2020年幼兒園大班老師教研計劃-工作計劃

2020年幼兒園大班老師教研計劃新學(xué)期，新計劃，幼兒園大班老師如何制定教研計劃呢?下面是橙子收集整理的幼兒園大班老師教研計劃，歡迎閱讀。幼兒園大班老師教研計劃篇一 一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù)，順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處，如教師的理論素養(yǎng)有待提高，活動組織形式、內(nèi)容單一,評價環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求。因此，本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實處。二、主要工作( 一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。 1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。 2、鼓勵教師多閱讀《早1/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。3、每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。(二)、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。( 三)開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。、公開課活動 為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補短的機會，本學(xué)期，本園也為我們提供了兩次公開課活動的機會， 我們將認(rèn)真對待，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。 教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。2、交流活動 為了加快教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實施《綱要》，通過公開課、交流等活動形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗， 縮短他們積2/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。三、重視家園共育。、各班及時布置好家園聯(lián)系欄，在班級網(wǎng)站上及時發(fā)布班級動態(tài)，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請家長來聽隨堂課。、結(jié)合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。、提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)四、各月工作重點二、三月份擬定班級工作計劃、區(qū)域游戲計劃、戶外活動計劃、晨間活動計劃、“快樂一刻”計劃、雙休日活動內(nèi)容安排等。3/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)、集體備課，準(zhǔn)備科學(xué)活動公開課活動。、加強常規(guī)教育。、改編早操。、建立家長公開欄，分發(fā)家園互動手冊，和家長討論如何做好孩子的幼小銜接工作。、帶領(lǐng)幼兒參觀春天。四月份、參加幼兒園頭腦風(fēng)暴：“區(qū)域操作”專題研討活動。、互查區(qū)域活動材料投放，參加幼兒園區(qū)域活動材料評比。、準(zhǔn)備省教育學(xué)會“xx”課題中期展示活動。、參加全園幼兒早操比賽。、豐富自然角，參加自然角投放評比。、集體備課，參加美術(shù)公開課活動。五月份、參加全園“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運活動。、各班編排節(jié)目，計劃、組織大班畢業(yè)匯演。、教師教學(xué)隨筆、觀察反思記錄交流。、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)。六月份、參加幼兒園區(qū)域精品活動評比。、繼續(xù)編排節(jié)目，舉行大班畢業(yè)匯演，邀請大班家長參加。4/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)、班主任撰寫老師的話。、撰寫班主任工作總結(jié)、條線總結(jié)等。、各班幼兒能力發(fā)展期末評估。、整理課題研究及教育教學(xué)資料，開展園內(nèi)教學(xué)論文評比活動。、參加園內(nèi)優(yōu)秀教研組、優(yōu)質(zhì)班集體的評比活動。幼兒園大班老師教研計劃篇二 一.指導(dǎo)思想本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，充分深入課程園本化改革，認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點，把握機遇、團結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。二、教研內(nèi)容本學(xué)期我們教研小組共十位老師組成，每周一晚上舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學(xué)活動內(nèi)容，采取最佳有利措施，并記錄好小組會議內(nèi)容。鼓動每位教師每周聽課，提高自我教學(xué)水平。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂的生活。本學(xué)期我們教育重點是為幼小銜接做準(zhǔn)備，開展早期閱讀活動，利用睡前時間開展識字、拼音、計算的教學(xué)。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ)。三、活動安排5/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)、三月份個班上交班務(wù)計劃討論家長會、四月份隨堂聽課其中質(zhì)量檢查教師設(shè)計教案、五月份親子閱讀為“六-一”準(zhǔn)備、六月份六-一節(jié)活動大班畢業(yè)典禮以上是本學(xué)期大班的初步工作計劃， 我們將不斷創(chuàng)新、積極提高自我水平。幼兒園大班老師教研計劃篇三 一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情況，加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質(zhì)量。二、主要工作及具體措施( 一)、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)6/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時交流。、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思，并進(jìn)行交流。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。( 二)、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量我組年輕教師比例較高，本學(xué)期以青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點和需求，開展各項教研活動。、加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。、新教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。、青年教師的現(xiàn)場觀摩活動，開展說課評課，進(jìn)行教學(xué)故事分享活動，園領(lǐng)導(dǎo)和教師共同進(jìn)行點評，提高教師的“課例評析”能力。5、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取7/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)長補短。、賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。、加強游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料。、立足課題研究，與實踐融合《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開展活動，使教師在研究中成長，使幼兒在研究中獲得發(fā)展，營造積極的研究氛圍。、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動。、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合。教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。三、活動安排二月份：、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。、制定各項教學(xué)活動計劃。8/10文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。、大班第二主題活動安排討論。三月份：、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。、專題研討：有效的教學(xué)提問。、家長半日活動觀摩。、各班環(huán)境布置評比。、中班主題活動安排討論。、開展“一課三研”活動。、開展“游戲與環(huán)境”課題研討與交流活動。四月份：、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比。、家長半日活