道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件 部編版1

2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)

思維激發(fā)：網(wǎng)絡(luò)雖然豐富了日常生活，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。然而，網(wǎng)絡(luò)的兩面性注定我們要學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，否則，我們將會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的受害者，而不是受益者。 思維激發(fā)：網(wǎng)絡(luò)雖然豐富了日常生活，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。然而，網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活2、知道如何正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)3、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編思維導(dǎo)引：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：孩子回家后不是玩手機(jī)就是玩電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊帶走了。有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學(xué)習(xí)，可以充分利用時(shí)間1.你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？2.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1思維導(dǎo)引：孩子回家后不是玩手機(jī)就是玩電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從思維導(dǎo)引+碰撞仔細(xì)閱讀P17-19找出以下問題，并在書上劃出來，不會(huì)的與小組成員互相討論，每組派一個(gè)代表展示。（五分鐘時(shí)間）1、什么是媒介素養(yǎng)？包括哪些內(nèi)容？2.我們應(yīng)該怎樣理性的參與網(wǎng)絡(luò)生活？思維導(dǎo)引+碰撞仔細(xì)閱讀P17-19找出以下問題，并在書上劃出1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（重點(diǎn)）（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽，尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食。（3）要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)11、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（重點(diǎn)）（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，忘記打籃球沒時(shí)間看書沒時(shí)間寫作業(yè)網(wǎng)絡(luò)還給你帶來哪些困擾？探究與分享：請(qǐng)思考：你有沒有遇到過下面圖片中的問題？道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1忘記打籃球沒時(shí)間看書沒時(shí)間寫作業(yè)網(wǎng)絡(luò)還給你帶來哪些困擾？探究2.我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)12.我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，更不能沉溺于道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版13.我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版1

山西高某散布“地震謠言”被拘留5日據(jù)通報(bào)，4月16日零時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上突然出現(xiàn)大量關(guān)于“太原將發(fā)生七點(diǎn)六級(jí)地震”的信息，并且號(hào)稱此消息“是地震監(jiān)測預(yù)報(bào)中心發(fā)出的，地震還可能波及到陜西、內(nèi)蒙古、河北等地區(qū)”。此信息自4月16日零時(shí)到17日1時(shí)，先后在騰訊微博、百度貼吧和某些微信群中大量傳播，在一定范圍造成了恐慌。4月17日，謠言制造者高某峰被公安機(jī)關(guān)抓獲。高某峰，男，25歲，山西柳林縣人，現(xiàn)暫住太原市小店區(qū)，4月16日0時(shí)左右，高某峰在百度貼吧編造并且散布了此謠言信息，高某峰對(duì)自己的違法行為供認(rèn)不諱，并主動(dòng)刪除了此謠言信息。湖南羅某為泄憤發(fā)帖造謠被刑拘有的造謠者是出于引關(guān)注，湊熱鬧的心理，而有的造謠者則是出于報(bào)復(fù)心理。來回顧這樣一起案例：湖南岳陽的羅某因與當(dāng)?shù)匾患覞O館老板有個(gè)人恩怨，便在網(wǎng)上散布漁館使用潲水油的謠言。事發(fā)后，羅某被當(dāng)?shù)鼐叫淌戮辛?。山西高某散布“地震謠言”被拘留5日王某與張某同住一個(gè)村鎮(zhèn)，因生活瑣事導(dǎo)致二人相互猜疑，多次發(fā)生口角糾紛。2016年8月，張某在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)“陌陌號(hào)”，并通過該“陌陌號(hào)”發(fā)表動(dòng)態(tài)信息辱罵王某。第三天，該信息被他人發(fā)現(xiàn)并告知了王某，王某立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。民警經(jīng)調(diào)查核實(shí)，張某確實(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)使用污穢語言辱罵了王某，就依法對(duì)張某作出了行政拘留3日的治安處罰。王某認(rèn)為張某的行為給自己造成了巨大的傷害，將張某告上法院，請(qǐng)求判令張某賠禮道歉并賠償精神損失費(fèi)1萬元。1．思考：張某利用網(wǎng)絡(luò)罵人不行嗎？2．張某受到處罰，給我們什么警示？探究與分享：王某與張某同住一個(gè)村鎮(zhèn)，因生活瑣事導(dǎo)致二人相互猜疑，多次發(fā)生4.恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者4.恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，自覺遵守道德和法道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版1二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2017年4月12日，太原市試點(diǎn)建設(shè)的首個(gè)專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)＋”邁進(jìn)了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網(wǎng)頁、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速解決。1．思考：材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？2．這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2017年4月2、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策？

我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。2、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策？我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯弘揚(yáng)書畫文化組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯弘揚(yáng)書畫文化組織了青年志愿道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版1

對(duì)于我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？對(duì)于我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？網(wǎng)絡(luò)助力張遠(yuǎn)坤的愿望張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來到新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫納巴扎小學(xué)支教。當(dāng)他看到學(xué)生們大冬天的還在接自來水管的涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時(shí)，就想到通過募捐得到社會(huì)愛心人士的幫助。短短三天時(shí)間，愛心人士送來了約70公斤的物資。第一次活動(dòng)就收到了這么好的效果，出乎張遠(yuǎn)坤和學(xué)校的意料。隨后，張遠(yuǎn)坤把目光投向了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場地。希望通過網(wǎng)絡(luò)募捐的方式，將募集到的善款建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場，并購買籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)。思考：張遠(yuǎn)坤的事例帶給我們哪些啟示？張遠(yuǎn)坤利用網(wǎng)絡(luò)募捐，解決所在學(xué)校學(xué)生的困難。傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量網(wǎng)絡(luò)助力張遠(yuǎn)坤的愿望張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來到新疆喀什地區(qū)疏附3.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。3.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)思維提升道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1思維提升道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(思維遷移：1.“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說明了(

)A．網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常自由的環(huán)境B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們應(yīng)區(qū)別對(duì)待C．網(wǎng)絡(luò)是個(gè)可以擺脫任何約束，為所欲為的場所D．網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，有用信息多，垃圾信息少B道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1思維遷移：1.“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場，2.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但我們一定要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的是(

)A．小王應(yīng)朋友邀請(qǐng)，瞞著家長和老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見面B．小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí)，彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁，小譚好奇地打開了這個(gè)網(wǎng)頁C．小周玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過長，建議休息”，他馬上退出了游戲D．小云在網(wǎng)上用同學(xué)小華的名字發(fā)帖，說其他同學(xué)的壞話C道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)12.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但我們3.《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要求青少年上網(wǎng)“要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人”。這說明(

)A．虛擬世界欺詐行為多B．網(wǎng)絡(luò)上不存在真實(shí)信息C．網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊D．網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)范和法律D道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)13.《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要求青少年上網(wǎng)“要誠實(shí)友好交流2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)

思維激發(fā)：網(wǎng)絡(luò)雖然豐富了日常生活，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。然而，網(wǎng)絡(luò)的兩面性注定我們要學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，否則，我們將會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的受害者，而不是受益者。 思維激發(fā)：網(wǎng)絡(luò)雖然豐富了日常生活，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。然而，網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活2、知道如何正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)3、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編思維導(dǎo)引：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：孩子回家后不是玩手機(jī)就是玩電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊帶走了。有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學(xué)習(xí)，可以充分利用時(shí)間1.你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？2.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1思維導(dǎo)引：孩子回家后不是玩手機(jī)就是玩電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從思維導(dǎo)引+碰撞仔細(xì)閱讀P17-19找出以下問題，并在書上劃出來，不會(huì)的與小組成員互相討論，每組派一個(gè)代表展示。（五分鐘時(shí)間）1、什么是媒介素養(yǎng)？包括哪些內(nèi)容？2.我們應(yīng)該怎樣理性的參與網(wǎng)絡(luò)生活？思維導(dǎo)引+碰撞仔細(xì)閱讀P17-19找出以下問題，并在書上劃出1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（重點(diǎn)）（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽，尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食。（3）要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)11、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（重點(diǎn)）（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，忘記打籃球沒時(shí)間看書沒時(shí)間寫作業(yè)網(wǎng)絡(luò)還給你帶來哪些困擾？探究與分享：請(qǐng)思考：你有沒有遇到過下面圖片中的問題？道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1忘記打籃球沒時(shí)間看書沒時(shí)間寫作業(yè)網(wǎng)絡(luò)還給你帶來哪些困擾？探究2.我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)精品教學(xué)課件(部編版)12.我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，更不能沉溺于道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版13.我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版1

山西高某散布“地震謠言”被拘留5日據(jù)通報(bào)，4月16日零時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上突然出現(xiàn)大量關(guān)于“太原將發(fā)生七點(diǎn)六級(jí)地震”的信息，并且號(hào)稱此消息“是地震監(jiān)測預(yù)報(bào)中心發(fā)出的，地震還可能波及到陜西、內(nèi)蒙古、河北等地區(qū)”。此信息自4月16日零時(shí)到17日1時(shí)，先后在騰訊微博、百度貼吧和某些微信群中大量傳播，在一定范圍造成了恐慌。4月17日，謠言制造者高某峰被公安機(jī)關(guān)抓獲。高某峰，男，25歲，山西柳林縣人，現(xiàn)暫住太原市小店區(qū)，4月16日0時(shí)左右，高某峰在百度貼吧編造并且散布了此謠言信息，高某峰對(duì)自己的違法行為供認(rèn)不諱，并主動(dòng)刪除了此謠言信息。湖南羅某為泄憤發(fā)帖造謠被刑拘有的造謠者是出于引關(guān)注，湊熱鬧的心理，而有的造謠者則是出于報(bào)復(fù)心理。來回顧這樣一起案例：湖南岳陽的羅某因與當(dāng)?shù)匾患覞O館老板有個(gè)人恩怨，便在網(wǎng)上散布漁館使用潲水油的謠言。事發(fā)后，羅某被當(dāng)?shù)鼐叫淌戮辛?。山西高某散布“地震謠言”被拘留5日王某與張某同住一個(gè)村鎮(zhèn)，因生活瑣事導(dǎo)致二人相互猜疑，多次發(fā)生口角糾紛。2016年8月，張某在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)“陌陌號(hào)”，并通過該“陌陌號(hào)”發(fā)表動(dòng)態(tài)信息辱罵王某。第三天，該信息被他人發(fā)現(xiàn)并告知了王某，王某立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。民警經(jīng)調(diào)查核實(shí)，張某確實(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)使用污穢語言辱罵了王某，就依法對(duì)張某作出了行政拘留3日的治安處罰。王某認(rèn)為張某的行為給自己造成了巨大的傷害，將張某告上法院，請(qǐng)求判令張某賠禮道歉并賠償精神損失費(fèi)1萬元。1．思考：張某利用網(wǎng)絡(luò)罵人不行嗎？2．張某受到處罰，給我們什么警示？探究與分享：王某與張某同住一個(gè)村鎮(zhèn)，因生活瑣事導(dǎo)致二人相互猜疑，多次發(fā)生4.恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者4.恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，自覺遵守道德和法道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版1二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2017年4月12日，太原市試點(diǎn)建設(shè)的首個(gè)專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)＋”邁進(jìn)了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網(wǎng)頁、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速解決。1．思考：材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？2．這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2017年4月2、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策？

我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。2、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策？我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯弘揚(yáng)書畫文化組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯弘揚(yáng)書畫文化組織了青年志愿道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文課件部編版1

對(duì)于我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？對(duì)于我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？網(wǎng)絡(luò)助力張遠(yuǎn)坤的愿望張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來到新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫納巴扎小學(xué)支教。當(dāng)他看到學(xué)生們大冬天的還在接自來水管的涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時(shí)，就想到通過募捐得到社會(huì)愛心人士的幫助。短短三天時(shí)間，愛心人士送來了約70公斤的物資。第一次活動(dòng)就收到了這么好的效果，出乎張遠(yuǎn)坤和學(xué)校的意料。隨后，張遠(yuǎn)坤把目光投向了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場地。希望通過網(wǎng)絡(luò)募捐的方式，將募集到的善款建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場，并購買籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)。思考：張遠(yuǎn)坤的事例帶給我們哪些啟示？張遠(yuǎn)坤利用網(wǎng)絡(luò)募捐，解決所在學(xué)校學(xué)生的困難。傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量網(wǎng)絡(luò)助力張遠(yuǎn)坤的愿望張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來到新疆喀什地區(qū)疏附3.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。3.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)思維提升道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(部編版)1思維提升道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)全文公開課-PPT課件課件(思維遷移：1.“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息