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中考考場作文指導

1一、讓立意深邃高遠二、讓材料新穎動人三、讓語言亮麗生輝四、讓形式搖曳多姿作文取勝法寶2一、讓立意深邃高遠3

當我手里攥著剛領到幾百元大現(xiàn)金時，心頭一陣狂喜，我還沒有拿過這么多錢，這下可夠我花一陣子了！4

“我手里攥著剛領到工錢，盡管只有幾張，可我都感到沉甸甸；這是我一個假期血汗換來?。‖F(xiàn)在我才深深體會到爸媽掙錢供我們讀書是多么不輕易?。∥覟樽约哼^去那樣大手大腳花錢感到深深慚愧，但同時心底也涌出一份自豪和喜悅——艱辛勞動鍛煉了我，教會了我，我長大了！”5怎樣使自己作文立意高遠呢？１）洞察生活現(xiàn)象背后本質(zhì)，揭示材料所蘊涵普遍意義。２）以小見大，以點滴小事折射時代和社會影子。6

生活像一條河，左岸是我無法忘卻回想，右岸是我值得緊握花樣年華，中間飛快流淌過是我年年歲歲淡淡感傷……曾幾何時，我們父女之間有了隔膜，你不愿和我講話，在大街上甚至不敢喊我一聲，每當我身邊擠滿了同學，你就像是一個陌路人與我擦肩而過卻面無表情，但我仍能體會到你對我深沉愛和眼里那化不開片片溫柔。

講給父親事兒7

我在班里是好學生，是同學們心中榜樣，而你，有一雙殘疾腿，你不愿讓同學們看見，讓我受到恥笑。還記得那個大雨天嗎？母親上班沒有回來，瘦弱我只好在校門口站著等候雨停，看著同學們被父母相繼接走，我心好酸，在瓢潑大雨中，我看到了你手里拿著一把傘，跛著腿，迎著風，努力保持平衡，艱難地向我一步步挪來。在雨傘下，你肩膀已被淋濕，整個大傘將我籠罩，正像你隱忍愛將我包圍；我緊貼著你，你冷冷地問：“你班教室窗在哪兒？”我舉手一指，說“在那兒，二樓，第三扇?！蹦憧戳丝创埃辉倮頃摇?

等走到我們教室窗口時，你固執(zhí)地讓我拿著傘先走，自己在后面淋著雨，像一株搖曳蘆葦草，我心像被扎一樣難過，這時，我才明白你總躲著我真正含義。父親，我多么想告訴你，不論你怎樣，我都不會嫌棄你，茁壯成長小樹怎么會嫌棄老態(tài)龍鐘大樹呢？不論在何時何地，你永遠都是我好父親。即使你有一雙殘疾腿，但正是那雙腿，讓我比同齡人體會到更深—層父愛，父愛無價！我多么想站在人群中喊—聲：“父親！”9二、讓材料新穎動人10切實做到：人無我有，人有我新，慧眼獨運，以新制勝。11

避俗取新精選材，應遵照以下標準：選材要著眼當代，緊貼現(xiàn)實生活，堅持只選新，不選舊。只選親身經(jīng)歷，不選道聽途說只選小材料，不選大材料。只選深刻，不選淺薄。只選詳細，不選空洞。只選有趣，不選平淡。只選罕見，不選常見。12記得曾經(jīng)有些人說，夜色之美，正源于它變幻莫測，不可琢磨。在每個深夜不寐，留戀于明月星光人眼中，這神秘夜色都會幻化出千萬種模樣──魯迅“夜”是飄散著豆麥蘊藻香氣水鄉(xiāng)戲臺上紅紅綠綠人影；曹禺“夜”是黑暗深淵中狂暴咆哮著沖刷一切罪惡與苦難雷雨；而張繼“夜”卻是來自遙遠寒山寺幽悠肅穆鐘聲……雨，是天空淚，是人間最純凈水，它自天而降卻無怨無悔。同是下雨，有些人吟“潤物細無聲”，有些人則書“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”?！靶憋L細雨不須歸”雨是飄逸，“白雨跳珠亂入船”雨是活潑，“雨腳如麻未斷絕”雨是凄苦。更有貧苦農(nóng)民祈苦雨潤干焦田地，而貪官酷吏們卻“朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦”。這心情境況差異真是天壤之別！13有些人曾這么評價這篇作文：在看過太多大同小異事例之后，本文選取材料令人頓生清新、親切之感。魯迅《社戲》、曹禺《雷雨》、張繼《楓橋夜泊》、杜甫《春夜喜雨》、杜牧《清明》、蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書五絕》、李約《觀祈雨》，名篇佳句，巧裁妙綴，夜多姿，雨多彩，不由你不頷首稱是。在不少學生苦于作文“無米下鍋”迷惑中，本文作者無疑給了人們一個有益啟示。14作文要充分利用語文課資源

作家碧野等很多作家都是從語文課堂及語文書本中找到素材進行寫作。15一、學習課文寫法，模仿課文進行作文。二、充分利用課文內(nèi)容，充實文章內(nèi)容。三、對課文進行分類，形成素材網(wǎng)絡。16三、讓語言亮麗生輝171、錘煉詞語，加強表現(xiàn)力18（1）動詞錘煉

要在詞義相近詞語中選擇最貼切一個，善于利用形象鮮明動詞，把靜態(tài)寫成動態(tài)，把普通寫得傳神。19

“我在春天尋找你漂亮蹤影。”“我點擊整個春天，尋找你漂亮蹤影?！?0

“鍋底下竄著藍色火苗。”“藍色火苗舔著鍋底。”

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“老師一串串清楚腳印留在彎彎小路上?！?/p>

“老師一串串清楚腳印，板書在彎彎小路上?！?2

（2）妙用形容詞、修飾語、疊字等

早晨，陽光照著我臥室，小鳥扇動著翅膀，在樹上鳴叫。

早晨，明媚陽光柔柔地照著我臥室，輕盈小鳥翩翩地扇動著翅膀，在樹上婉轉地唱著歌。23

2、綜合利用各種修辭手法

“我從小跟著媽媽長大，我從媽媽那里學到了許多知識?！?/p>

“小時侯，我不識字，媽媽就是圖書館，我讀著媽媽?！?4

“‘抓歹徒??！’周光裕同志高聲喊道，這喊聲驚醒了人們?！?/p>

“一聲尖厲叫聲‘抓歹徒?。　浩屏诵鷩桃惶斐领o，讓整個城市打了一個寒顫?！?/p>

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“命運是什么？命運就是西楚霸王英雄末路、自刎烏江時那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國、屢遭排擠而留在汨羅江畔那一串串沉痛叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖所擊出那一曲曲慷慨悲壯交響?！?6

3、靈活引用古詩文、名言警句、格言、諺語、俗語等27

“你飄落了，打著旋兒，緩緩地、悠悠地落下，是留戀枝頭，還是憂郁悲傷？不！都不是。那是你投入大地母親懷抱，是欣欣然婆娑舞姿，是向母親表示著赤子心?！畼涓咔д?，落葉歸根’啊！‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，經(jīng)歷了嚴冬磨難與春更新，你坦然化作泥土，以自己生命去滋養(yǎng)、護理新生機。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美?！?8

“西湖美，不全在山水本身，它少不了那些引人入勝眾多傳說和故事?！讲辉诟?，有仙則靈；水不在深，有龍則靈?！坏]有了仙、龍、神、怪之類人文傳統(tǒng)點綴，人們游覽西湖興致就會大減。”29

4、善于利用各種句式，恰到好處地表情達意。

“人民解放軍三軍儀仗隊雄赳赳，氣昂昂地走過來了！”

“雄赳赳、氣昂昂地，人民解放軍三軍儀仗隊走過來了！”30

“他性格，在我眼里和心里是偉大，即使他姓名并不為許多人所知道?！?/p>

“‘雷峰夕照’真景我也見過，并不見佳，我認為?！?1

晚風吹過河面上最終一波漣漪，夕陽收起它最終一抹余暉，秋霜目送去最終一只歸雁。

我們默默地站著，目光游離在那若翕若張記憶中。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋零，當許許多多已被埋葬時候——莫非我們真會遺忘曾經(jīng)擁有過嗎？——中考滿分作文《曾經(jīng)擁有》開頭32

“出了家門便是山，一眼望不到頭大山；出了家門便是河，一眼望不到邊河。這就是我故鄉(xiāng)——養(yǎng)育了我16歲故鄉(xiāng)?！?3

5、借用流行歌曲詞，讓作文增添亮點

“十六歲秘密裝滿沉沉書包，十六歲日歷寫滿長長思索?！?/p>

“生活像一團麻，每一根都是苦澀紗；生活像一杯酒，滿滿一杯酸甜苦辣?！?4

（1）作標題《我未來不是夢》《?；丶铱纯础?5（2）作開頭

家，不但是吃飯睡覺地方，也應是天倫之樂作坊?？墒俏壹?，父母鬧得不可開交，爭吵打罵把我心攪得冰涼。每當此時，潘美辰歌《我想有個家》就在我耳畔響起：36

我想有個家，一個不需要華麗地方，在我疲憊時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大地方，在我受驚嚇時候，我才不會害怕，……37

（3）作結尾

“記得整個下午，我們?nèi)齻€人心，都在蹦跳著，燃燒著，我不由得唱起了羅大佑《家》：每一首蒼老詩寫在雨后玻璃窗前每一首孤獨歌為你唱著無心諾言給我個溫暖家庭和一個燃燒心靈讓我這出門背影有個回到了家心情……38

送你一杯晚茶以我傾情點撥為葉溫柔叮嚀做花再用你聰慧為水厚載為杯品出一方語言天空

39四、讓形式搖曳多姿401、日志體式

采取記日志形式，圍繞一個主題，用清楚時間概念展示出事物全過程。日志最能坦露一個人真情實感，采取這種形式，既能盡興抒寫自己感悟體驗，又能吸引讀者，增強真實性，寫法上還防止了單純記敘形式，日志體作文比較適合于寫人記事。41

活著，多好

有些人問我:"一個人為何要活著?"“因為……”一時竟語塞。我不想隨便敷衍幾句“為了盈利”、"為了吃穿住行"等無聊話。因為生命意義遠沒那樣簡單。所以,我努力地思索著……

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2月21日星期一多云轉睛

今天,我家隔壁搬來了一對老夫妻。他們大約60多歲,滿頭銀發(fā),都瘦瘦小小。在樓梯口,我竟然見到了這么一幕:老太太背著丈夫,緩緩地吃力地爬上樓梯。她一步一步地支持著,還不時地撫慰丈夫:"沒關系,很快就到了。"當我父親想替她背時,她投來了個慈愛微笑:"不用了,我家老頭子就喜歡讓我背。"天哪,是什么力量讓她艱難地登上五樓!43

據(jù)居委會阿婆介紹,這家姓王,男得了風濕病,下肢癱瘓了好多年。因為兒女在外地,一直都是妻子照料他。他平時只能斷斷續(xù)續(xù)地說幾個字,什么事都不能干。

哦,祝他們好運!44

3月10日星期四晴 放學回家,我看見鄰居老夫妻又在街心花園散步——這是他們天天習慣。老太太推著輪椅,正和丈夫觀賞園中美景。“看,這是牡丹花。我以前最喜歡這花。我們結婚時,你摘了一朵戴在我頭上……”老太太沉醉在過去美好記憶中。老先生點點頭,便伸手想要去摘一朵?！皠e，別，這是公家,不能摘?！逼拮哟葠鄣刈プ×苏煞蚴??！白?我們?nèi)e處看看?！毖矍斑@一幕真讓人感動。老夫妻恩愛真讓我難以忘懷。哎,真情無價啊!454月14日星期五陰轉小雨

隔壁老太太突發(fā)腦溢血,逝世了。

這個消息真讓人沮喪。我想,現(xiàn)在最難過應該是王老吧。他失去了至愛,即使活下去也沒什么意義了。46

4月30日星期六晴王老兒女已經(jīng)為母親辦好了喪事。今天早上,他們到我家來感激我們這幾個月來對二老照料,還說后天接老先生去外地一起住。我想見老先生最終一面。黃昏,我推著王老在花園里漫步。我緘默了很久,不知道該說些什么來撫慰老人內(nèi)心傷口。最終,我還是開了口:"今年牡丹花開得好美啊!"是啊,牡丹叢中,花兒競相開放,吐露芬芳,個個生機勃勃,充滿著希望。47

"你……能幫我……摘一朵……嗎?"老人語氣微弱地說。 “好啊。”我真不忍心看他失望樣子。 待我把花放在他手心時候,他緩緩地說:“我老伴叫我……不論……怎樣……好好地活著……”為了老太太話，好好地活下去！為了這份愛，要好好地活下去！片刻,我才回過神來:“對,不論怎樣,為了她,你一定要活著。”老人笑了,由衷地笑了。從他眼中,我分明看到了勇氣和信心。48

假如有些人問我:"一個人為何要活著?"

我會說："人活著,不但要為自己,更要為他人——全部你愛以及愛你人。"

是啊,活著,多好!492、小標題串聯(lián)式

這種形式，如同電影拍攝手法，將圍繞主題材料進行多方位甚至是隨意抓拍，然后，使整個事件由孤立到聯(lián)絡，從片面到全方面，形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號排列，能給人層次分明、條理清楚感覺，又能防止單調(diào)過渡。50

打造藍天

起風了春天還沒有過去,不知怎么了,天氣忽地變冷了,風趕走了太陽,吹散了花香,吹謝了百花,又回到冬天了嗎?風肆虐地狂刮。"你做錯了事,為何不去道歉?""我沒有錯,你不要亂講!""你錯了……""我沒有……"風吹亂了我頭發(fā)……51

下雨了昨夜難眠!冰涼而碩大雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上,升起一陣雨霧,“吧嗒吧嗒”作響,透骨寒氣在雨中游蕩,侵襲著慌忙奔走人們。那天我和他爭得面紅耳赤，最終不歡而散,各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了,碰上這么天氣,瘦弱他會不會感冒?有沒有些人陪他去醫(yī)務室?他總喜歡在病中逞能,不知道這次怎么樣?

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想著以前形影不離、不分彼此,吃飯,兩只碗總是并排在一起,現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了,搞得我自己吃是什么自己也不清楚;想著以前在一起嬉鬧,從沒有紅過臉,而這次卻成了這種局面,可是明明是他做錯了事啊!唉,我應該對他耐心點,為何非要吵呢?悔意慢慢沉重起來,我真害怕看到情誼破裂后,狼狽我們再次相遇情景……53

云散了雨停了,云慢慢散開,太陽撒下一片溫暖,整個世界又都恢復了生機,樹葉花蕾上雨水在晶瑩發(fā)光，風變得柔和了,空氣是那么清新。這才是春天!我揉著紅紅眼睛,去了他班找他,他不在,病了?我便急忙跑去醫(yī)務室,卻和他撞了個滿懷,他兩手拎著一些禮品,呆在那里。我們臉都紅了,我握住了他手,對他微笑,"我不該和你吵。"我說。"不,是我錯。"他也笑了。54

他終于認可自己錯了,讓我陪他去道歉,我轉過身,按住表,要留住這最高興時刻,我悄悄拭去眼淚。此時陽光多么溫暖!友善,一個多么普通詞,卻能撥開烏云,打造藍天!友善,情誼保護傘!553、童話寓言式

利用擬人修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，表現(xiàn)文章主旨。56如江西滿分作文《一條海豚幸福感受》中作者用擬人修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采取換位思索，站在第一人稱寫作角度，寫出“我”——一條海豚回歸大海時幸福感受。年遼寧《一棵老槐樹自述》、云南《做一片云，真好》、益陽《書國罷工》、淮安《“勉勵”自傳》、安徽《真走訪記》等滿分作文將“老槐樹”、“云”、“書本”、“勉勵”、“真”等形象事物或抽象事物擬人化，采取童話寓言形式，帶給人獨特感受。574、劇本式

圍繞一個主題，采取短劇表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生背景，用舞臺提醒展示細節(jié)，用人物臺詞闡釋事件發(fā)展情況或表明作者對生活看法，構思獨特新奇。58

《四幕劇》我是漢字系學生,教授布置了一份特殊作業(yè),看四幕短劇,寫篇論文,明天交。打開投影儀，開始。

第一幕:情景對話背景：一條泥濘鄉(xiāng)間小路，一條小溪靜靜地流，幾塊零亂石頭。 A:這有什么風景好看?暴雨、小路、溪流、石頭!B：這有許多東西。小路邊長著青草,溪流里藏著歌謠,石頭邊花朵在歡笑，暴雨后掛著彩虹...…(全劇終……)59

我凝神思索,在筆記本上寫道：其實生活中任何情景都是漂亮,能發(fā)覺這一漂亮就是敏銳眼睛、敏感思維,更主要是一顆充滿愛與希望心。正如：生活不是缺乏美,而是缺乏發(fā)覺。60

第二幕:半個甜面圈 背景：一個小餐館中，一張桌子,面對面坐著兩個人,他們面前盤子里各有半個甜面圈。 A：唉!天哪!只剩下半個甜面圈。

(A一臉無奈) B:上帝!真是大好了,還有半個甜面圈。

(B一臉高興狀）

(全劇終……)61

筆記本上留下了我清楚字跡:樂觀和消極其實是兩種生活狀態(tài)。樂觀者看到永遠是希望,而消極者看到永遠是失望。在人生旅程中，樂觀者永遠向前看，向前走,大步流星；消極者永遠向后看，原地停留甚至向后走，驚慌失措。正如:樂觀人在被玫瑰刺傷后仍會說多美花,消極人在看到剌時就會說多糟啊。我選擇玫瑰漂亮，所以我選擇前者。62

第三幕:世界上什么東西最亮背景：上山下鄉(xiāng)剛回城老三屆在聽一位哲學老師上課。黑板上一行字——世界上什么東西最亮?有些人說太陽。有些人說原子彈爆炸時光。有些人說激光……一位知青站起來說,是在雨夜中漆黑泥濘小路上走了許久,突然看見遠方一點如豆燈火。全場一片寂靜……(全劇終……）63

心中有一些東西在涌動。我想起了巴金名篇《燈》,當初不能體會溫暖漸漸真實起來。世間最亮其實是人性之光,一如那小小心燈,一如那如豆燈光。溫暖是無處不在,溫暖著自己,也溫暖了他人。正如：送人玫瑰,手有余香。64

可是,第四幕卻沒有看到。夠了,這三幕感動讓我一夜無眠。清晨,我交上論文,提出了自己疑問。儒雅教授笑了：看了三幕劇感受是各種多樣,答案是豐富多彩,在你下筆同時,第四幕已經(jīng)上演,你答案就是第四幕——真實人生。我大悟。生活有許多精彩詮釋,我答案只有八個字：熱愛、樂觀、感悟、付出。655、利用“題記”、“后記”形式，讓首尾圓合，深化主旨。66

《單飛》

題記:每個孩子都是一只小小鳥,它不能總依靠在媽媽溫暖翅膀下,總有一天,它得單飛……9月1日星期六陰今天,我終于來到這所夢寐以求名校,開始了新學習生涯。生平第一次離開老爸和老媽,興奮之余,更多卻是擔心、不安……67

第一天,處于完全陌生環(huán)境中,我害怕地看著周圍一切,以為哪兒都不是我能夠躲避