大班活動(dòng)教案：參觀郵局

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大班活動(dòng)教案：參觀郵局1

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解郵局及工作人員的工作特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。

活動(dòng)預(yù)備:

1.老師事先與郵政局的有關(guān)人員聯(lián)系參觀事宜、一封寫好的信。

2.老師與孩子一同寫信給媽媽，援助幼兒認(rèn)識(shí)信的郵寄過程。

3.幫助幼兒收集家中無用的信封，供幼兒游戲用。

活動(dòng)過程:

一、組織幼兒談話，引起幼兒參觀的愛好。

老師出示一封寫好的信，引導(dǎo)幼兒爭論：這是什么，假如要寄信，應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦锶ゼ?，誰會(huì)將信送去，郵遞員的工作單位在哪里。

二、爭論制定小伙伴自己參觀要求

1.“今日我們要去一個(gè)特別大的郵局，那里的規(guī)模很大，可以讓我們學(xué)到許多關(guān)于郵局的知識(shí)，可是在路上，我們要留意什么呢？”

2.師生爭論：到郵局我們看什么？你想了解什么內(nèi)容？我們怎樣與人交談？

三、參觀郵局。

1〕來到郵局門口，認(rèn)識(shí)“郵局”二個(gè)字和“郵局”的標(biāo)記。

2〕請郵遞員為小伙伴介紹各部門名稱及主要工作內(nèi)容：郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、一般郵寄處、服務(wù)臺(tái)、局長值班臺(tái)等。

3〕幼兒分組參觀、與工作人員交談。

怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機(jī)是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼，它有什么用？

4〕讓幼兒親自投寄早已預(yù)備好的信。并且看工作人員怎樣打開信箱，取信、蓋郵戳等。

5〕回園交談：你最感喜愛的是什么？與誰交談了，談了什么？〔結(jié)束〕

大班活動(dòng)教案：參觀郵局2

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)收信、寄信的歡樂。

2、能運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)自己在幼兒園的生活。

3、參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦。

活動(dòng)預(yù)備

1、請家長在一周前給孩子寫一封信寄到幼兒園里。

2、請每位家長預(yù)備一個(gè)寫好收信地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。

3、與四周郵局聯(lián)系好參觀事宜，邀請一位工作人員在參觀郵局時(shí)擔(dān)負(fù)講解員。

活動(dòng)流程

開始部分：

小伙伴，你們看，老師這里有許多來信，全都是寄給你們的，你們猜一猜是誰寄來的？〔好伙伴、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……〕現(xiàn)在老師開始念名字，請聽到名字的小伙伴，到前面來領(lǐng)回你的信。

基本部分：

1、老師援助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，體驗(yàn)收信的歡樂。

〔1〕老師援助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，感受爸爸媽媽對(duì)自己的疼愛和盼望。

〔2〕請幼兒說一說聽完來信的感受，并談一談自己今后應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷、報(bào)答自己的爸爸媽媽。

2、鼓舞幼兒給爸爸媽媽寫信。

〔1〕請幼兒相互溝通信的內(nèi)容，如：在幼兒園的一日生活、自己的愿望、對(duì)爸爸媽媽的關(guān)懷等。

〔2〕鼓舞幼兒將自己最想對(duì)爸爸、媽媽說的話用繪畫或者符號(hào)等形式記錄下來。

〔3〕老師教幼兒簡約的認(rèn)識(shí)信封和郵票，引導(dǎo)幼兒自己裝信、封信、填寫郵政編碼。

3、預(yù)備參觀郵局，援助幼兒初步了解寄信的過程。

〔1〕請幼兒說一說，有哪些方法能夠讓父母收到自己的信，激發(fā)幼兒參觀郵局的愛好。

〔2〕讓幼兒相互爭論到郵局會(huì)看見什么，想問什么問題等。

〔3〕老師提示幼兒留意路上的安全〔在老師帶領(lǐng)下排好隊(duì)、一個(gè)跟著一個(gè)走、走路時(shí)不需打鬧、見到車輛要避讓等〕。

〔4〕提示幼兒參觀時(shí)要有禮貌〔見到工作人員要問好、不能在郵局里亂跑亂鬧、不許隨意亂動(dòng)郵局里的東西等〕。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀郵局，了解郵局工作人員的工作過程。

〔1〕邀請一位工作人員為幼兒介紹他們的日常工作。

〔2〕請郵局工作人員帶領(lǐng)幼兒參觀郵局里的郵筒、郵包、郵車、自動(dòng)取款機(jī)等用品。

〔3〕請幼兒將自己的'信寄出。

5、請幼兒回顧參觀郵局的過程，說一說參觀郵局的感受和歡樂。

活動(dòng)延伸

1、鼓舞幼兒和同伴相互說一說自己寫信的內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)爸爸媽媽的愛。

2、引導(dǎo)幼兒畫一畫“我看到的郵局”。

聯(lián)系家長在一周前給孩子寫一封信記到幼兒園里，這樣一來，即讓幼兒體驗(yàn)到了收信的歡樂、又感受到了爸爸媽媽對(duì)自己的愛。同時(shí)又激發(fā)了幼兒対寫信寄信的愛好以及參觀郵局的愿望。

活動(dòng)反思

幼兒對(duì)寫信、寄信特別感愛好，特別是在收到爸爸媽媽寄來的信時(shí)，孩子們都顯得異樣興奮，爭著、搶著讓老師幫自己讀信。在參觀郵局的過程中，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)懂事、有禮貌，在郵局工作人員的帶領(lǐng)下，仔細(xì)、寧靜的完成了參