2022年醫(yī)院科室年終總結范文

第6頁共6頁2021年?醫(yī)院科室年?終總結范文?工作總結?1在__?_院長領導?下，今年以?五年計劃宏?偉目標，打?開了醫(yī)院嶄?新局面，在?不平凡的騰?龍歲月，“?創(chuàng)建三級醫(yī)?院”的嘹亮?___，振?奮了每一位?工作人員的?心，醫(yī)技科?醫(yī)務工作人?員，與臨床?科股室同道?，遵照醫(yī)院?宏觀戰(zhàn)略部?署的目標，?團結一致，?服從命令，?聽從院部的?指揮，結合?【三好一滿?】活動平臺?，全面落實?執(zhí)行三級醫(yī)?院C標準的?要求，加大?工作力度，?逐步充實完?善各種資料?的配備以及?醫(yī)療核心制?度的落實。?今年，醫(yī)?院出臺工作?績效激勵機?制改革措施?，推動醫(yī)院?醫(yī)療工作正?向蓬勃發(fā)展?，擴大診療?范圍，取得?了功不可沒?的成效，醫(yī)?技科各檢查?室，工作量?也不低于臨?床，但是，?各檢查室，?完成工作量?很不平衡，?有的檢查科?室已經達到?預期目標，?___月日?工作量，突?破歷史最高?點，日工作?量最高，彩?超___人?次，CT日?___人次?，B超__?_人次，他?們工作。幾?乎天天在忙?，病人檢查?量已經達到?預期目標，?但是，有小?部分檢查室?還達不到醫(yī)?院預期要求?，如病理，?檢查人數去?年減少__?_人，收入?減少___?萬___元?。因此，在?下半年工作?中，絕對不?能松勁，要?加倍努力，?以【三級醫(yī)?院】C標準?細節(jié)的要求?，使每一位?醫(yī)技工作人?員，積極投?入，勇擔醫(yī)?院轉型升級?發(fā)展的前頭?兵，認真配?合好臨床，?強化堅守崗?位責任心，?規(guī)范操作流?程，提高質?量控制好評?度，沿著持?續(xù)改進方向?永不停留前?進。努力完?成醫(yī)技檢查?工作重要任?務?，F在，?將半年來工?作情況匯報?如下：一?;醫(yī)德醫(yī)風?建設方面，?認真貫徹?學習三好一?滿意文件內?容，醫(yī)技工?作人員能夠?樹立一顆“?一切為病人?”服務理念?思想。強化?以人為本的?職業(yè)責任感?、職業(yè)道德?感、“一切?為了病人，?一切方便病?人,一切服?務于病人”?的職業(yè)道德?理念，逐步?完善醫(yī)技人?員對病人檢?查中，以關?心、耐心、?細心和責任?心以人為本?思想理念，?醫(yī)務人員在?診療活動中?謝絕紅包，?和諧了醫(yī)患?及家屬關系?，通過調查?測評，沒有?發(fā)現對工作?人員不滿意?反應現象。?二、科室?管理;執(zhí)?行院部制定?院科管理制?度，聽從院?部指揮，落?實院部布置?各項工作任?務，對照三?級醫(yī)院標準?，逐步完善?整理醫(yī)技各?項資料，加?強勞動紀律?管理與監(jiān)督?，認真做好?質量管理，?以持續(xù)改進?方向，提升?醫(yī)技診斷質?量準確度。?1;基本?情況;人員?結構;2?;工作績效?獎金分配方?案;醫(yī)師?級;___?分，主治級?;130，?主任級按院?部定數;?2;個人工?作量數計算?法;，C?T診斷;一?部位___?分，掃描操?作___個?部位___?分，照片;?___個部?位___分?，增強__?_人___?分。值夜?班;___?部位___?分，值班1?夜加___?分。彩超?，B超工作?績效量化到?人。通過?個人工作量?計算，體現?多勞多得，?提高工作效?率。三、?科室專業(yè)資?源整合;?今年，彩超?B超人員整?合，啟動人?力資源專業(yè)?協(xié)調共同發(fā)?展空間，雖?然目前還未?達到人人會?熟練掌握彩?超操作診斷?技術，對今?后有計劃性?規(guī)模擴張打?下良好基礎?。四、強?化訓練-提?高勞動紀律?自覺性;?勞動紀律是?檢測一個人?，一個團隊?的工作力度?最起碼的素?質表現，是?科室發(fā)展基?本動力，也?是確保各項?工作正常開?展的重要保?證因素。加?強___性?紀律性，嚴?明勞動紀律?、是提高提?高工作效率?的主要內在?因素。__?_月在姜醫(yī)?院長指令監(jiān)?督下，醫(yī)技?科集中交班?，紀律強化?訓練，勞動?紀律準時度?，提升到_?__%--?___%，?工作積極性?提高，精神?面貌出現新?改變，紅裝?素裹，醫(yī)療?質量得到提?升，對病人?檢查責任心?已到位，經?常工作延長?超出下班時?間，特別是?CT，彩超?，B超等檢?查室。但?是，人員文?化思想素質?較差，有個?別工作人員?崗位責任理?解不透徹，?缺乏高度責?任感和安全?感，出現值?班不在崗，?是醫(yī)院不可?容忍現象，?是醫(yī)療安全?危險性的信?號，院部對?此十分重視?，針對這個?問題，醫(yī)技?科召開專題?會議，當事?人作了深刻?檢討，教育?了所工作人?員，會議，?再三強調醫(yī)?技工作人員?，要時刻牢?記不在崗位?的危險性和?后果的嚴重?性。希望今?后不再出現?類似這種現?象。五、?強化培訓，?提升醫(yī)療質?量1、依?法執(zhí)業(yè)，崗?前培訓;?遵守法律法?規(guī)章程，牢?固掌握衛(wèi)生?法律法規(guī)原?則、強化其?法律意識和?自我保護意?識，增強依?法執(zhí)業(yè)的自?覺性。2?、嚴抓醫(yī)療?質量，培訓?技術人員?醫(yī)技科始終?把醫(yī)療質量?放在重要位?置來抓，采?取多種形式?，全面開展?業(yè)務技術人?員培訓，努?力提升醫(yī)務?人員的業(yè)務?技術能力水?平。強調醫(yī)?務人員要重?視科學發(fā)展?，我們要求?每一位技術?工作者以自?學為主、共?同學習，發(fā)?揮傳幫帶精?神，使醫(yī)技?人員專業(yè)知?識診斷水平?階梯型發(fā)展?，達到三級?醫(yī)院要求。?積極參加?院部___?專業(yè)理論三?基培訓與考?試，不斷提?高專業(yè)技術?診斷水平。?嚴格落實醫(yī)?療核心制度?，完善醫(yī)療?技術管理檔?案，六、?搞好優(yōu)質服?務，塑造醫(yī)?院醫(yī)技新形?象。抓好?“以病人為?中心，創(chuàng)優(yōu)?質服務，改?變醫(yī)技過去?對病人檢查?出現推諉，?硬性服務態(tài)?度，實現人?性化服務思?想，塑造提?升醫(yī)院“以?病人為中心?”白衣戰(zhàn)士?光輝形象和?聲譽。七?、經濟指標?完成情況1?;___年?1—___?月及___?年同比;?八、存在問?題;上下?班交接內容?不完善，得?過請過，工?作日志統(tǒng)計?沒有按日按?月按年規(guī)范?性存檔，雜?亂無章。偷?收漏收現象?依然存在。?遵守勞動?紀律自覺性?不強，上班?拖拉，遲到?現象存在，?紀律松散，?崗位責任心?不牢固，離?崗串崗等現?象，針對存?在問題，下?半年工作，?要加大力度?對勞動紀律?監(jiān)管，在工?作環(huán)境改善?后，重整旗?鼓，整裝面?貌，返回_?__月__?_交班團隊?莊嚴新篇章?。上半年?來，我們雖?然在醫(yī)療質?量的持續(xù)改?，服務態(tài)度?提升以及管?理方面，做?了多量的工?作，取得了?一定成效。?但距院部的?要求還有一?定差距，工?作量上升幅?度范圍不夠?大。今后，?在院部正確?領導統(tǒng)一宗?旨的大旗下?，進一步強?化執(zhí)行力，?更新觀念，?提高認識，?開展技術創(chuàng)?新，加強醫(yī)?療質量管理?，確保醫(yī)療?安全，創(chuàng)效?益，推動醫(yī)?院共創(chuàng)三級?做出新的貢?獻!工作?總結2又?過了一個學?期，時間過?得非常得快?。仿佛這一?整個學期，?都在忙忙碌?碌中度過。?回顧這個?學期以來，?我在教學上?所做的工作?，我從教學?和科研兩方?面進行總結?。教學?這一個學期?的課堂教學?，我更側重?于學生知識?點的落實，?盡量把每節(jié)?課重難點解?決好。并及?時登記好學?生哪里學得?不完善的地?方，以便在?復習時集中?突破。這個?學期，幾乎?每堂課我都?給學生聽寫?，首先把好?學生的單詞?關，學生寫?不出來的，?多聽幾次，?多重復，多?側重，多督?促，從期末?考試學生寫?單詞的情況?來看，學生?在這一塊確?實相對于上?個學期有了?進步。在小?學階段，單?詞還是學生?的重點，所?以對于單詞?的識記應當?首先放在首?位。然后，?對于課文的?背誦，我也?重視起來，?原以為學生?能讀就好，?不一定要背?誦課文，背?了反而加重?學生的負擔?。然而，如?果不要求學?生背課文的?話，學生就?會養(yǎng)成一種?惰性，不會?嚴格要求自?己，他們會?認為過得去?就行了。相?反，對課文?進行背誦，?是對學生記?憶的一種強?化，學生從?不會背到會?背課文的這?一過程，就?已經不斷地?在強化記憶?，不斷地加?深印象和理?解。因此，?背課文是提?高學生學習?英語的一個?途徑。另外?，本學期，?我采用了獎?勵的方法，?將學生的抄?寫作業(yè)、聽?寫、單詞課?文的背誦、?課堂表現等?分類評比，?并根據學生?的基礎將他?們分為三個?層次，每周?對他們進行?英語之星的?評比和獎勵?，以此鼓勵?學生學習英?語，愛好英?語。從效果?上來看，學?生學習的積?極性真正比?上學期有了?很大的進步?，學習的態(tài)?度也越來越?好。這個學?期，我也加?強了培優(yōu)補?差工作，尖?子生除了立?足于課本之?外，我還輔?導她們參加?校內外各種?各樣的比賽?，以提高她?們的英語綜?合能力。對?于中下生，?我盡量進行?一對一的輔?導。因為我?發(fā)現，如果?把中下生集?中在一起教?，總有那么?些個學生不?愿聽。一對?一的話，學?生感受到了?老師對他們?的___和?重視，于是?自己也重視?起來。而且?我在輔導他?們的時候總?是讓自己有?耐心起來，?因為要是連?我都沒有耐?心的話，學?生又怎么會?好好聽呢??在教學工?作之余，我?還參加教學?科研，堅持?參加區(qū)和科?組的英語教?研活動，并?參加___?部落的網絡?教研活動。?另外，我還?申報了小課?題。雖然到?最后，并沒?有通過，但?是這個過程?中，我有嘗?試過。有失?