省考行測-公開課

交流，歡迎加入Q群334146784第一步：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，全面掌握考點(diǎn)備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)于毫無基礎(chǔ)的人而言，先基礎(chǔ)，進(jìn)行基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。了解題目的構(gòu)成、及基礎(chǔ)的解題思路等。交流，歡迎加入Q群334146784第二步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼考試的

試卷不分職位、不分專業(yè)，雖然命題、公平競爭，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。對(duì)于有過考試經(jīng)驗(yàn)的人來講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在哪里，而對(duì)于有一定基礎(chǔ)的考生，建議考生可以先用2015年的省考做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專項(xiàng)的正確率在七成以上，則說明較為擅長，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來的復(fù)習(xí)備要注意有所偏重。建議在建結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。交流，歡迎加入Q群334146784第三步，考生已經(jīng)了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)考生要進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)?？忌趯?duì)大部題型都已經(jīng)熟悉的基礎(chǔ)上，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對(duì)中的數(shù)學(xué)問題，因?yàn)楸容^繁瑣，遺忘率較高。第四步，

考試在即，模擬沖刺是關(guān)鍵。在沖刺階段，考生要擠出時(shí)間進(jìn)行成套試卷練習(xí)，

狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺，最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。而對(duì)于在職備考的考生，也許很難能夠抽出120分鐘時(shí)間做

一整套的

試題，建議這類考生可以將模擬測驗(yàn)分專項(xiàng)進(jìn)行，每個(gè)部分在試卷上也都設(shè)定練習(xí)時(shí)間，盡量避免盲目、隨心情地做題。交流，歡迎加入Q群334146784注重總結(jié)解題技巧

試卷全部由客觀性試題構(gòu)成，涉及的知識(shí)點(diǎn)以中學(xué)時(shí)期所學(xué)為主，若掌握答題技巧，則能省去很多計(jì)算的時(shí)間。交流，歡迎加入Q群3341467841×2×3+2×3X4+3×4×5+?+28×29×30=(

)A.188690C.188890B.188790D.188990交流，歡迎加入Q群334146784每一項(xiàng)都是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積，則結(jié)果一定能被3整除。分析選項(xiàng)，只有B符合。交流，歡迎加入Q群334146784甲乙兩人共有260本書，其中甲的書有13％是專業(yè)書，乙的有12.5％是專業(yè)書，問甲有（）本非專業(yè)書。A、75本B、87本C、174本D、67本交流，歡迎加入Q群334146784甲的非專業(yè)書是87的倍數(shù)，又乙是8的倍數(shù)。B交流，歡迎加入Q群334146784某次測驗(yàn)有50道判斷題，每做對(duì)一題得3分，不做或做錯(cuò)一題倒扣1分，某學(xué)生共得82分，問答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)（包括不做）相差多少？A．33 B

39

C．17

D．16交流，歡迎加入Q群334146784根據(jù)題意，答對(duì)的題目數(shù)十答錯(cuò)的題目數(shù)一總題目數(shù)50（偶數(shù)），故二者之差也應(yīng)是偶數(shù)。分析選項(xiàng)，只有D符合交流，歡迎加入Q群334146784有甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目組，乙組任務(wù)臨時(shí)加重時(shí)，從甲組抽調(diào)了四分之一的組員。此后甲組任務(wù)也有所加重，于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時(shí)甲組與乙組人數(shù)相等。由此可以得出結(jié)論：A.甲組原有16人，乙組原有11人B．甲、乙兩組原組員人數(shù)之比為16：11C．甲組原有11人，乙組原有16人D．甲、乙兩組原組員人數(shù)比為11：16交流，歡迎加入Q群334146784分析選項(xiàng)，B、D包含了A、C的情況，即如果B.D正確，則A、C正確，故可以排除A、C。根據(jù)“乙組任務(wù)臨時(shí)加重時(shí)，從甲組抽調(diào)了四分之一的組員。此后甲組任務(wù)也有所加重，于是又從乙組調(diào)回了重組后乙組人數(shù)的十分之一。此時(shí)甲組與乙組人數(shù)相等”可以判斷出甲組人數(shù)多于乙組，排除D。因此，選B交流，歡迎加入Q群334146784甲.乙兩車運(yùn)一堆貨物。若單獨(dú)運(yùn)，則甲車運(yùn)的次數(shù)比乙車少5次；如果兩車合運(yùn)，那么各運(yùn)6次就能運(yùn)完，甲車單獨(dú)運(yùn)完這堆貨物需要多少次?A.9B.10C.13D.15交流，歡迎加入Q群334146784帶入1/10+1/15=1/6交流，歡迎加入Q群334146784師徒二人負(fù)責(zé)生產(chǎn)一批零件，師傅完成全部工作量的一半還多30個(gè)，徒弟完成了師傅生產(chǎn)數(shù)量的一半，此時(shí)還有100個(gè)沒有完成，師徒二人已經(jīng)生產(chǎn)了（）個(gè)。A、160 B、320 C、480 D、580交流，歡迎加入Q群334146784徒弟是師傅一半3的倍數(shù)。交流，歡迎加入Q群334146784一個(gè)木箱內(nèi)有白色乒乓球和黃色乒乓球若干個(gè)。小明第一次取出5個(gè)黃球、3個(gè)白球，這樣操作N次后，白球拿完了，黃球還剩8個(gè)；如果換一種取法，每次取出7黃3白，這樣操作M次后，黃球拿完了，白球還剩24個(gè)，問原木箱內(nèi)共有乒乓球多少個(gè)？（

）A、246個(gè)

B、258個(gè)

C、264個(gè)

D、272個(gè)交流，歡迎加入Q群3341467848的倍數(shù)，且-24是10的倍數(shù)C交流，歡迎加入Q群334146784甲乙各有若干本書，若甲給乙8本，則乙比甲所剩的書多3倍；若乙給甲7本，則甲乙一樣多，那么甲乙各有（

）本書。A、18，32 B、20,34C、23,37D、24,38交流，歡迎加入Q群334146784帶入選項(xiàng)驗(yàn)算交流，歡迎加入Q群334146784經(jīng)常做的同學(xué)相信可以發(fā)現(xiàn)最近幾年，無論省考還是國考，可以瞬間秒殺的題目越來越少，出題者努力避免這樣的題目出現(xiàn)。能夠熟練秒殺題目的同學(xué)都是有著深厚的能力基礎(chǔ)，不僅僅是死記公式。學(xué)習(xí)解題的方法，包括這些特殊的技巧，并不僅僅是為了秒殺，需要學(xué)習(xí)的是思維，重點(diǎn)是抓住題目中的特殊關(guān)系，找出隱藏條件，快速的解答題目。交流，歡迎加入Q群334146784出生于20世紀(jì)70年代，某年他發(fā)現(xiàn)從當(dāng)年起連續(xù)10年自己的均與當(dāng)年年份數(shù)字之和相等（出生當(dāng)年算0歲）。問他在以下哪一年時(shí)，為9的整數(shù)倍？A2006年B2007年C2008年D2009年交流，歡迎加入Q群3341467841969年1+9+6+9=25歲2006-1969+25=62說明2007是9的倍數(shù)交流，歡迎加入Q群334146784某抗洪指揮部的所有中，有2/3的人線指揮搶險(xiǎn)。由于汛情緊急，又增派6人前往，此時(shí)線指揮搶險(xiǎn)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的75%。如該抗洪指揮部需要保留至少10%的在應(yīng)急指揮中心，那么最多還能再增派多少人去前線？A8B9C10D11交流，歡迎加入Q群3341467846/

(3/4-2/3)=7272X(0.25-0.1)=10.8最多抽10人交流，歡迎加入Q群334146784面包房一包售價(jià)15元/千克為的白糖，取其中的一部分加水溶解形成濃度為20%的糖水12千克，然后將剩余的白糖全部加入后溶解，糖水濃度變?yōu)?5%，問白糖花了多少元錢？A45B48C36D42交流，歡迎加入Q群33414678412X0.8/0.75

X0.25=3.23.2X15=48交流，歡迎加入Q群334146784工廠有5條效率不同的生產(chǎn)線。某個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目如果任選3條生產(chǎn)線一起加工，最快需要6天整，最慢需要12天整；5條生產(chǎn)線一起加工，則需要5天整。問如果所有生產(chǎn)線的產(chǎn)能都擴(kuò)大一倍，任選2條生產(chǎn)線一起加工最多需要多少天完成？A11B13C15D30交流，歡迎加入Q群334146784最慢的效率1/5-1/6=1/30

X2=1/15倒數(shù)15交流，歡迎加入Q群334146784注重培養(yǎng)閱讀能力

試卷信息量龐雜，這就需要考生具備快速閱讀的能力。考生在很多時(shí)候并不是大腦處理不完試卷中的信息，而是受困于閱讀能力，考生做不到把試卷中的信息及時(shí)輸入大腦。培養(yǎng)提高快速閱讀能力非朝