二年級(jí)語文試卷

二年級(jí)語文試卷二年級(jí)語文試卷二年級(jí)語文試卷xxx公司二年級(jí)語文試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度小學(xué)二年級(jí)語文試題一、拼音。1、用線把音節(jié)與相對(duì)應(yīng)的字連起來。zhuàngwànpáocùróngchújīnnèn嫩雛簇絨襟幢蔓刨2、選擇，將正確答案的序號(hào)填在（ ）里。（1）“飛流直下三千尺”讀音完全正確的一組是（）。A、fuīliúzhíxàsānqiānchǐ。B、fuīliúzhíxiàsānqiānchǐ。C、fēiliúzhíxàsānqiānchǐ。D、fēiliúzhíxiàsānqiānchǐ。(2)下面的字聲母完全相同的一組是（ ），韻母完全相同的一組是（ ）。A遮掙占姿針者B.觸材脆湊廁此C.穗隨塞斯宋筍D.境嶺禁臨傾兵E.牲曾篷衡政仍F.萎類煤痕內(nèi)啡3、看拼音，寫詞語。yǐndǎozīrùntuánjiénínìngshènglìshǎnshuòsīkǎozhuīgǎn4、在加點(diǎn)字正確的讀音上畫“√”。(1)桌子中間（jiānjiàn）擺放著幾個(gè)黑白相間（jiānjiàn）的玻璃花瓶。(2)祖國(guó)遼闊的疆土里埋藏（zàngcáng）著很多寶藏（zàngcáng）。(3)盛（shèngchéng）滿水的大缸里盛（shèngchéng）開著一朵朵荷花。(4)爸爸用釘（dīngdìng）子把搖晃的板凳釘（dīngdìng）好了。字、詞。1、按查字典的要求填空。(1)“傾”字的部首是____,除去部首有_____畫;“傾”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母，再查音節(jié)?！皟A”字在字典中的解釋：=1\*GB3①身子向前歪、斜=2\*GB3②走向=3\*GB3③倒掉=4\*GB3④到處所有的?！皟A盆大雨”中“傾”應(yīng)取第種解釋。2、形近字組詞。勾()題()鋒()讀（）溝()提()蜂()續(xù)（）3、把下面能夠搭配的詞語用線連起來。陽(yáng)光滿天茂密的問題烏云燦爛晶瑩的筍芽辨別 大作 沉睡的枝葉雷聲方向 奇怪的露珠4、在（ ）里填上合適的詞語。（）麗多（）群山（）（）刨（）問（）名（）古（）一座座()一間間()()的鮮花金碧輝煌的()5、選擇填空。 信封信箱郵箱（1）你知道班主任的（ ）嗎（2）他把信封投到她家的（ ）里。 特別分別告別（1）小麗學(xué)習(xí)（ ）認(rèn)真刻苦。（2）他（）家鄉(xiāng)，勇敢地踏上了異鄉(xiāng)的土地。 優(yōu)美優(yōu)秀美麗（1）隨著（ ）的樂曲，大家高興地跳起舞來。（2）這里的風(fēng)景真（ ）。靜靜漸漸慢慢（1）老奶奶()地從屋里走出來。（2）大風(fēng)()地停了，漁船準(zhǔn)備出海。垂下爬上掛在（1）雨停了，一只蜘蛛又()了網(wǎng)。（2）一陣大風(fēng)吹起，蜘蛛從網(wǎng)上()來逃走了。。 ！ ， （1）周總理和傣族人民邊跳邊笑（ ）是那么開心（ ）（2）扁豆的蔓兒是向右繞著爬的（ ）這是真的嗎（ ）三、照樣子，寫句子。（1）媽媽滿意地笑了。滿意。（2）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。靜靜地。（3）小姑娘高興得一邊走路，一邊唱歌。_______一邊________,一邊________。（4）這個(gè)大花壇真漂亮啊!_____________________真__________________!（5）張潔問：“你想怎樣畫風(fēng)”_________說：“____________________________?！彼?、閱讀。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）兩個(gè)黃鸝，一行白鷺。窗含西嶺，萬里船。這首詩(shī)的作者是唐朝的詩(shī)人。（2）要是你在野外迷了路，，大自然有，需要你，。二年級(jí)語文試題第4頁(yè)（共4頁(yè)）2、把下面錯(cuò)亂的句子排成通順的一段話，將序號(hào)填在（ ）里。二年級(jí)語文試題第4頁(yè)（共4頁(yè)）（）夕陽(yáng)忽地全落下去了，只剩下紅色晚霞在天邊飄浮。（）為了看日落，我登上了頂樓。（）它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。3（）向西眺（tiào）望，只見一輪紅日懸掛在天邊。3（）夕陽(yáng)漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。3、閱讀短文，回答問題。牛和蛙一頭牛到水潭邊去喝（hēhè）水，踩著了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙媽媽回來后，見到少了一個(gè)兒子，便問他的兄弟們，他到哪（nànǎ）里去了。一只小蛙說：“親愛的媽媽，他死了。剛才有一頭巨大的四足獸來到潭邊，用他的蹄子踩死了我們的兄弟?！蓖軏寢屢贿叡M力(鼓姑)氣，一邊問道：“那野獸是不是這個(gè)樣子，這般大小呢”小蛙說：“媽媽，您別(在再)鼓氣了。我想您不可能和那怪物一樣大小，再鼓氣就會(huì)把肚子脹破?！保?）畫去（）里用得不當(dāng)?shù)牡淖x音和詞語。（2）短文共有

個(gè)自然段，第二自然段共有句話。（3）用“”線畫出小蛙勸說蛙媽媽的句子。（4）短文的主要意思是：請(qǐng)把下面正確答案的序號(hào)填在（）里。A、渺（miǎo）小無論如何也不能與偉大相比。B、蛙媽媽是可以盡力鼓氣到牛那么大的。C、死了一只小蛙，蛙媽媽很悲傷?？磮D說話。仔細(xì)看圖，圖上誰在干什么結(jié)果怎樣用通順連貫的句子寫下來。