實用的旗下講話演講稿9篇

第實用的旗下講話演講稿9篇 旗下講話演講稿篇1尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好!

寒風料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的20__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20__年。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20__，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20__年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千.在這個學期里，老師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著.我們都曾高興過，為我們收獲了成績、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過;為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋......其實，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味......

春節(jié)將至，不知不覺中一年又過去了。我們與同學們共度的時光在一天天的減少。也許，在平日里我們忙于應付自己的眾多問題而忽視了與周圍人的交流，但這并不會影響我們與朋友的相聚，學校就是一個大家庭，更是一個大舞臺，為我們提供了一個很好交流、溝通的機會，也為我們創(chuàng)造了展示自我的平臺。在這個舞臺上，我們將會收獲很多的驚喜，會有被釋放的歡樂笑聲，會有感動人心的閃光盈盈，因為，我們每一個人都是這個家庭的一分子。

一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。

親愛的同學們，當你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20__年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，親愛的同學們，20__，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!

讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實現屬于我們的光榮和夢想吧!

謝謝大家。(1月)

旗下講話演講稿篇2各位領導、老師、同學們：

大家早上好！

感謝學校領導給我這個寶貴的機會，讓我站在神圣的國旗下和全校師生們一起交流，今天我站在國旗下講話的題目是“學會感恩”。

我是一名班主任，擔任老師已經有好幾年的時間了，在這幾年里，我經常跟同學們談心與交流，在交流的過程中，我非常遺憾的發(fā)現，有些同學嫌自己的父母管得太嚴，覺得很煩；有些同學是單親，但很少主動去分擔父親或母親的責任；有些同學因為老師給他們較多的自主，就說老師不負責任；有些同學因為老師管得太嚴，就在背后辱罵老師；我還看到某同學因為受到了母親的責罵，就以牙還牙；某同學衣著不整，被老師發(fā)現后，就和老師頂撞，最后動起手腳等等。今天提到這些，不是要批評他們，而是希望同學們都有一顆感恩的心，都在內心多一份對父母、老師和同學感恩的心。

首先，我們最應該感謝的是含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。也許他們的地位很卑微，也許他們知識很貧乏，也許他們還無法提供我們需要的精神和物質條件；相反，也許有的同學生活豐裕，卻更加不能體會父母的艱辛。不管他們的情況如何，但他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出，他們抱怨我們，嫌棄我們了嗎？沒有，他們從來都是那樣的無怨無悔。感謝父母吧，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩，感謝我們來到世間后他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

其次，我們還要感謝的是嚴謹細致教導我們成長的老師。我這么說并非因為我是老師，而是每個有責任感的人都會這么做。父母給予了我們生命，但生命的意義和價值要靠我們自己去實現，在我們人生的`歷程中，是他們?yōu)槲覀兊娜松该髁朔较?，幫我們揚起了人生的風帆，所以無論是過去、現在還是將來我永遠都要感謝他們！父母也許需要我們安置他們的晚年，為他們養(yǎng)老送終，而老師永遠只要求我們學會學習，學會做人，只希望我們在不明白知識重要性的時候多學一些知識，只希望我們走進社會的時候多一點資本。同學們，這就是我們的老師，無論他是嚴厲的還是慈祥的，但都是善意的，永遠銘記他們的恩情吧！

最后，我們還要感謝朋友和我們身邊的人。我們和每位老師相處時間很短，和父母一起生活也就二十年左右，而我們的一輩子幾乎都要和身邊的朋友打交道。因此，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_一個疑團，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書包，感謝他們陪你度過了一個愉快的周末。

感謝同學能聽完我的發(fā)言，希望同學們在今后的人生路上心存感激，學會感恩！謝謝大家！

旗下講話演講稿篇3尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!九年級2班同學真誠的話語，字字敲擊著我的心。謝謝你們，謝謝你們在這三年的初中生活里陪著我們一起度過。太多的感謝未曾對你們說過，今天站在這里，我要代表所有的三年級老師對你們說聲謝謝。

謝謝班主任宋老師，謝謝你陪伴了孩子們一千多個日夜。這一千多天里，你堅守在教育的第一線。升旗的時刻，課間跑操或做操的時刻，學校搞活動的時刻，上課的時刻，學生生病的時刻，考試的時刻，學生們遇到困難的時候……每時每刻都能看到您辛勞的身影。您把對教育的情懷化在對學生無微不至的關懷里。

你的關懷似水，水是無聲的，你的教育也是無聲的;正如北京市第十一中學校長郭思樂所說：“沒有誰能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當它們讓學習者的心靈揚起風帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐?！笔悄悖o了學生自由思考和實踐的空間。三年來，他們懂得了向善，懂得了避害，懂得了拼搏，懂得了善待他人……

謝謝王愛琴同學，你的聰明伶俐，開朗向上，帶給老師同學們無限的力量，你優(yōu)異的成績也是老師同學們奮斗的方向。

謝謝施佳樂，一個踏實穩(wěn)重善于思考的大男生，也謝謝你的優(yōu)秀，你優(yōu)秀的成績是我們工作的動力，你的踏實穩(wěn)重讓班集體少了些許的浮躁。

謝謝劉妍，一個熱愛生活，愛笑，心地善良的女孩兒，記得你的作文曾收錄在學校的《悅寫越快樂》的書籍里。

謝謝陳景芳同學，你積極樂觀向上，永遠又不輕言放棄的精神鼓舞著所有的同學，你思慮周全，勇于擔當，為班級體做了很多工作。謝謝你。

謝謝齊小蓮同學，你溫柔，努力，就像你的名字，一朵不干于平庸，面對困境也要努力向上生長的蓮，你讓大家懂得，只有自己拼搏，一切才有可能，即使失敗，也讓人敬佩。

謝謝段敘東，經?？吹侥銕е欢膯栴}轉在老師身邊，你的努力讓我們欣賞。

謝謝梁浩飛，曾經不善言談的你也變得幽默開朗，班里有了你，就有了一份溫暖。

謝謝王朋哲，從一個懵懂的小孩兒，變成了一個懂事，積極，寬容的小男生。

謝謝陳沖，你讓我們懂得一切皆有可能。曾經玩世不恭，桀驁不馴的你，現在也奔跑在中考的跑道上，你執(zhí)著，堅持，自信的精神，一定會讓你的學習和生活更精彩。

謝謝高翠欣，謝謝你為學校做的檢查為生的工作。檢查衛(wèi)生時你總是很仔細，恨認真，很公平，給學弟學妹們樹立了很好的榜樣。

謝謝鄭天帥，你把熱情、開朗、幽默帶給了班集體，緩解了同學們繁重的學習和生活壓力，你就是班里的開心果，有了你，才有了更多的歡笑。

謝謝曹鵬，你默默地陪伴在老師同學們身邊，班集體因為有了你的守候，才更添了穩(wěn)定和團結。

謝謝曹明偉，每次見到老師，不管是在校內還是在校外，你總是很熱情的問候“老師好!”謝謝你的問候，讓老師們倍感欣慰。

謝謝尹航州，龍化中學給了成長的舞臺，在這里，你變得成熟。

謝謝梁立棟，龍化中學給了你成長的舞臺，在這里，你還需要努力……

親愛的九年級2班的同學們，今天你以學校為榮，明天學校將以你為榮!!

旗下講話演講稿篇4敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀！校園欺凌指同學們間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為?！捌哿琛?，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。

各種校園欺凌事件，這些悲劇令人惋惜痛心！發(fā)人深??！我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中，每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

同學們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說，讓“暴力”遠離校園，應該做好下面兩方面工作。一方面，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

另一方面，在發(fā)現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，維護學校正常教育教學秩序，還校園一份安寧。

同學們讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

旗下講話演講稿篇5

“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”此話出自明代大思想家王守仁的《傳習錄》，它的含義是：種植物必須將樹木的根系培養(yǎng)好，修養(yǎng)品德的人必須先培養(yǎng)好自己的心性。這告訴我們一個道理：要想培育一課大樹，要從樹根培育；要想教育一個人就要從德開始。

楊柳從小樹苗到大樹，需要經過種樹人不斷地澆水、修剪、精心管理，方能成為棟梁之材。種樹可謂難矣！培育一個人才從小學到中學、從中學到大學，一步步深造。在這漫長的過程中，牽動著多少人的心弦，凝聚著老師和家長多少心血，更不用說攻讀者所付出的巨大代價了?？梢姺N樹難，樹人更難。

而教書育人，育德樹人這項偉大而神圣的工作就落在了每一所學校、每一個家庭、每一位老師的肩上。

培養(yǎng)一個人的心性和德性的起點，得先從家庭教育做起，若家庭中父母注重個人修養(yǎng)，有良好品質，尊重他人，孝敬父母，善解人意，正直而富有愛心，那么孩子在這樣的環(huán)境中，潛移默化地受著影響，起碼他的心是向善的，他勢必處理問題時時冷靜的，有理智的，或許還是充滿魅力的。所以，家庭教育無疑時培養(yǎng)心性，最有效的方法。

其次，培育好一個人的心性和德性，特別是對于像正午太陽似的青少年來說，學校就顯得尤為重要了?？删湍壳皝砜?，傳統(tǒng)禮儀的教育在大多數學校是嚴重缺失的，學校本該是育德樹人最集中的場所，但真正重視孩子們這方面培養(yǎng)的卻寥寥無幾。當前情況下，不論是學校，家長還是學生無不把成績，升學放在第一位。由此看來，育心教育在學校這個主教育陣地是漸漸消失了。

再次呼喚，讓傳統(tǒng)教育中的禮儀、謙讓、道德、文明等一切好的行為回歸家庭，回歸學校，回歸社會，讓“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”這句話真正落實到學習生活中，真正理解它的意義吧！

旗下講話演講稿篇6尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高二（13）班的鄒南。今天，我演講的題目是——人生規(guī)劃要趁早。

一年之計在于春。安排一年的計劃，春天恰逢其時；安排一生的規(guī)劃，青年當仁不讓。人生規(guī)劃，是一個人根據社會發(fā)展的需要和個人發(fā)展的意愿，對自身資源進行合理的配置，對自己未來的發(fā)展道路所做出的一種預先的策劃和設計。高一的同學們剛剛文理分班，高二的同學們即將升入高三，需要一個理想的大學目標。此時，人生規(guī)劃對我們來說，尤為重要。

一個事例可以說明人生規(guī)劃的重要性。20世紀七十年代，牛津大學向當時的畢業(yè)生做了一份調查。其中，無人生規(guī)劃的人占27%，人生規(guī)劃模糊的人占60%，有短期規(guī)劃的人占10%，而人生規(guī)劃清晰的人，僅占3%。30年后，當牛津大學對這群畢業(yè)生展開調查時，發(fā)現，那27%的人大多生活在社會的最底層，每天唉聲嘆氣，怨天尤人，那60%的人生活在中下層，對生活不抱有太大的激情，那10%的人成為白領，生活簡單而又充實，而那最少的僅占3%的人，成為了行業(yè)領袖，社會精英。人生規(guī)劃的重要性，不言而喻。

那么，我們該如何制定人生規(guī)劃呢？西方哲學中有這么一句名言：我是誰？從哪里來？要到哪里去？這或許能讓我們有所啟發(fā)?！拔沂钦l”告訴我們要認識自己的現狀，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，分清自己所處的環(huán)境和現階段的任務?！皬哪睦飦怼备嬖V我們要客觀看待自己的過去，哪些地方做得好，哪些地方做得差。好的保持，差的改進?！耙侥睦锶ァ眲t要求我們更加理性地思考自己的未來，希望成為什么樣的一個人。

規(guī)劃人生時，除了關注自我，還應把握大趨勢，應將個人規(guī)劃與國家發(fā)展、民族命運聯系在一起，關注人類與自然，這樣才能使個人發(fā)展與歷史潮流相一致，能夠使自己在未來做出更大的成就，也使規(guī)劃更容易實現。

在人生規(guī)劃過程中，我們還需要及時反饋與調整。我國著名的文學家魯迅先生，他的終極目標是救國救民。起初，他選擇了學醫(yī)，希望能夠懸壺濟世；當他看到國人的麻木不仁，毅然選擇了棄醫(yī)從文，以筆為劍，從精神上拯救人民。

有同學說，制定人生規(guī)劃雖易，但實施起來太難了。那么，我想，你缺少一個發(fā)動機，而世界上最好的發(fā)動機，是你的夢想。舉一個發(fā)生在我身邊的例子，我現在的一名同班同學，剛分班的時候，她在年級579名，現在，她是208名。分班以來的每一次考試，她都在進步，第一次進步6名，第二次2名，第三次261名，第四次102名。我問她，進步這么大，肯定很累吧。她說，是啊，但是，我以后想做我想做的事啊。

或許，這就是夢想的力量。讓我們盡情暢想我們的夢想，盡早科學規(guī)劃自己未來的學習和職業(yè)生涯，在雞年聞雞起舞，奮發(fā)圖強，一步一步實現自己的人生理想！

旗下講話演講稿篇7

新年好!

首先在這里祝全體領導老師們在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福!

祝同學們新的一年學習進步，開心，健康的成長!

隨著__年的來臨，期末考試的腳步也越來越臨近了。相信同學們都多多少少開始感覺到壓力的存在。究竟怎樣才可以在期末考試中取得好成績呢?

根據對考試優(yōu)異者的研究：與取得優(yōu)秀成績有關的因素依次是：一、考場心態(tài)，二、考前心態(tài)，三、學習方法，四、復習方法?，F代心理學的研究表明，影響學生在考試中正常發(fā)揮的因素主要有知識因素、應試技巧因素、考試焦慮因素。

由于考試是在競爭狀態(tài)與一定壓力條件下進行的心理活動，所以大多數的同學在應試時都會產生焦慮，它是影響大家考試成績的一個重要原因，適度緊張可以精力集中、全力以赴，對考試是有利的，假如考前處于完全放松的狀態(tài)，整天玩耍、打游戲機則一定考不好。過度緊張是一種不良的反應，對學生來說，考試焦慮可導致心理紊亂、思維不清晰、考前心理煩躁、坐立不安、脾氣變壞、做惡夢，不能集中精力復習，考場上手腳冰涼，甚至心顫、手抖，慌張的連字也寫不下來。因此克服考試焦慮情緒，對于促進身心健康，提高學習成績是非常必要的。這就要求我們要充分的做好考前的心理準備。

心理準備指的是通過對主客觀情況的正確分析和自我調整，使自己保持穩(wěn)定的情緒和向上的精神狀態(tài)?？记靶睦淼臏蕚浜椭R準備是同等重要的。它包括;

1、正確評價自己。面對父母、師長、親人的關愛和督促，建立自信心，正確評價自己，相信自己經過平時的努力和充分的復習準備，是能夠達到的目標的。即使不能達到，只要盡力而為，也沒有什么可遺憾的。如果你是個平時成績優(yōu)秀的學生，你要戒驕戒躁，問問你自己“我平時遇到的障礙都解決了嗎?還有沒有遺漏的知識點?”當你對一系列問題仔細審查后，看到了自己的優(yōu)勢，查出了弱點，有利于建立自信。如果你平時不太拔尖，你也可以問問自己“難道我最近沒有值得自己欣慰的進步嗎?我最容易出問題的地方在哪兒，趕快堵住漏洞?！睂θ觞c進行補救，發(fā)揚優(yōu)勢，于是你也充滿了信心，如果你成績較差或者某門課比較差，你也不要泄氣，相信自己經過努力，可以取得比以往好的成績，自己和自己比，每天都有進步，就是成功的開始。只要辛勤的耕耘，總會有收獲，緊扣課本，認真復習，一定會取得比較理想的成績。

2、調整考試動機。把考試作為檢驗自己知識和才能，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的一次挑戰(zhàn)，作為查缺補漏的一次機會。應時刻提醒自己、反省自己。

3、期望值要適當。在考試之前要根據自己的實際能力或考試的相對難度調節(jié)期望值，既不要把目標訂得太高，超出自己的實際能力，也不要過分自卑，低估自己的真實水平。只有期望值適當，才能以最佳的心態(tài)考試，從而考出好成績。

5、制定考前的復習策略。

①、制定自己的復習計劃。

②、要以教材為主，在老師的指導下，補充一些課外練習。

③、重視舊錯的搜集整理，關鍵要常回頭翻翻看看。有的同學在平時作業(yè)或小考中出現了錯誤，自以為改正以后就可以丟之一旁了，結果在下一次考試或大考中，故錯重犯，后悔不已，實在令人遺憾。這些平時出現的錯誤，由于心理定勢的影響，經過一次改正，大腦很難清除它們的痕跡，事過數周或更長一段時間后，如果把正確的和錯誤的混在一起，大腦往往很難分辨。對這些題目一定要常回頭翻翻看看，特別是臨考前，要重點過目，這樣在以后的考試中，它們再也難以蒙混過關了。

④、系統(tǒng)小結。在系統(tǒng)閱讀完教材后，對所學的知識一個單元一個單元的進行系統(tǒng)小結，這是通過積極的獨立思考，達到全面、深刻、牢固掌握知識的重要環(huán)節(jié)。

最后，祝大家在期末考試中取得好成績!謝謝!

旗下講話演講稿篇8老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動共建平安校園》。同學們，踏著春天的腳步，我們又步入一個新的學期。在這個播種的季節(jié)，我們承載新的希望，開啟新的夢想。老師們以辦學目標為指導，為建設“平安校園”而努力；同學們遵循“知識改變命運，習慣成就人生”的校訓，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經過政教處、大隊部一周的檢查，同學們在校存在著諸多安全隱患。為此，我代表政教處、大隊部向同學們提以下幾點要求：

1、進出教室要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。3、不準在教室里、走廊內互相追逐、打鬧。

4、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。5、課間活動時不將雨具當作玩具，以防傷害他人傷害自己。生活是美好的，只有加強安全意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學們，讓我們以新學期為新的起點，