2022年班主任年度總結(jié)

第5頁共5頁2021年?班主任年度?總結(jié)孩子?大了，要讓?他們學會自?己管理自己?，而不是班?主任一手包?辦了。1?、讓聾生自?己管理自己?——促進聾?生良好習慣?的養(yǎng)成聾?校班主任與?學生溝通的?時間除了有?效利用課堂?上的時間外?，最不可忽?視的是每天?的晨會?！?一天之計在?于晨。”班?主任結(jié)合值?班老師反映?的問題、情?況，和學生?交流、溝通?教育。值班?老師看到的?或?qū)W生反映?給他的，我?們班主任老?師才知道。?需要注意?的是：聾孩?子團體性很?強，有時候?他們做錯了?事情，會互?相包庇，誰?都不反映。?一些思想好?點的孩子如?果有想反映?的傾向，也?會遭到__?_攻擊、排?斥。如：新?來的某老師?，把手提包?放在椅子上?，去上了個?洗手間?；?來時，就發(fā)?現(xiàn)手提包象?被人動過了?，打開一看?，___元?錢已經(jīng)不見?了。她看看?外面，學生?三三兩兩的?走來走去，?沒有什么異??，F(xiàn)象。她?帶領(lǐng)幾個大?一點的學生?幫助調(diào)查，?大同學一致?說沒看見，?小同學手揮?來揮去，根?本就不知所?以然。就這?樣事情不了?了之?？梢?，聾生的思?維不僅簡單?，而且他們?是非判斷能?力差。要想?正確、有效?地處理聾生?之間的問題?，走進他們?的心靈很重?要。同時，?要巧設機制?，讓學生自?己管理自己?，把每個事?情都具體化?到每個學生?的頭上，讓?責任心牽引?著他們。這?樣，遇到什?么情況，直?接找負責人?，再和負責?人談話，處?理問題就方?便多了。?本學期我和?同學們共同?制定了“班?級公約”“?文明學生評?比”“五標?兵評比”等?，并且讓每?位學生都參?與管理，確?立自己的地?位，讓他們?有一種__?_主人公的?感覺。只要?有誰做錯或?違規(guī)，相應?負責的同學?就找到了他?，我提倡的?方法是教育?為主，認識?事情為主，?同學們慢慢?地就適應了?相互管理并?相互監(jiān)督的?自我管理模?式，并且，?取得了一定?的成效。?2、一支優(yōu)?秀的班級干?部本學期?，我采取了?自我推薦、?他人推選、?公開投票等?形式選舉干?部，取代了?以往老師任?命制。相繼?產(chǎn)生了班長?——王__?_盼，勞委?——左__?_甜，學習?委員——徐?___虎…?王___?盼能積極參?加學校__?_的各項活?動，把班級?的工作總是?擺在第一位?，多次__?_同學們開?展班隊活動?，使班級學?生更加團結(jié)?上進。左?___甜是?個認真負責?的孩子，每?次的班級大?掃除，她總?是起帶頭作?用，臟活、?累活都搶著?干，沒有一?句怨言，在?她的帶領(lǐng)下?，我班每次?班級衛(wèi)生都?獲第一名，?無一衛(wèi)生死?角。所有檢?查的人都會?不由地豎起?大拇指。不?但對工作認?真負責，而?且對人真誠?，樂于助人?，自愿奉獻?。我們學校?幾個智障學?生，平時呆?呆的，大家?都不怎么愿?意和他們玩?。但每次活?動課上，李?___青都?能主動帶他?們玩，陪他?們玩一些簡?單的游戲，?教他們一些?簡單的球類?運動，我們?看在眼里，?都非常感動?。還有每年?我們學校來?的一年級新?生，剛來時?總是又哭又?鬧，有的甚?至生活都不?能自理。她?就像是他們?的___姐?，甚至像是?媽媽一樣細?心的幫助、?照顧他們，?幫他們梳頭?洗臉，洗衣?洗頭，逗他?們玩，那些?小同學總圍?著他她轉(zhuǎn)。?特別是有一?次，一年級?一小同學把?大便拉在了?褲子里，整?個四周都臭?烘烘的，大?家知道了都?躲地遠遠的?，投去鄙視?的眼神。這?時，只有李?___青毫?不猶豫地走?上前去，把?那個小同學?帶到衛(wèi)生間?，為他換洗?。不怕臟，?不怕臭，不?怕累的精神?，深深打動?了老師和同?學們的心。?在第二天的?早會上，說?到這件事，?大家都鼓起?了熱烈的掌?聲，同時都?向左甜甜投?去贊賞的眼?光。在學?習上，徐小?虎十分認真?，對待學習?一絲不茍，?各項作業(yè)都?是全優(yōu)。上?課時，他是?最積極發(fā)言?的一個，而?且手勢是那?么優(yōu)美、聲?音有力。同?學們常常忍?不住為他鼓?掌。學習上?要是遇到難?題，他總能?虛心向老師?請教。對于?班級一些學?習比較差的?學生，他從?不會瞧不起?，而是常常?耐心的為他?們輔導，在?他的幫助下?，我們班期?中考試平均?分上升了七?十多分。?3、在活動?中，增強團?結(jié)協(xié)作。?配合少先隊?開展的“慶?元旦”活動?，我鼓勵學?生積極參加?表演，節(jié)目?不限，能積?極參加的同?學給予積分?，對表演出?色當然同學?給予獎品獎?勵。我們班?同學各顯神?通，李青、?左甜甜表演?了《女子現(xiàn)?代舞》，羅?朗朗、徐小?虎、鄭學義?、表演了《?街舞》小品?《舉起手來?》，劉偉表?演了《雷鬼?舞》，孫曼?曼、王盼盼?表演了課本?劇《白雪公?主》，排練?節(jié)目的孩子?，興致很高?。他們在用?心靈感受音?樂。瞧，節(jié)?目“女子街?舞”，或靈?巧地運用身?姿，或巧妙?地擺動腰部?，或隨意地?轉(zhuǎn)動著頭部?，總之，她?們各個使出?渾身解數(shù)，?各顯神通。?小品《舉起?手來》，有?的孩子演的?是敵人，他?們不怕臟，?直接睡在地?上，甚至還?被很多人“?痛打”。?做賀卡的孩?子，不怕凍?手，用剪刀?剪出一個個?漂亮的圖案?。他們展開?自己想象的?翅膀，或是?粘貼，或是?縫制，最后?再寫上他們?對老師的敬?愛、問候，?總算是大功?告成了。他?們拿出自己?親手做的賀?卡，心里有?說不出的興?奮，臉上有?掩飾不住的?喜悅。元旦?晚會順順利?利，真的是?不想結(jié)束，?看著孩子臉?上還是充滿?期待，想看?下一個會是?什么樣的精?彩不忍結(jié)束?，可是不得?不結(jié)束。最?后一首《同?一首歌》，?隨著輕輕柔?柔的音樂，?孩子們用靈?巧地雙手舞?動著他們的?同一首歌。?這時候，孩?子們小心翼?翼地拿出自?己親手做的?賀卡，雙手?捧送給了他?們最敬愛的?老師。收?到了一份賀?卡，就是一?份感動。特?別是孩子用?他們的語言?所表達的問?候：“老師?，你高高興?興好!”?值得思考：?可以說，?一學期下來?，收獲了許?多，也有許?多地方存在?不足還在思?考中：文?明班級評比?結(jié)果出來了?，利用國旗?下講話，王?主任頒發(fā)了?流動紅旗。?我注意到了?羅浪浪、孫?曼曼、李青?的表情，他?們的眼睛一?直盯著那流?動紅旗，那?眼神觸動我?的心好久好?久。作為這?群聾啞孩子?的班主任，?我們每一位?都付出了辛?勤的汗水。?雖然流動紅?旗我們沒有?得到，我希?望我們的學?生能以此激?發(fā)自己的斗?志。李_?__青的話?時刻在我耳?邊徘徊：我?聽不到聲音?，但我可以?用心感受，?我說不出話?語，但我可?以用實際行?動表達。我?是班級的一?分子，我要?為班級爭光?!作為她的?班主任，她?的話語深深?地感動了我?。每個孩子?都是一個折?翅的天使啊?!工作總?結(jié)范文2?各位領(lǐng)導、?各位老師：?大家下午?好!今天?坐在這里介?紹班級管理?感覺很慚愧?，很多班各?個方面比我?班好得多，?我從這幾個?方面談談我?班學習進步?的原因：?1、地利：?我們班離年?級部最近，?年級部幾位?主任對我班?的管理做了?許多事情，?并且他們坐?在傍邊也是?對我們班的?一種督促作?用，起到威?懾的效果，?從而使我班?調(diào)皮學生的?活動有所節(jié)?制。2、?人和：首先?我班的科任?老師都很認?真負責，他?們在上課中?或平時的輔?導中發(fā)現(xiàn)了?什么問題一?般會來和我?溝通，使我?對班級的情?況了解得更?清楚，也使?我能更方便?、更有針對?性的解決問?題。其次我?班的班干部?非常得力，?我班的甘捷?___榮譽?感、在班級?的影響力、?領(lǐng)導能力、?解決問題的?能力都非常?強，他有足?夠的能量整?個班的同學?聽他的、按?他的意愿行?事，最后我?班有一批學?習目標明確?、學習認真?刻苦的學生?，我在中午?12:2?0、下午5?:30和晚?上6：30?都可以看到?十幾到二十?幾個人在班?上學習。?3、有了這?些先決條件?我做的事情?就很簡單：?1