《游擊隊(duì)之歌》名師教案

PAGE8《游擊隊(duì)之歌》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字；借助工具書(shū)自學(xué)生字；理解“游擊、宿營(yíng)”等詞語(yǔ)的意思。2朗讀并背誦課文，理解課文內(nèi)容。3體會(huì)游擊隊(duì)員樂(lè)觀、機(jī)智、頑強(qiáng)的性格特征，學(xué)習(xí)抗日將士對(duì)敵軍的憤恨與藐視，堅(jiān)信革命必勝的樂(lè)觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀并背誦課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)游擊隊(duì)員樂(lè)觀、機(jī)智、頑強(qiáng)的性格特征，學(xué)習(xí)抗日將士對(duì)敵軍的憤恨與藐視，堅(jiān)信革命必勝的樂(lè)觀主義精神。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡看電影么你們喜歡看什么類(lèi)型的電影呢預(yù)設(shè)：喜歡，喜歡看動(dòng)畫(huà)電影、喜劇電影、恐怖電影……今天老師給大家剪輯了一段非常精彩的老電影片段，讓我們一起觀賞一下（播放視頻：鐵道游擊隊(duì)）2看同學(xué)們看的如此認(rèn)真，老師有幾個(gè)問(wèn)題要考考你們，看看你們是不是博學(xué)多才的小學(xué)生（1）你能說(shuō)說(shuō)影片反映的是我國(guó)哪個(gè)時(shí)期的歷史背景嗎預(yù)設(shè)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。（2）你知道他們是哪支隊(duì)伍嗎預(yù)設(shè)：鐵道游擊隊(duì)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)大地上涌現(xiàn)出了許多的抗日隊(duì)伍，有八路軍、新四軍、還有一股武裝力量，他們活躍在敵人的后方，給敵人出其不意的打擊，他們就是游擊隊(duì)。今天老師帶大家一起去學(xué)習(xí)賀綠汀老爺爺為我們游擊隊(duì)員寫(xiě)的一首歌。讓我們一起走進(jìn)第17課課文——《游擊隊(duì)之歌》。3板書(shū)課題。（板書(shū)：游擊隊(duì)之歌）二、自學(xué)提示（一）初讀課文1作者簡(jiǎn)介。讓我們一起來(lái)了解一下這篇課文的作者，賀綠汀。誰(shuí)能匯報(bào)一下課下搜集到的關(guān)于賀綠汀的資料。預(yù)設(shè)：教師匯總賀綠汀的相關(guān)信息。生平簡(jiǎn)介：賀綠?。寒?dāng)代著名音樂(lè)家、教育家，湖南邵東仙槎橋人。早年參加湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和廣州起義。1999年4月27日在上海逝世。藝術(shù)成就：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，賀綠汀共創(chuàng)作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首鋼琴曲、六首管弦樂(lè)曲、十多部電影音樂(lè)以及一些秧歌劇音樂(lè)和器樂(lè)獨(dú)奏曲，并著有《賀綠汀音樂(lè)論文選集》。代表作：《牧童短笛》《游擊隊(duì)歌》等。2學(xué)生自讀課文，提出朗讀課文要求：自由朗讀課文，把課文讀正確、流利。小組之間比賽誦讀。交流自己的心得體會(huì)。3小組之間，運(yùn)用下面詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容游擊隊(duì)描寫(xiě)表現(xiàn)性格情感精神（出示文本內(nèi)容）預(yù)設(shè)：學(xué)生概括本文的主要內(nèi)容，大體意思，或長(zhǎng)或短都要予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并相繼引導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)交流結(jié)果（出示本文主要內(nèi)容）通過(guò)對(duì)游擊隊(duì)的戰(zhàn)士們的作戰(zhàn)能力、作戰(zhàn)條件，以及作戰(zhàn)決心的描寫(xiě)，表現(xiàn)了游擊隊(duì)的戰(zhàn)士們?cè)谄D苦環(huán)境下的機(jī)智勇敢的性格，以及他們的革命樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)主義情感。（二）認(rèn)讀生字1學(xué)生借助拼音自由朗讀課文，教師出示要求。（1）遇到不確定的生字，借助拼音或字典多讀幾次，把句子讀通順。（2）積累新詞，讀準(zhǔn)讀音，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)含義。（3）邊讀邊標(biāo)出自然段，思考文章主要講了什么。3課文同學(xué)們已經(jīng)讀得很熟了。課文中的生字新詞，你認(rèn)識(shí)他們嗎出示生字，指讀。（出示文本信息）宿占4查字典掌握多音字。（出示文本信息）多音字宿：（sù）宿舍住宿（iǔ）一宿三天兩宿（iù）星宿（三）學(xué)寫(xiě)生字課文同學(xué)們讀得真美?，F(xiàn)在我們拿出小手來(lái)寫(xiě)生字！相信你也可以寫(xiě)得很好。1課件出示：會(huì)寫(xiě)的字：慶庭勸搬孫寄具質(zhì)注音領(lǐng)讀，去掉拼音朗讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自主認(rèn)字，說(shuō)說(shuō)自己是從什么渠道或通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)的。寫(xiě)字要頭正、身直、背挺，字體要規(guī)范、端正、整潔。2打開(kāi)優(yōu)教學(xué)生字，逐個(gè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊書(shū)空，注意筆順。3重點(diǎn)講解，注意寫(xiě)好漢字的細(xì)節(jié)，“彈”字左窄右寬，“單”的下橫略長(zhǎng)，豎居中；“哪”字“口”略小靠上；右邊豎為懸針豎，稍長(zhǎng)；“炮”字“火”的右撇短小，捺變點(diǎn)；“占”字注意上下對(duì)正，“口”兩豎向內(nèi)斜。4學(xué)生在田字格里仿寫(xiě)，教師提醒寫(xiě)字姿勢(shì)。5鞏固生字：抄寫(xiě)今天學(xué)的6個(gè)生字。展示書(shū)寫(xiě)，跟課本上范例比較一下，看誰(shuí)寫(xiě)得好。6小組評(píng)選最美書(shū)寫(xiě)，教師投影展示。三、品味朗讀1大聲讀歌詞的前四行，說(shuō)說(shuō)你對(duì)游擊隊(duì)員的印象我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人；我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深！預(yù)設(shè)：都是“神槍手、飛行軍”。（1）神槍手和飛行軍分別說(shuō)明了什么預(yù)設(shè)：“神槍手”說(shuō)明戰(zhàn)士們槍法準(zhǔn)；“飛行軍”說(shuō)明戰(zhàn)士們行軍速度快。“神槍手、飛行軍”共同說(shuō)明了什么預(yù)設(shè)：共同說(shuō)明了游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士們作戰(zhàn)能力強(qiáng)。朗讀提示：朗讀語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，語(yǔ)速稍快，注意“哪怕”，讀出戰(zhàn)士們不怕困難的英雄品質(zhì)。（2）小練筆：用“因?yàn)椤浴备膶?xiě)詩(shī)歌第一節(jié)。例句：我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人；預(yù)設(shè)：因?yàn)槲覀兌际巧駱屖?，所以每一顆子彈消滅一個(gè)敵人。因?yàn)槊恳活w子彈消滅一個(gè)敵人，所以我們都是神槍手。2朗讀第5-8行。游擊隊(duì)員在怎樣的條件下戰(zhàn)斗在密密的樹(shù)林里，到處都安排同志們的宿營(yíng)地；在高高的山岡上，有我們無(wú)數(shù)的好兄弟。預(yù)設(shè)：在密密的樹(shù)林里，在高高的山岡上。可以看出，游擊隊(duì)員們住在樹(shù)林里，“宿營(yíng)地”是他們休息、睡覺(jué)的地方。從“山岡上，有我們無(wú)數(shù)的好兄弟”，可以看出，他們有時(shí)也住在高山上。他們住在樹(shù)林里，高山上，離村子很遠(yuǎn)，我想，他們的生活一定很艱苦?！暗教?、無(wú)數(shù)”又說(shuō)明了什么預(yù)設(shè)：到處說(shuō)明了游擊隊(duì)員數(shù)量多；無(wú)數(shù)說(shuō)明了游擊隊(duì)員隊(duì)伍龐大。表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的精神。3小組之間討論交流，下面哪句話讓你印象深刻沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，自有那敵人送上前；沒(méi)有槍，沒(méi)有炮，敵人給我們?cè)??！皼](méi)有吃、沒(méi)有穿、沒(méi)有槍、沒(méi)有炮”四個(gè)“沒(méi)有”說(shuō)明了什么預(yù)設(shè)：游擊隊(duì)員作戰(zhàn)條件艱苦。“自有那敵人送上前、敵人給我們?cè)臁庇终f(shuō)明了什么預(yù)設(shè)：他們具有革命樂(lè)觀主義精神。4自讀課文最后四行，說(shuō)一說(shuō)他們的精神狀態(tài)是怎樣的呢我們生長(zhǎng)在這里，每一寸土地都是我們自己的，無(wú)論誰(shuí)要強(qiáng)占去，我們就和他拼到底！預(yù)設(shè)：寸土必爭(zhēng)。你從哪里可以看出預(yù)設(shè)：每一寸土地都是我們自己的。還可以看出什么呢預(yù)設(shè)：抗?fàn)幍降住＿@都充分說(shuō)明了什么預(yù)設(shè)：為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)，誓死與敵人戰(zhàn)斗到底的決心。朗讀提示：朗讀語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，語(yǔ)速稍快，注意讀出“寸土必爭(zhēng)、抗?fàn)幍降住钡氖繗夂蜎Q心。四、拓展升華1聽(tīng)歌曲，感受歌曲中所蘊(yùn)含的游擊隊(duì)員的精神。2學(xué)習(xí)了本文，你體會(huì)到游擊隊(duì)員的什么精神預(yù)設(shè)：機(jī)智、勇敢、積極樂(lè)觀；反擊侵略者的頑強(qiáng)決心；樂(lè)觀的革命主義精神……3小組之間梳理作者思路，學(xué)會(huì)布局謀篇。4你還知道哪些