




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
主講老師:第一章小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)主講老師:第一章1.函數(shù)的值域講授新課1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域配方法觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域配方法觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域
求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;
求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;求函數(shù)值域常用的方法:?、儆^察法;②配方法;
求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)⑥判別式法;①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;⑦換元法;求函數(shù)值域常用的方法:⑥判別式法;小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方的單調(diào)性(其中a≠0).例2試討論函數(shù)x∈(-1,1)2.函數(shù)的單調(diào)性的單調(diào)性(其中a≠0).例2試討論函數(shù)x∈(-1,例3
已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1.(1)求證:f(8)=3;(2)解不等式f(x)-f(x-2)>3.例3已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;⑦換元法;1.求函數(shù)值域常用的方法:⑥判別式法;課堂小結(jié)2.函數(shù)的單調(diào)性①觀察法;②配方法;1.求函數(shù)值域常求下列函數(shù)的值域課后作業(yè)求下列函數(shù)的值域課后作業(yè)主講老師:第一章小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)主講老師:第一章1.函數(shù)的值域講授新課1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域配方法觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域配方法觀察法1.函數(shù)的值域講授新課例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域例1求下列函數(shù)的值域
求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;
求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;求函數(shù)值域常用的方法:?、儆^察法;②配方法;
求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;求函數(shù)值域常用的方法:小結(jié)⑥判別式法;①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方①觀察法;②配方法;③圖象法;④分離常數(shù)法;⑤反解“x”;⑦換元法;求函數(shù)值域常用的方法:⑥判別式法;小結(jié)①觀察法;②配方法;求函數(shù)值域常用的方的單調(diào)性(其中a≠0).例2試討論函數(shù)x∈(-1,1)2.函數(shù)的單調(diào)性的單調(diào)性(其中a≠0).例2試討論函數(shù)x∈(-1,例3
已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1.(1)求證:f(8)=3;(2)解不等式f(x)-f(x-2)>3.例3已知f(x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小孩共同扶養(yǎng)協(xié)議書
- 石材合作協(xié)議書
- 申請(qǐng)養(yǎng)貓協(xié)議書
- 渣土承包協(xié)議書
- 居家照顧病人協(xié)議書
- 禁止轉(zhuǎn)股協(xié)議書
- 種植大豆協(xié)議書
- 燃油安全協(xié)議書
- 清退房屋協(xié)議書
- 定向外派培養(yǎng)協(xié)議書
- 深度解剖華為虛擬股權(quán)激勵(lì)方案最全版含持股比例
- 醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)作業(yè)治療課件
- 兒科品管圈成果匯報(bào)提高手腕帶佩戴率課件
- 住院患者健康教育計(jì)劃執(zhí)行單
- 中考?xì)v史 (世界現(xiàn)代史)
- 容重器測(cè)量結(jié)果的不確定度評(píng)定
- 用戶滿意度調(diào)查表(產(chǎn)品與服務(wù)類)
- 電子樣冊(cè)三菱電機(jī)水源機(jī)wywr2
- 小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀課件
- 七年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課(課堂PPT)
- 配網(wǎng)工程管理流程及注意事項(xiàng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論