牌。(三)、迅速站穩(wěn)講臺,積極向名師學(xué)習(xí),向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀”邁進(jìn)。(四)、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),積淀教育反思,力爭快出多出教育成果??偠灾?,時代在向前開展,我要跟上時代開展的步伐,在教育、教學(xué)的工作理論中,要以開放的心靈,不斷追求,不斷鞭策自己努力向上,不斷超越自我、開展自我,在知識、才能、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷進(jìn)步新境界,到達(dá)新的高度。工作三年總結(jié)3今年我任三年級語文的教學(xué)工作,在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生,使學(xué)生們都具有創(chuàng)新意識的精神,我將理論與教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)起來,將課內(nèi)與課外緊緊地交融到一起,為進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí),我認(rèn)真地備好課,并上好每一堂課,使我的教學(xué)任務(wù)圓滿地完成。現(xiàn)將本學(xué)年度的教學(xué)工作和各方面的工作體會總結(jié)如下:一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)因?yàn)閷W(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級是知識積累和才能培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,因此,我針對本班學(xué)生好動,書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),對癥下藥,采取多鼓勵,常鼓勵的教學(xué)手段,促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),主動改正自己各方面的缺乏,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點(diǎn),我在班里評選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生,不僅給他們獎勵,而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)展展覽,為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范,并對幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣,大局部學(xué)生的書寫都有改觀,書寫較有進(jìn)步?!芭d趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行,還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。因此,我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受到學(xué)習(xí)的樂趣,從而開展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在平時的教學(xué)中,我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資,為進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,搭建了一個好的平臺。無論多忙,只要有時機(jī),有時間,我就會下載一些相應(yīng)的語文教學(xué)課件,把學(xué)生帶到遠(yuǎn)程教育室去上課。豐富的教學(xué)資,多彩的教學(xué)課件,形象直觀的畫面,極大的調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的積極性,使學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中,不知不覺地愛上語文,主動的學(xué)習(xí)語文,開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的之門。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證,學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中來,語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到進(jìn)步。二、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)開展上學(xué)期,我班的語文教學(xué)成績還可以,平均有90分,但是不能驕傲,我們還要再接再厲。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比擬平衡。低的只能勉強(qiáng)及格。特別是___等幾位學(xué)生,成績令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的根底上都有所開展,我著重“抓兩頭,帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時,鼓勵這局部學(xué)生多閱讀課外書籍,增加他們的課外知識積累。對待后進(jìn)生,注意鼓勵他們樹立信心,多進(jìn)展課外輔導(dǎo),從根底知識抓起,課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的時機(jī),以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績。還在班級里精心安排學(xué)生座位,課余時間讓他們互相學(xué)習(xí),在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組,開展“一幫一”的活動。這樣,形成了先進(jìn)幫后進(jìn),后進(jìn)學(xué)先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,全班的學(xué)習(xí)成績都穩(wěn)步的進(jìn)步。三、讓課堂教學(xué)“活”起來,進(jìn)步課堂教學(xué)效果為了讓學(xué)生掌握好語文知識,我提早翻閱教材教案的書籍,根據(jù)教案的內(nèi)容與農(nóng)場學(xué)生的實(shí)際,備好每一節(jié)課教案,做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。并結(jié)合本班的實(shí)際情況,上課運(yùn)用輕松愉快的語言,活潑有趣的教學(xué)方式,加上新穎形象的教學(xué)課件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂充滿活力,以次進(jìn)步課堂教學(xué)效果。同時,注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究,盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主的去獲取知識,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,進(jìn)步他們的考慮問題和解決問題的才能,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。正由于自己的不懈努力,如今大局部學(xué)生喜歡上語文課,學(xué)習(xí)語文的興趣也比擬濃。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),老師上課的語言要簡潔明了,克制以前重復(fù)的缺點(diǎn),課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作。三年級學(xué)生比擬小,他們都是愛動,好玩,缺乏自控才能,有的學(xué)生是一邊玩一邊說話一邊地寫作業(yè),造成不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生甚至愛抄襲作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開場,比方,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以老師和差生交談時,對他的處境,想法應(yīng)該表示理解四、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面開展從近幾年的測試中可以看出,不僅考察學(xué)生根底知識、根底才能的情況,課外知識也占有相當(dāng)大的比重。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課外積累,在每堂課的教學(xué)中,我都根據(jù)教材內(nèi)容,適

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