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關(guān)于細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)說課第1頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)第2頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五一、教材分析糖類的種類和作用脂質(zhì)對(duì)生物體和細(xì)胞的重要作用是以碳鏈為骨架,碳是生命的核心元素聯(lián)系前面學(xué)習(xí)的細(xì)胞中的元素和蛋白質(zhì)、核酸等內(nèi)容密切聯(lián)系是后面學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、代謝、血糖平衡的調(diào)節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ)第3頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五二、學(xué)情分析糖類和脂質(zhì)是學(xué)生非常熟悉的化合物,學(xué)習(xí)起來難度不大,但學(xué)生對(duì)糖類和脂質(zhì)的分類和分布了解不多,如何通過有效的途徑幫助學(xué)生形成認(rèn)識(shí)是本節(jié)課需要解決的問題。第4頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):1)概述糖類的種類和作用;
2)舉例說出脂質(zhì)的種類與作用。2、技能目標(biāo):1)學(xué)會(huì)畫概念圖的方法;
2)嘗試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)合作與交流的方式。第5頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):糖類的種類和作用;難點(diǎn):多糖的種類。第6頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五五、教法學(xué)法1、直觀教學(xué)法:通過多媒體手段展示圖片、資料等,化靜為動(dòng),化抽象為具體。2、自主探究法:通過設(shè)計(jì)情境式問題,結(jié)合學(xué)生實(shí)例,引發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生認(rèn)知需求,主動(dòng)參與探究,讓學(xué)生自主探索、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。
3、合作交流法:通過討論——交流——?dú)w納,培養(yǎng)學(xué)生探究、合作能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。第7頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入上班時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向趕著上班不吃早餐第8頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論第9頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論畫概念圖核糖、脫氧核糖、半乳糖、葡萄糖、麥芽糖、蔗糖、乳糖、糖原、淀粉、纖維素單糖、二糖、多糖植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞請(qǐng)將下列有關(guān)的名詞用線條或文字連接成圖形,盡可能直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系(畫概念圖)。第10頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論畫概念圖交流評(píng)價(jià)第11頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論畫概念圖交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)●動(dòng)物有而植物沒有的糖類●植物有而動(dòng)物沒有的糖類●動(dòng)物和植物都有的糖類●用一句話概括糖類的功能第12頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論畫概念圖交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)認(rèn)識(shí)脂質(zhì)19世紀(jì),工廠里許多工人的孩子由于缺乏某種物質(zhì)得了軟骨病。這種物質(zhì)得主要來源是陽光,陽光作用于皮膚后,人體才能產(chǎn)生這種物質(zhì)。舍拜爾德?愛?帕姆在1890年寫下了這樣一段話:“那里沒有陽光,環(huán)境糟透了,到處都是軟骨病的受害者?!鄙鲜霭咐兴f的“這種物質(zhì)”指的是什么?第13頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論畫概念圖交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)認(rèn)識(shí)脂質(zhì)第14頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五教學(xué)過程情境導(dǎo)入辨析討論畫概念圖交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)認(rèn)識(shí)脂質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)成虉鲋兴I脫脂奶粉被疑為假冒偽劣產(chǎn)品。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢測你所買到“脫脂奶粉”是否偽劣產(chǎn)品。搜集到的資料:(1)全脂奶粉中含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分,脫脂奶粉中含有高蛋白、低脂肪等成分。(2)假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充。第15頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五生物大分子以碳鏈為骨架①生物大分子主要有哪些,其基本組成單位是什么?
②為什么說“碳是生命的核心元素”?第16頁,共19頁,2022年,5月20日,18點(diǎn)55分,星期五總結(jié)-----師生共同歸納
練習(xí)第17頁,共19頁,2022年,
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