大班社會(huì)教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思

第第6頁(yè)大班社會(huì)教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)背景：

在我們生活中，繩子處處可見(jiàn)，跳繩的繩，捆東西的繩，編網(wǎng)的繩在幼兒的游戲玩具中，也有許多是和繩子有關(guān)的，如跳繩的塑料繩、棉線(xiàn)繩;"抓尾巴'游戲的紙繩、布繩;攀登架上的尼龍繩認(rèn)真觀測(cè)一下，繩子的改變也無(wú)處不在，一根繩撫弄一下可以形成三角形、圓形;可以用繩子拼成門(mén)和窗;可以用繩子編中國(guó)結(jié)那如何引導(dǎo)孩子從認(rèn)識(shí)各種繩子到了解各種繩子在生活中的用途，從而利用繩子來(lái)開(kāi)展各種游戲呢?我有意識(shí)地組織開(kāi)展了這次關(guān)于繩子的活動(dòng)，讓孩子張開(kāi)新奇的眼睛，開(kāi)展想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)"繩'的用處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知各式各樣的繩子，了解繩子的不同用途。

2、探究繩的各種玩法，體驗(yàn)玩繩的樂(lè)趣。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：師生共同收集各式各樣的繩子及繩制品;收集有關(guān)繩子用途的圖片、照片假設(shè)干;已和爸爸媽媽共同完成親子單《各式各樣的繩子》。

環(huán)境預(yù)備：布置"繩子展示臺(tái)'，展示各種繩子和繩子做的東西(棉繩、塑料繩、布繩、紙繩、中國(guó)結(jié)、彩色毛線(xiàn);各種串珠(塑料大珠子)、沒(méi)穿鞋帶的鞋子、禮物盒、衣服、褲子、衣架、紐扣繩等;師生共同收集的跳繩、棉紗繩、毛線(xiàn)繩、紙繩等各種繩子。

多媒體預(yù)備：

PPT《各式各樣的繩子》、PPT《繩子的用途》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示親子單，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹各式各樣的繩子及用途。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己和父母完成的親子單。

"你和爸爸媽媽找到了哪些繩子?這些繩子有什么用處啊?'

"你喜愛(ài)的繩子是什么樣的?它可以用來(lái)做什么?'

(老師實(shí)時(shí)鼓舞，幼兒大膽連貫講解并描述，聲音宏亮。)

2、請(qǐng)幼兒與同伴溝通，共享閱歷。

二、分組試一試，繩子的用途

1、逐組和幼兒共同認(rèn)識(shí)老師提供的材料，并引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋玩。

①"請(qǐng)小伙伴來(lái)看一下，這些是什么啊?'(塑料珠子)

"你打算怎么來(lái)玩繩子啊?'(用繩子把珠子穿起來(lái))

②"這里有什么啊?'(鞋子)

"請(qǐng)小伙伴來(lái)想想怎么玩?'

③"老師為小伙伴提供了很多的禮物還有包裝彩帶，請(qǐng)小伙伴在操作的時(shí)候留意將撕下的雙面膠紙屑放在盆子里。';.來(lái)源**;引導(dǎo)幼兒利用繩子進(jìn)行掛衣服、穿珠子、系鞋帶、扎禮盒、轉(zhuǎn)紐扣等活動(dòng)。

④"這繩子上穿的什么'(大紐扣)

"請(qǐng)小伙伴動(dòng)動(dòng)小腦筋來(lái)試著玩一玩!'(轉(zhuǎn)紐扣)

⑤"這里有什么啊?'(晾衣繩、衣服、褲子、襪子、衣架)

"猜猜該怎么玩?'(晾衣服)

注：由于考慮到幼兒不會(huì)系晾衣繩(會(huì)系不夠)，所以我事先在活動(dòng)室后面的兩端窗戶(hù)上就系好了。

2、幼兒自由選擇繩子嘗試不同的玩法，老師參加其中，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

"請(qǐng)小伙伴玩的時(shí)候先看看想想你玩的繩子是什么繩，是怎么玩的?'

三、說(shuō)一說(shuō)玩過(guò)的繩子及玩法

提問(wèn)個(gè)別幼兒，師：剛才你玩的哪一組?你玩得是什么繩子?你是怎么玩的?

四、利用PPT來(lái)援助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的繩子，并了解他們的用途。

1、展示PPT《各式各樣的繩子》。

"這是什么繩子，你知道嗎?'

"這是棉線(xiàn)繩!'

和幼兒一起認(rèn)識(shí)棉線(xiàn)繩、尼龍繩、毛線(xiàn)繩、麻繩、布繩、麻繩、鋼絲繩、包裝繩。

當(dāng)遇到幼兒不熟識(shí)的繩子名稱(chēng)時(shí)，那么讓幼兒跟念。

2、展示PPT《繩子的用途》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以上繩子的相應(yīng)用途。

逐個(gè)出示各種繩子的圖片，逐個(gè)提問(wèn)幼兒繩子的用途。

師：生活中還有許多繩子可淘氣了，躲起來(lái)很難發(fā)覺(jué)，顧老師就把這些繩子找出來(lái)，我們一起來(lái)看看，這些繩子藏在哪里了?有什么用呢?

鼓舞幼兒大膽說(shuō)出每種繩子的多種用途。

(1)棉線(xiàn)繩可以用來(lái)縫衣服、穿珠子。

(2)尼龍繩可以用來(lái)做球網(wǎng)、蹦蹦床四四周得網(wǎng)、吊床、做釣魚(yú)線(xiàn)等。

(3)毛線(xiàn)繩可以用來(lái)織毛衣、織包包、織帽子、織圍巾。

(4)紙繩可以用來(lái)裝飾我們的生活，制作小拖鞋、遮陽(yáng)帽、時(shí)尚包包。

(5)布繩可以用來(lái)做美麗的手機(jī)鏈、手機(jī)繩等。

(6)麻繩可以用來(lái)做草鞋、愛(ài)護(hù)樹(shù)木過(guò)冬、包扎粽子和螃蟹。

(7)鋼絲繩可以讓電工叔叔更安全的進(jìn)行修理工作。

(8)包裝繩可以美化我們的生活，可以做成中國(guó)結(jié)。

五、老師小結(jié)繩子的種類(lèi)和用處。

繩子的種類(lèi)許多，有著各自的用處。棉線(xiàn)繩可以用來(lái)縫衣服、縫貨物袋口;毛線(xiàn)繩可以編織，做工藝品;麻繩可以捆綁東西、吊貨物;尼龍繩可以編安全網(wǎng)、尼龍袋，拉起來(lái)可以晾衣物、曬被子;紙繩可以做手工、做工藝品;草繩可以捆綁各種易碎品還有一種非常的繩子鋼索繩，可以拉住橋面。在我們的生活中處處都有繩子，繩子讓我們的生活更方便，讓我們的生活更漂亮，讓我們的生活更安全，我們和繩子是緊密不可分別的了。

活動(dòng)反思：

繩子是孩子日常生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的東西，取材方便，玩起來(lái)花樣可以不斷翻新，對(duì)于大班幼兒生理、心理進(jìn)展很相宜，通過(guò)對(duì)繩子不同用途的認(rèn)識(shí)、探究，在有趣的活動(dòng)中充分感受到了繩子的多變性，并能將繩子的改變運(yùn)用到實(shí)際生活中去。本活動(dòng)幼兒比較感愛(ài)好，符合大班幼兒現(xiàn)有的進(jìn)展水平，使每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)地玩耍、探究，獲得了各種技能的進(jìn)展，在和繩子的操作中感受到了玩繩的樂(lè)趣。在活動(dòng)預(yù)備方面，不管是幼兒的知識(shí)預(yù)備，課前的操作材料預(yù)備，我覺(jué)得都挺充分的，特別是我為了這次活動(dòng)還在網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)繩子的圖片，制作了兩個(gè)PPT，分別是《各式各樣的繩子》和《繩子的用途》，援助幼兒認(rèn)識(shí)幾種最常見(jiàn)的繩子以及相應(yīng)的用途。

在活動(dòng)中我自己覺(jué)得有許多的缺陷：

一、家長(zhǎng)方面。雖然是我請(qǐng)父母援助其完成親子單，但是有部分是父母獨(dú)立完成的，幼兒沒(méi)有真正的參加進(jìn)去，所以這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有很好的達(dá)到預(yù)期的效果。

二、教案設(shè)計(jì)得不夠科學(xué)，我在活動(dòng)前雖然讓孩子收集了許多的繩子及用繩子做成的東西，并在活動(dòng)中還布置了展覽臺(tái)，但是沒(méi)有起到真正的作用，假如是每組提供每種繩子一份，那么讓幼兒通過(guò)觸摸能更好的感受到不同繩子的不同材質(zhì)。

三、活動(dòng)中讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩的繩子這一環(huán)節(jié)，假如讓幼兒將自己的操作成果(特別是扎禮物)呈現(xiàn)在集風(fēng)光前，并