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PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)202022六年級(jí)人教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音,寫詞語。zhèngzhòngshòuxuēchúnshúyōujìnghuǐhuàikāngkǎidǒupéngpùbù2.看拼音,寫詞語。páihuáizhēngróngxuánzhuǎnlínglìdāngechóuchàngcuōshǒujīnghuángyīwēishìshì3.看拼音,寫詞語。shícùtānfànjiǎozijiǎobànmócāyuánxiāoránfàngbǐcǐzhùhèluòtuo4.看拼音,寫詞語。xuányátuíránjìqìjiàngyóushùnjiānzhàoyàofèngxìzhòurányōngdàichéngbì5.認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。táixiǎncǎopíngpùbùzēngjiāpéngjiàzuǐchúnlóutīyīguìxuānnàojiàngyóu【補(bǔ)全詞語】6.先把下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求做題。翻(__)倒(__)(__)面(__)息(__)呼(__)叫(__)(__)不安驕(__)似(__)(__)淚(__)眶(__)思(__)想(__)(__)不吭1.請(qǐng)寫出兩個(gè)與劃?rùn)M線意思相反的詞語:____________________2.請(qǐng)寫出兩個(gè)與劃波浪線類似的的詞語:____________________7.把下面的成語補(bǔ)充完整。全神(____)注威風(fēng)(____)(____)斬釘(____)鐵別出心(____)(____)(____)有詞輕歌(____)舞余音(____)梁(____)(____)如生天(____)之音大步(____)星8.將下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。燈火通(____)精兵簡(jiǎn)(____)一聲不(____)迫不(____)待依依不(____)翻箱(____)柜無獨(dú)有(___)走(____)觀花1.選擇上面的詞語填空。1.爸爸坐在那兒(____),好像有滿肚子的心事。2.我們(____)地離開了學(xué)校。2.用“迫不()待”造句。________________9.將下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇詞語填空。技高一(___)惟(___)惟(___)前(___)盡(___)滄海一(___)(___)(___)有詞(___)(___)凜凜1.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),(___),打敗了前來捉拿自己的巨靈神。2.龍蝦穿著暗紅色的“盔甲”,(___),好似一位凱旋而歸的將軍。10.把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。懸燈結(jié)(____)五湖(____)海天(____)海角心平氣(____)翻箱(____)柜(____)精會(huì)神不可思(____)見(____)知著1.上面詞語中,描寫人物神態(tài)的詞語有_________、__________。2.仿照“五湖()?!睂憥в袛?shù)字的四字詞語:_________、__________。3.自選上面其中一個(gè)詞語寫一句話。________________________【形近字詞】11.區(qū)別字組詞。班(______)像(______)揭(______)磁(______)糟(______)斑(______)橡(______)渴(______)滋(______)槽(______)12.辨字組詞。冠(_________)

增(_________)

凝(_________)寇(_________)

贈(zèng)(_________)

疑(_________)漿(_________)

仰(_________)

孤(_________)槳(_________)

抑(_________)

狐(_________)13.辨字組詞。虛(_________)旋(_________)媚(_________)絆(_________)慮(_________)旅(_________)眉(_________)拌(_________)14.比一比,再組詞。霄(_________)攤(_________)喝(_________)侯(_________)宵(_________)灘(_________)渴(_________)候(_________)籍(_________)排(_________)稠(_________)煌(_________)藉(_________)徘(_________)惆(_________)惶(_________)15.辨字組詞。侮(______)梯(______)裸(______)徘(______)虐(______)悔(______)弟(______)顆(______)排(______)慮(______)魅(______)茁(______)攙(______)饋(______)碗(______)魁(______)拙(______)饞(______)遣(______)婉(______)【句子強(qiáng)化】16.按要求完成句子。1.我們要遵守交通規(guī)則。(改為雙重否定句)____________________________2.海浪激起的泡沫美極了。(改為比喻句)_____________________________3.黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說:“請(qǐng)你把任務(wù)交給我?!保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子)____________________________4.這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。(修改病句)______________________________17.按要求改寫句子。1.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為肯定句)_________________________________2.我看到了他的臉。(至少擴(kuò)兩處)_________________________________3.看到這些,我不禁又回憶起過去的往事。(修改病句)_________________________________4.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這報(bào)名。”(改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________5.小鳥在樹上叫。(改為擬人句)_________________________________18.按要求寫句子。1.如果不顧后果地濫用化學(xué)品,就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。(仿寫)如果___________,就________________。2.地球的資源不是誰的恩賜,而是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。(仿寫)______不是________,而是________________。3.這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服。(改為反問句)___________________________________19.按要求寫句子。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。(縮句)_______________________________2.有的宅院里伸出半樹銀妝,星星般的小花開滿枝頭,露出墻外,惹得人走過了還要回頭望。(改為擬人句)______________________________3.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為反問句)____________________________4.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(仿寫比喻句)_____________________________20.按要求寫句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話)__________________________________2.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。(改為擬人句)__________________________________3.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)__________________________________4.靜,越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng),越發(fā)能顯示必勝的信心。(仿寫)_________________________________5.聽完魯迅的事跡后,大家熱鬧地鼓起掌來。(修改病句)_________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課外閱讀。我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥,

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了,

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……(1)結(jié)合詩(shī)句理解下列詞語的意思。

洶涌:____________________深沉:____________________(2)作者把自己假設(shè)成一只鳥的原因是

。

(3)對(duì)文中畫線部分理解正確的是()

A.“我”愛這片土地,是因?yàn)檫@片土地能給“我”提供生活的必需品,所以“我”感動(dòng)哭了。

B.“我”對(duì)這片土地的愛,也就是對(duì)祖國(guó)的愛,除了滿眼含淚的方式,沒有其他的方式表達(dá)“我”的愛。

C.“我”的眼里常含淚水,是因?yàn)椤拔摇睂?duì)這土地愛得深沉,對(duì)祖國(guó)愛得很深,當(dāng)看到祖國(guó)有難的時(shí)候,心中的痛苦就十分強(qiáng)烈。

(4)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?________________________________________22.閱讀下面的詩(shī)歌,按要求回答問題。敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。[1]你在詩(shī)中仿佛看到了什么?_________________________________[2]詩(shī)中為何不寫人?是沒有人嗎?_________________________________23.古詩(shī)詞鑒賞。絕句(杜甫)江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年。[1]詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點(diǎn)?________________________________________[2]“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。_________________________________________________________24.閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。四時(shí)田園雜興〔南宋〕范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。[1]《四時(shí)田園雜興》是一組大型田園詩(shī),共60首,表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風(fēng)光與生活。本詩(shī)寫的是____________(季節(jié))的景象,從詩(shī)中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來。[2]用恰當(dāng)?shù)脑~語描寫下面景物的特點(diǎn)。(

)的梅子

)的杏子

)的麥花

)的菜花[3]有人評(píng)價(jià)前兩句詩(shī)“有花有果,有色有形”,其中________、________是花,________、__________是果,_________、_________寫色,__________、__________寫形。[4]細(xì)讀本首詩(shī),體會(huì)詩(shī)人看到景物時(shí)的心情,以第一人稱寫出詩(shī)人在田間的所見、所想。_________________________________________________________25.閱讀古詩(shī),回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。[1]結(jié)合詩(shī)題,展開合理想像,用優(yōu)美流暢的語言,把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。_________________________________________[2]為了突出江南春色,詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物?_________________________________________________________[3]全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?____________________________________[4]對(duì)于詩(shī)的后兩句,有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往,有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種?說說你的理由。_________________________________________________________[5]詩(shī)人筆下的江南春景,鮮明,生動(dòng),形象,請(qǐng)問:這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的?_________________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀課內(nèi)選文片段,完成練習(xí)題。少年閏土(節(jié)選)第二日,我便要他捕鳥。他說:“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。//閏土又對(duì)我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厵z貝殼去,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?!薄肮苜\么?”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人嗎?”“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。//“我們沙地里,潮汛要來的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.片段已經(jīng)用“//”分層,請(qǐng)用不超過四個(gè)字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層:______第二層:______第三層______2.閏土教“我”捕鳥,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是很講究的,他是這樣做的:時(shí)間:地點(diǎn):______工具;動(dòng)作:①______②______③______④______⑤______結(jié)果。從中可以看出閏土是個(gè)的人。3.找到片段中含有“不知道”的句子,將他們和其他描寫閏土的句子對(duì)比,說說這是什么描寫?這樣寫有什么好處?_____________________________________________________27.閱讀短文,回答問題。勇氣叩響成功的大門聽說英國(guó)皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手,年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已,趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天,法拉第被意外通知取消他的考試資格,因?yàn)樗且幻胀üと恕7ɡ阢蹲×?,他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說:“沒有辦法,一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來,除非你能得到戴維教授的同意!”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授,自己就沒有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授,他會(huì)理睬嗎?法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想,他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著,法拉第在教授門前徘徊了很久?!昂V篤篤篤”,教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候,門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第,“門沒有閂,請(qǐng)你進(jìn)來?!崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說?!敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎?”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢老者笑著說當(dāng)你把別人閂在門外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下,聆聽了這個(gè)年輕人的敘說和要求后,寫了一張紙條遞給法拉第說:“年輕人,你帶著這張紙條去,告訴委員會(huì)的那幫人說戴維老頭同意了。”經(jīng)過激烈的選拔考試,書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手,走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門。后來,法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家,曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1.把短文第7自然段開頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。2.聯(lián)系上下文解釋詞語。大名鼎鼎:________須發(fā)皆白:________3.寫出文中畫橫線句子的意思。______________________________4.這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如,面對(duì)年輕的法拉第,選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是______的,而大名鼎鼎的戴維教授卻是_____的。又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名______,后來,他成為______,并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說明______的重要性。28.閱讀與探究。把屈辱當(dāng)作鞭子一個(gè)男孩,上小學(xué)四年級(jí)時(shí),隨父母來到了河南五七干校,在五七干校的子弟學(xué)校讀書。一天,語文老師布置了一篇命題作文,題為“早起的鳥兒有蟲吃”,13歲的他“改”了標(biāo)題,寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是,他和老師圍繞這個(gè)命題展開了激烈的爭(zhēng)論。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了,他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)。結(jié)果他被學(xué)校開除了。1977年,恢復(fù)高考,許多人想通過高考來改變自己的命運(yùn)。然而,他記憶不好,不擅長(zhǎng)考試,成了負(fù)“狀元”,名落孫山,當(dāng)了一名工人。后來,他戀愛了,但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁給一個(gè)知識(shí)分子,好出人頭地。于是女友便離他而去,他又一次委屈極了,一周內(nèi)瘦了10公斤!上天好像就是這樣捉弄他,那時(shí)他產(chǎn)生了“特農(nóng)民”的想法,開始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對(duì)方會(huì)后悔的方法。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò),于是決定寫作,寫童話。未曾想,他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫,這一寫就是20年,寫了1000萬字的童話。他就是中國(guó)童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔,為了排遣心中的憤懣,洗刷以往的恥辱,他勇敢地拿起了筆,孜孜不倦,不屈不撓,終于用自己手中的筆證明了自己的實(shí)力。這也使人想起以前美國(guó)有位毫無聲望的年輕律師。一次,他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂?duì)他毫無歡迎的表示。他跑去拜訪他們,也到處受人白眼。因?yàn)槟切┞蓭熥砸暻甯?、目中無人,認(rèn)為自己和這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕、資格尚淺的人往來未免有失身份。然而,他并未因此而灰心喪氣、意志消沉,而是從中受到警策,銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。他說:“我從人的白眼中看出自己的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩!”于是,他發(fā)奮努力,矢志不渝,果然獲得了很高的地位,當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境,會(huì)遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會(huì)因此自暴自棄,一蹶不振,強(qiáng)者則愈挫愈奮,勇往直前。因此,如果你正處在逆境中,你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正確對(duì)待這根“鞭子”,他就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你,書寫新的輝煌!1.請(qǐng)解釋“把屈辱當(dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_________________________________2.選文最后一段的表達(dá)方式是______,在文中的作用是______。3.說一說“只要你正確對(duì)待這根‘鞭子’,它就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你,書寫新的輝煌!”一句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。_____________________________________4.本文認(rèn)為逆境可以培養(yǎng)人才,你是否贊同呢?說說你理由。_____________________________________29.課文片段閱讀理解。就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時(shí)候,伯父送我兩本書,一本是《表》①,一本是《小約翰》②。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。1.把具體描寫“我就張冠李戴地亂說一氣”的句子畫上“”。2.選文中畫橫線的句子是對(duì)魯迅先生_______、______、______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好,實(shí)際是寫伯父委婉地批評(píng)“我”__________。從這句話中我們能感受到魯迅先生______、______、_______的性格特點(diǎn)。3.讀一讀選文中畫波浪線的句子,“我”有這樣的感受是因?yàn)椋ǎ〢.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不滿B.“我”讀書太馬虎了,伯父雖然沒有直接批評(píng)“我”,但是讓“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,因此感到羞愧和悔恨。C.“我”覺得伯父的記性好,而自己的記性差4.請(qǐng)你用一句話概括選文的主要內(nèi)容:______________________。5.“聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受?!边@句話指__________。6.伯父笑著說“還是我的記性好”這句話的意思是什么?____________________________。7.你一定也讀過《水滸傳》>吧,請(qǐng)寫出你最喜歡的一個(gè)人物和他(她)的綽號(hào)、故事。___________________________。8.伯父送“我”兩本書,說明_______,到現(xiàn)在我還保存著,說明_______。30.閱讀理解。菊有黃花①一場(chǎng)秋雨,再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng),菊開了。②菊在籬笆外開,這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩(shī)的菊,都是以這般姿勢(shì)開著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆,是籬笆家養(yǎng)的女兒,嬌俏的,又是淡定的,有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”,幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒想到,他能被人千秋萬代地記住,很大程度上,得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。④我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字:野菊花。像過去人家小腳的妻,沒名沒姓,只跟著丈夫,被人稱作吳氏、張氏。天地洞開,廣闊無邊,野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛,卻色彩繽紛,紅的黃的、白的紫的,萬眾一心、齊心合力地盛開著,仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著在看稀奇,小臉張開,興奮著,欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見多了這樣的花,不以為意,他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種,埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云,天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見,他們都有顆菊花般的心,天真爛漫。他們與菊親密,采了它,到處亂插。⑥那時(shí),家里土墻上貼著一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八插滿菊,衣袂上亦沾著菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發(fā)奇想幫我梳頭,照著墻上仕女的樣子。后來,我頂著滿頭的菊跑出去,惹得村人們圍觀??矗@丫頭,這丫頭,他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想,那樣放縱地?fù)]霍美,也只在那樣的年紀(jì),最有資格。⑧人家的屋檐下,也長(zhǎng)菊。盛開時(shí),一叢鵝黃.另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì),摘了它們曬干,做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭,父親枕著。父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過,曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時(shí),卻貪玩,忘掉了這事。⑨年少時(shí),總是少有耐性的。于不知不覺中,遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜,秋風(fēng)已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那里賣。泥盆子裝著,一只盆子里只開—兩朵花,花開得肥肥的,一副豐衣足食的模樣;顏色也多,姹紫嫣紅,千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。《禮記》中有“季秋之月,菊有黃花”的記載,可見,菊花最地道的顏色還是黃色。?我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1.整體感知全文,概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動(dòng)?____________________2.“采菊東籬下”是晉代田園詩(shī)派的代表人物陶淵明的詩(shī)句,后面一句詩(shī)句是“_____”。3.下面的句子寫的生動(dòng)形象,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(1)是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著,小臉張開,興奮著,欣喜著,對(duì)世界,有初相見的懵懂和憧憬。______________________(2)看,這丫頭,這丫頭!他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著。______________________4.請(qǐng)你說說文章最后“我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。______________________【作文】31.習(xí)作。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……請(qǐng)以《校園里的_______》為題,從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章,要求內(nèi)容具體,語句通順,具有真情實(shí)感,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作:《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確,語句通順,要有新意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目:忘不了的__________要求:1.將題目補(bǔ)充完整,可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等。2.寫清楚節(jié)日中的風(fēng)俗和故事。3.不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作與表達(dá)。讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅,讀書使我們學(xué)會(huì)思考,讀書使我們的人生更加豐富充實(shí)。你一定也讀過不少書吧?選擇一本你最喜歡的書,抓住書中給你印象最深的內(nèi)容,寫出自己真實(shí)的感受和見解。題目自擬,不少于400字________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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