道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課1課件

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)2第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德第二節(jié)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀3

根據(jù)教材第19頁(yè)所提供的節(jié)首活動(dòng)導(dǎo)入案例，思考并回答以下問(wèn)題：（1）上述故事中老人的回答包含了哪些美德？（2）對(duì)我們有何啟發(fā)？

（3）你能舉出生活中的其他美德嗎？

活動(dòng)導(dǎo)入第一節(jié)社會(huì)公德

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱要》第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光1982年《憲法》1996年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》2001年，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》32006年3月，胡錦濤同志提出以“”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀4125（二）社會(huì)公德的產(chǎn)生與發(fā)展全民性簡(jiǎn)易性穩(wěn)定性基礎(chǔ)性

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德一、社會(huì)公德及其基本特征

（三）社會(huì)公德的特點(diǎn)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光社會(huì)公德水平的高低，直接影響一個(gè)國(guó)家的社會(huì)秩序、社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)凝聚力，是一個(gè)社會(huì)文明程度的外部標(biāo)志。弘揚(yáng)社會(huì)公德是建立健全社會(huì)主義思想道德體系的有機(jī)組成部分，是培養(yǎng)有道德的社會(huì)主義公民的有效途徑。大力弘揚(yáng)社會(huì)公德是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

第一節(jié)社會(huì)公德二、加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的重要性三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

（二）助人為樂(lè)（三）愛(ài)護(hù)公物（四）保護(hù)環(huán)境（五）遵紀(jì)守法

8第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德10第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德1.文明禮貌的基本要求

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

◆注重個(gè)人形象，講求必要禮節(jié)?！粼谌穗H交往中，衣著整潔，舉止文雅，說(shuō)話和氣，用語(yǔ)得當(dāng)，守時(shí)守約?！糇鹬厮?，寬以待人，相互禮讓。◆遵守公共場(chǎng)所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正?；顒?dòng)。文明禮貌是社會(huì)生活中通用性最強(qiáng)的行為準(zhǔn)則。

教學(xué)活動(dòng)★結(jié)合實(shí)際，列舉我們周圍有哪些不文明的現(xiàn)象？思考第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德12國(guó)家旅游局公布的國(guó)民十大陋習(xí)

（1）隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡；（2）無(wú)視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；（3）乘坐公共交通工具時(shí)爭(zhēng)搶擁擠，購(gòu)物、參觀時(shí)插隊(duì)加塞，排隊(duì)等候時(shí)跨越黃線；（4）在車船、飛機(jī)、餐廳、賓館、景點(diǎn)等公共場(chǎng)所高聲接打電話、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；（5）在教堂、寺廟等宗教場(chǎng)所嬉戲、玩笑，不尊重當(dāng)?shù)鼐用耧L(fēng)俗；（6）大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻；（7）說(shuō)話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向，缺乏基本社交修養(yǎng)；（8）在不打折扣的店鋪討價(jià)還價(jià)，強(qiáng)行拉外國(guó)人拍照、合影；（9）涉足色情場(chǎng)所、參加賭博活動(dòng)；（10）不消費(fèi)卻長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)消費(fèi)區(qū)域，吃自助餐時(shí)多拿浪費(fèi)，離開(kāi)賓館飯店時(shí)帶走非贈(zèng)品，享受服務(wù)后不付小費(fèi)，貪占小便宜。補(bǔ)充資料第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德1415

華東政法學(xué)院人文學(xué)院品德課曾專門(mén)就大學(xué)生的“校園十大不文明行為”做過(guò)一次抽樣調(diào)查，獲得有效樣本1070份，歸納出十大校園不文明行為結(jié)果如下：第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德補(bǔ)充資料★1.你贊同以上的行為嗎？為什么？★2.如果你遇到這些情況，你會(huì)如何做？★3.這些現(xiàn)象反映了什么社會(huì)問(wèn)題？教學(xué)活動(dòng)第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德思考討論1617第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德3.當(dāng)代青年學(xué)生要做講文明懂禮貌的文明公民三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

◆個(gè)人日常禮儀要端莊得體、合乎時(shí)宜?！粼谏鐣?huì)交往中，應(yīng)注意禮讓?！粼诠矆?chǎng)合的行為要文明。18（二）助人為樂(lè)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家應(yīng)樂(lè)于相助，把別人的困難當(dāng)做自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂(lè)。3.當(dāng)代青年學(xué)生要做助人為樂(lè)的熱心公民

◆要有善良的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)◆助人要有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果◆助人為樂(lè)要長(zhǎng)期積累◆助人為樂(lè)要形式多樣三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（二）助人為樂(lè)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德20211.愛(ài)護(hù)公物的基本要求

2.愛(ài)護(hù)公物的道德實(shí)踐問(wèn)題3.當(dāng)代青年學(xué)生要做愛(ài)護(hù)公物的負(fù)責(zé)公民◆要愛(ài)護(hù)本單位的公物◆要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施◆要敢于同侵占、損害、破壞公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（三）愛(ài)護(hù)公物232.環(huán)境保護(hù)面臨的問(wèn)題

◆全球性環(huán)境問(wèn)題◆全球普遍存在的區(qū)域環(huán)境問(wèn)題◆工業(yè)污染問(wèn)題◆重大自然災(zāi)害造成的環(huán)境問(wèn)題第一節(jié)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

早在100多年前，恩格斯就提出過(guò)警告：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了。”

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（四）保護(hù)環(huán)境資料卡片全球性環(huán)境問(wèn)題

工業(yè)污染問(wèn)題

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3.當(dāng)代青年學(xué)生要做自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的環(huán)保公民第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（四）保護(hù)環(huán)境◆節(jié)約用水、用電、用物

◆參與環(huán)?；顒?dòng)

28第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（五）遵紀(jì)守法

1.遵紀(jì)守法的要求

增強(qiáng)法制意識(shí)，學(xué)法、知法、用法。維護(hù)憲法和法律權(quán)威，執(zhí)行法規(guī)、法令和各項(xiàng)行政規(guī)章。遵守市民守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、廠規(guī)校紀(jì)和有關(guān)制度。見(jiàn)義勇為，敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。30◆要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念

◆遵紀(jì)守法要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成

◆對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象要敢于抵制、善于斗爭(zhēng)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

3.當(dāng)代青年學(xué)生要做遵紀(jì)守法的模范公民

（五）遵紀(jì)守法

第一節(jié)社會(huì)公德31（一）青年學(xué)生休閑生活中的道德

◆在活動(dòng)中不破壞他人和公共財(cái)物◆在娛樂(lè)中不剝奪他人的安寧◆在交往中不損害校風(fēng)和社風(fēng)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

四、課余生活中的道德

休閑是指在非勞動(dòng)及非工作時(shí)間內(nèi)以各種“玩”的方式求得身心的調(diào)節(jié)與放松，達(dá)到生命保健、體能恢復(fù)、身心愉悅的目的的一種業(yè)余生活。

第一節(jié)社會(huì)公德名詞點(diǎn)擊32（二）青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中的道德◆正確使用網(wǎng)絡(luò)工具

◆健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往

◆自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)

◆養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽(yáng)光

四、課余生活中的道德

所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。

名詞點(diǎn)擊第一節(jié)社會(huì)公德33

美國(guó)計(jì)算機(jī)倫理學(xué)會(huì)制定了十條網(wǎng)絡(luò)戒律，即計(jì)算機(jī)行為規(guī)范，這些規(guī)范是一個(gè)計(jì)算機(jī)用戶在任何網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中都“應(yīng)該”遵循的最基本的行為準(zhǔn)則：1.不應(yīng)用計(jì)算機(jī)去傷害別人；2.不應(yīng)干擾別人的基督教工作；3.不應(yīng)窺探別人的文件；4.不應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行偷竊；5.不應(yīng)用計(jì)算機(jī)作偽證；6.不應(yīng)使用或拷貝你沒(méi)有付錢(qián)的軟件；7.不應(yīng)未經(jīng)許可而使用別人的計(jì)算機(jī)資源；8.不應(yīng)盜用別人的智力成果；9.應(yīng)該考慮你所編的程序的社會(huì)后果；10.應(yīng)該以深思熟慮和慎重的方式來(lái)使用計(jì)算機(jī)。美國(guó)南加利