第13課《致蔣經(jīng)國先生的信》課件

廖承志（1908—1983）無產(chǎn)階級革命家、杰出的社會活動家，黨和國家的優(yōu)秀領導人，通曉5種外語，擅長書法、詩詞、戲劇。早期積極投身革命活動，新中國建立后，長期致力于鞏固和發(fā)展包括臺灣同胞、港澳同胞，海外僑胞在內(nèi)的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，為祖國的統(tǒng)一事業(yè)作出了重大的貢獻。致蔣經(jīng)國先生信10/21/2022

廖仲愷（１８７７－１９２５年），字恩煦，廣東惠陽人，同盟會的骨干，孫中山先生的親密故友。在中國共產(chǎn)黨提出組織革命統(tǒng)一戰(zhàn)線后，他協(xié)助孫中山改組國民黨。孫中山逝世后，他堅持“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，為國民黨右派所不容，１９２５年８月２０日在廣州國民黨中央黨部門前被刺遇難，１９２６年６月，其靈柩由夫人何香凝女士運來南京，９月于此舉行國葬。何香凝（１８７８－１９７２年），廖仲愷夫人，廣東南海人，生于香港，早年留學日本。１９０５年參加同盟會，擁護國共合作，任國民黨中央執(zhí)行委員會婦女部部長。在廖仲愷先生遇難后，她繼續(xù)團結(jié)國民黨左派與右派進行斗爭，１９４７年與李濟深等籌組中國國民黨革命委員會。解放后，她已近古稀之年，仍擔任國家重要職務，為革命事業(yè)作出了貢獻，在全國人民中享有很高的聲譽。１９７２年９月１日在北京逝世，終年９５歲，９月６日，靈柩運至南京，與廖仲愷合葬。10/21/2022蔣經(jīng)國（1910-1988）蔣介石長子，1949年去臺灣，臺灣高層領導人物，1978年—1984年連任臺灣當局“總統(tǒng)”。10/21/2022書信大致可以分為兩類，就是用于私人交往的一般書信和用于公事交往的專用書信

專用書信與一般書信基本相同，有4個特點，即：

大多有標題；一事一信；一般不用問候語，也可以不用結(jié)尾語；有的要加蓋公章

關(guān)于書信10/21/2022一般書信的格式1.稱謂構(gòu)成：完整的稱謂由姓名、稱呼和修飾語三部分組成，如“尊敬的王芳老師”。往往是關(guān)系越親密稱呼越簡化，如“哥哥”、“王老師”等。稱呼對方要注意禮貌，給長輩寫信應該按照親屬關(guān)系來稱呼，一般不宜直呼其名，給平輩或晚輩寫信，可以隨便些。位置：稱謂寫在第一行的頂格位置上，后面加冒號。

10/21/20222.問候問候語應在稱謂的下一行空兩格的位置起筆，可以單獨成段。一般說來，問候語的位置在正文前和稱謂后。

10/21/20223.正文

正文部分在書信中有相對的獨立性。正文的格式與一般文章相同。內(nèi)容多的信可分段寫。每段開頭要另起一行，在空兩格的位置起筆。10/21/20224.結(jié)尾語

結(jié)尾語的書寫有特殊規(guī)定：如“祝你健康”，“祝你”可寫在正文后，也可寫在正文下一行空兩格位置書寫，“健康”在“祝你”下一行頂格書寫，以表示對對方的尊敬。

10/21/20225.署名

在結(jié)尾語的右下方寫上寫信人的身份和姓名。注意：署名書寫要工整，易于讓對方辨認。10/21/20226.日期在具名的下一行應寫上完整的日期，一般包括年、月、日。注意：具名在前，日期在后，均在信的右下方。

10/21/2022范例10/21/2022瀏覽課文：1.解題：“致”是什么意思？

2.本文的寫作目的是什么？致：禮貌的給予。寫作目的：本文是廖承志給自己的舊友蔣經(jīng)國先生的信，旨在勸說蔣經(jīng)國從歷史的高度，為國家、民族利益著想，為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一做出決斷和貢獻。10/21/2022思考：這篇文章旨在勸說蔣經(jīng)國為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一做出貢獻，作者是從哪些角度來勸說的？主要從三個角度來勸說：1、從大勢所趨，民心所向及亞太地區(qū)局勢穩(wěn)定和世界和平角度來勸說。2、從回顧國共兩黨的合作歷史，希望兩黨合作，共圖振興中華大業(yè)的角度來勸說。3、從忠孝的角度勸說。10/21/2022作者認為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，不僅關(guān)系到我們國家命運，而且關(guān)系到世界和平。和平統(tǒng)一臺灣純屬內(nèi)政，切不可被外人的花言巧語與偽善所迷惑，以致?lián)p害民族利益。信中從孫中山先生創(chuàng)建國民黨，推翻帝制，建立民國，談到兩次國共合作，以此勸說在臺主政的蔣經(jīng)國實現(xiàn)第三次合作“大責難謝”，應順乎形勢，負起歷史責任，引用其自勉之言，若完成祖國和平統(tǒng)一大業(yè)，將收到“世人推崇、名垂青史”指出若實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，則能“忠孝兩全”。10/21/2022思考：作者一方面申明大義曉之以理；一方面對蔣經(jīng)國不利于祖國和平統(tǒng)一的言論進行了反駁，作者反駁了哪些不利于祖國和平統(tǒng)一的言論？反駁語言有何特點？不接觸，不談判，不妥協(xié)“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃虧”、“上當”“以三民主義統(tǒng)一中國”臺灣“經(jīng)濟繁榮，社會民主，民生樂利”作者在反駁時做到批中肯，說理透徹，語氣委婉，鼓勵熱情，措辭適當，既堅持了原則，又有利于對方接受。10/21/2022文中“愿弟慎思”“望弟再思”“渴望三思”這三句話對內(nèi)容的推進和感情的表達起了什么作用？第三段：作者認為祖國和平統(tǒng)一乃千秋大業(yè)，如果順歷史潮流而動，將受世人推崇，名垂青史，如果逆歷史潮流歷史而動將難辭其咎。第四段：作者認為國共兩黨曾有過兩次成功的合作，都給國家民族作出過巨大貢獻，希望蔣經(jīng)國先生負起第三次國共合作的重在責任，這也關(guān)系國民黨的興亡絕續(xù)，希望蔣經(jīng)國先生審時度勢，作出正確的選擇。第五段：作者肯定蔣經(jīng)國先生的一片孝心，希望能擴大為民族，實踐于統(tǒng)一大業(yè)，做個忠孝兩全的人?！霸傅苌魉肌薄巴茉偎肌薄翱释肌边@三句話使表述的內(nèi)容層層深入，由國家民族的利益至個人的抱負前途，表現(xiàn)出作者為對方設想周到，關(guān)懷備至。此三句作為三段文字的結(jié)束語，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹。10/21/2022小結(jié)：

內(nèi)容：此信寫的是廖承志同志為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)與蔣經(jīng)國先生進行了推心置腹的懇談，信的內(nèi)容微言大義，語短情長，具有強烈的感染力。

語言：全文氣質(zhì)凝重，文彩斐然，句式長短相宜，詞語頓挫有節(jié)，音調(diào)高低抑揚，余韻久遠，其味無窮。10/21/20221．體會下面的字詞，正確掌握其用法。

咎咫尺珍懾悖謬茍同同捐前嫌巧言令色未雨綢繆

2．三民主義是_______、_______、_______。

3．“外人巧言令色”中的外人的意思是什么?答案與提示：民族、民主、民生。

答案與提示：一切有意破壞祖國和平統(tǒng)一的人、組織和團體。10/21/20224、說說下列語句的含義，體會本文的語言特點。1、局促東隅，終非大計。含義：處在狹小的臺灣島上，終究不是長久之計。希望以國家民族利益為重，杯酒釋前嫌，為祖國和平統(tǒng)一作出貢獻。2、如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎。含義：如果再拖延時間，猶豫不決，或者推托到將來，不僅徒然增添煩惱困擾，而且您也難以推卸責任。希望蔣經(jīng)國先生不要成為歷史的罪人。10/21/20223、歲月不居，來日苦短，夜長夢多