大班教案《貼燒餅》

第第5頁(yè)大班教案《貼燒餅》

大班教案《貼燒餅》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的`樂(lè)趣。

3、培育幼兒在戶外體育活動(dòng)中跑和躲技能。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、空?qǐng)龅?，?huà)一個(gè)大圓圈。

2、幼兒如圖站：

活動(dòng)過(guò)程：

1、做廚師操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢運(yùn)動(dòng)〕，炒菜〔上肢運(yùn)動(dòng)〕，揉面團(tuán)，翻餅〔下蹲協(xié)作手腕運(yùn)動(dòng)〕。

2、游戲：一起貼燒餅。

〔1〕游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。

〔2〕游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決斷追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小伙伴的前面，即為安全，假如被追上，那么互換角色。

〔3〕依據(jù)活動(dòng)量跳著游戲次數(shù)。

結(jié)束部分：

燒餅好了，開(kāi)始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動(dòng)作說(shuō)那些話？(仿照賣家動(dòng)作做放松運(yùn)動(dòng))回教室休息。

教學(xué)反思：

孩子們?cè)谶@個(gè)體育游戲中熱忱滿滿，也學(xué)到了許多，在游戲中，幼兒會(huì)不斷克服自身弱點(diǎn)，遵守規(guī)章，熬煉自己承受挫折、失敗的技能，漸漸形成良好的心情和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧進(jìn)展。開(kāi)心的時(shí)間總是短暫的。不知不覺(jué)下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在學(xué)校里回蕩。

大班教案《貼燒餅》2

幼兒園大班音樂(lè)游戲教案：貼燒餅

〔備注：音樂(lè)分為A、B兩段，B段音樂(lè)做為追趕跑的背景音樂(lè)?！?/p>

一、演唱部分動(dòng)作建議

A段樂(lè)曲演唱時(shí)幼兒拉手向一個(gè)方向走，中間一名幼兒做各種看、找等動(dòng)作。

游戲玩法建議

1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊圍圓圈走，中間的幼兒做四處張望的動(dòng)作。

2、當(dāng)唱到“嘗”時(shí)，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設(shè)法抓到落單的幼兒，而落單幼兒那么需要設(shè)法不讓對(duì)方抓到。

3、當(dāng)音樂(lè)進(jìn)入B段時(shí)，啟發(fā)幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使游戲的難度加深。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、掌控游戲的規(guī)章和玩法，能在情境中跟隨音樂(lè)邊唱邊進(jìn)行游戲。

2、在游戲難度加深時(shí)，能機(jī)敏敏捷的‘救人，并愛(ài)護(hù)自己不被吃掉。

3、體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)、和同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、開(kāi)始部分

談話導(dǎo)入，引起幼兒愛(ài)好。

(1)老師自我介紹，請(qǐng)小伙伴介紹成都的傳統(tǒng)美味小吃。

(2)觀看視頻《舌尖上的開(kāi)封》，了解開(kāi)封小吃“燒餅”的制作過(guò)程。

2、基本部分

(1)在情景創(chuàng)設(shè)中熟識(shí)童謠節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ)：a、今日我們一起玩一個(gè)關(guān)于燒餅的游戲：〔聽(tīng)歌謠、爭(zhēng)論歌詞〕。

b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅，你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個(gè)《貼燒餅》的游戲？

c、先聽(tīng)我講游戲的玩法和規(guī)章：…．．我講明白了嗎？誰(shuí)還有問(wèn)題？

d、開(kāi)始游戲：〔引導(dǎo)幼幾拉一個(gè)大圓圈圍成一個(gè)烤爐〕燒餅咸燒餅香，燒餅圓圓像太陽(yáng)；燒餅咸燒餅香，燒餅烤好我先嘗；〔誰(shuí)落單誰(shuí)被灰太狼吃掉〕

(2)跟音樂(lè)玩3-4遍游戲，逐步感知游戲規(guī)章。

在游戲過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)引導(dǎo)、訂正，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章。

如：只有兩片燒餅貼在一起才不會(huì)被吃掉，三人抱在一起是犯規(guī)。

(3)加深游戲難度，增加“救人”環(huán)節(jié)：

指導(dǎo)語(yǔ)：“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉，我們要想方法救他??！”

增加新的玩法和規(guī)章一一一老師示范游戲、講解規(guī)章，玩3—4遍。

3、結(jié)束部分：邀請(qǐng)客人老師共同游戲，活動(dòng)自然結(jié)束。

三、友情提示

1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師可以逐步加入游戲元素，先援助幼兒了解在“嘗”時(shí)