二年級(jí)元旦晚會(huì)節(jié)目單4篇

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二年級(jí)元旦晚會(huì)節(jié)目單篇1

陳：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們：

合：大家晚上好!

陳：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿懷喜悅的心情，2021年元旦如約而至

周：新年拉近了我們生活的距離

陳：新年染紅了我們喜悅的時(shí)光

周：新年讓我們截取了四季的片段

陳：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

周：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受人生美好的時(shí)光

周：今天，我們相聚在這里，一起精心來感受真情，用愛來溶解冰雪

陳：今天，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情

周：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓喜悅響徹云霄

陳：今天，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃

周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托

陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

周：看，霓虹燈璀璨，那是新年絢麗的色調(diào)

陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫滾動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀喜悅的節(jié)日。2021年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭

陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長(zhǎng)_先生致新年祝詞!

周：感謝_校長(zhǎng)的祈福!讓我們用掌聲把祈福也送給他和他的家人，祝他們新年喜悅，身體健康!同時(shí)，也把祈福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

陳：今天，加入晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示強(qiáng)烈的接待。

節(jié)目1：《新年隨想》

陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期望著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)赺老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧

節(jié)目2：《山路十八彎》

陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)赺的歌聲里一起走過《山路十八彎》

節(jié)目3：《千紙鶴》

周：相思是一種美觀，相思是一種痛楚。相思是一種痛并喜悅的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的摯友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著_老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達(dá)我們的思念情懷吧。

節(jié)目4：《春暖花開》

陳：不管是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請(qǐng)賞識(shí)_老師帶來的歌曲《春暖花開》

節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》

周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的凄愴，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來了新年的夢(mèng)想。而在今晚，我們_老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家入耳的樂曲請(qǐng)賞識(shí)《風(fēng)往北吹》

節(jié)目6：《月滿西樓》

陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，_以其美好的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

節(jié)目7：《SHE》

周：作為小學(xué)教師，我能代大量種課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的喜悅!能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽_和_的合唱《SHE》

節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》

陳：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?

周：桃花三月嘛。

陳：對(duì)，你知道桃花盛開的地方嗎?

周：這個(gè)，猶如不知道。不過，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!

陳：冬天已過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，空想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)_老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》

周：人們都愛聽故事，更加是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲陳述這真實(shí)的故事，今天，_老師也把這故事傳承，有請(qǐng)王老師。

節(jié)目10：《囚鳥》

陳：愛是理想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽略信念的氣力，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高，不要卑微，由于清高有清高的監(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)賞識(shí)_老師帶來的歌曲《囚鳥》

節(jié)目11：《紅旗飄飄》

周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們大氣報(bào)效祖國(guó)教導(dǎo)事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽_老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節(jié)目12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》

陳：年年歲歲花好像，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，2021年，你打定好了嗎?讓我們共同參與_老師帶來的嬉戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》

終止語(yǔ)：

陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流瀉，但是我們可以主宰自己的心情;

周：今天的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)彌漫活力，面向未來的集體;

陳：在_，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指領(lǐng)略努力的方向，催人上進(jìn)，昂揚(yáng)人心;

周：在_，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

陳：在_，散發(fā)著油墨的幽香，跳動(dòng)著青春的脈搏;

周：在_，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望;

合：由于，我們始終相信：明天會(huì)更好!

陳：今天的聯(lián)歡會(huì)到此終止，再次祝大家新年喜悅，萬事如意，心想事成!

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二年級(jí)元旦晚會(huì)節(jié)目單篇2

甲：歲月更迭，理想照舊璀璨，美好的夢(mèng)想在這里放飛。

乙：在這快樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

甲：今天大家在這里團(tuán)聚一堂，

乙：共同迎接新年的曙光。

甲：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是彌漫激情的。

乙：新年的鐘聲即將敲響，

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里和暖的陽(yáng)光，

甲：新年如約而至。

乙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時(shí)光;

甲：今天，我們相聚在這里，用愛來溶解冰雪，一起精心來感受真情;

乙：今天，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情;

合：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的喜悅在這里匯成為快樂。_慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!

#171913

二年級(jí)元旦晚會(huì)節(jié)目單篇3

女：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里和暖的陽(yáng)光，20_年正邁著強(qiáng)壯的步伐在不遠(yuǎn)處姍姍而來。

合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。

男：春風(fēng)是寒冬的敬仰，豐碩是金秋的敬仰。

女：雨露是大地的敬仰，海岸是風(fēng)帆的敬仰。

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

女：今天，是共同的理想讓我們會(huì)聚到了這里。

男：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

女：今天，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。

男：當(dāng)我們滿懷喜悅的道別20_年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)，是喜悅。

女：在即將過去的20_年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡喜悅。

男：__中學(xué)20_年元旦文藝演展現(xiàn)在開頭。

#321931

二年級(jí)元旦晚會(huì)節(jié)目單篇4

(男)：20_年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里，暖的光，20_年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天，

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好時(shí)光，

(女)：今天，我們相聚在這里，一起精心來感受真情，用愛來溶解冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓喜悅響徹云霄!

(男)：_年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開頭!首先，由校長(zhǎng)致新年祝詞!

(女)：感謝校長(zhǎng)的祈福!今天，我們送去我們的祈福，祈福大家：在新的一年里一一開門紅。

(男)：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事順?biāo)?請(qǐng)賞識(shí)由我們幼兒部的喜悅寶物們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧福骸堕_門紅》。

(女)：同學(xué)們問你們一個(gè)問題你們看過《西游記》沒有?那大話西游呢?下面讓我們?cè)诳匆粋€(gè)嶄新的，請(qǐng)賞識(shí)《一話西游》。

(男)：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。淌洋在碧波里的孔雀會(huì)有怎樣的美好?請(qǐng)賞識(shí)民族舞蹈《碧波孔雀》。

(女)：年輕就是一種炫耀的資本，年輕就是一首激情昂揚(yáng)的歌曲，下面有請(qǐng)幼兒部小摯友帶來舞蹈《眉飛色舞》。

(男)：一朵花，一棵樹。一座房子，-條路。這里描寫的什么呢?下面讓我們來聽聽《紅山果》。

(女)：要說愛老師，這不假，可是有的時(shí)候啊我們對(duì)老師是又愛又怕，尤其是，考試的時(shí)候!請(qǐng)賞識(shí)小品《考試之后》。

(男)：漢字是中華民族的精萃，學(xué)豪杰字練漢字是我們每個(gè)炎黃子孫必修之課。請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《練字謠》。

(女)：大家都知道畫蛇添足吧，那是典型的弄巧成拙，我們生活中還有哪些弄巧成拙呢?請(qǐng)賞識(shí)《弄巧成拙》。

(男)：人間彌漫了愛，正由于這些愛，才使人間變得如此美好，請(qǐng)賞識(shí)《愛的人間》。

(女)：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，幼兒部帶著我們伴著彌漫墨香的書聲走進(jìn)了《三字經(jīng)》。

(男)：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。我們的同學(xué)們剛要用舞蹈來報(bào)告我們這一點(diǎn)。請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《不怕不怕》。

(女)：清爽的風(fēng)送來世紀(jì)的春雨，大地一片活力，一片新綠雨啊，帶去大地百年的塵煙，祈福千年夢(mèng)想之樹常綠;請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《世紀(jì)春雨》。

(男)：不知道大家看沒有看過紅樓夢(mèng)，里面的林妹妹和賈寶玉的愛情故事傳聞被用筆描寫的特別凄美，現(xiàn)在我們聽聽用歌曲唱出的《林妹妹愛上賈寶玉》。

(女)：我們學(xué)校真的是有好多有才藝的同學(xué)，他們不僅能把自己的才藝很好的表示出來，而且他們還會(huì)創(chuàng)新，下面請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《螢燭小夜曲》。

(男)：時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間兩