圓的面積說課稿課件

圓的面積1ppt課件圓的面積1ppt課件《圓的面積》說課稿說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標說教法學(xué)法說教學(xué)準備

說教學(xué)過程、說預(yù)期效果4123說板書設(shè)計52ppt課件《圓的面積》說課稿說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標說教法學(xué)法一、說教材教材分析圓是小學(xué)階段最后的一個平面圖形，通過對圓的研究，使學(xué)生認識到研究曲線圖形的基本方法，同時滲透了曲線圖形與直線圖形的關(guān)系。,,,,,,,,,,,,,,

學(xué)情分析學(xué)生對于化圓為方的方法思想，無論在理解上還是運用上都有一定的困難，因此教學(xué)難點就是圓面積公式的推導(dǎo)?！?。3ppt課件一、說教材教材分析圓是小學(xué)階段最后的一個平面圖形，通過對圓的一、說教材教學(xué)目標4激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

1通過操作、觀察、推導(dǎo)出計算公式，并能正確計算圓的面積。2培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括等綜合能力發(fā)展學(xué)生的空間觀念3由圓的面積轉(zhuǎn)化為長方形的面積的探究，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想4ppt課件一、說教材教學(xué)4激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信難點一、說教材教學(xué)的重難點：理解和掌握圓的面積的計算公式。重點經(jīng)歷、理解圓的面積公式的推導(dǎo)過程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

5ppt課件難點一、說教材教學(xué)的重難點：理解和掌握圓的面積的計算公式。重二、說教法、學(xué)法學(xué)法動手操作法自主探究法觀察發(fā)現(xiàn)法實驗法教法多媒體輔助法直觀性教學(xué)法6ppt課件二、說教法、學(xué)法學(xué)動手操作法自主探究法觀察發(fā)現(xiàn)法實驗法教多媒課件直尺剪刀圓片教具學(xué)具三、說教學(xué)準備7ppt課件課件直尺剪刀圓片教具三、說教學(xué)準備7ppt課件四、說教學(xué)過程第一階段：激情引趣，設(shè)疑導(dǎo)入你想提出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？你想提出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？8ppt課件四、說教學(xué)過程第一階段：激情引趣，設(shè)疑導(dǎo)入你想提出哪些與數(shù)四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題平行四邊形三角形梯形面積是怎樣通過轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出來？9ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題平行三角形梯形面積四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題10ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題10ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題......4份8份長方形圓形16份32份11ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題......4份8四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題－=πC2rr=2S=

.πrrπr12ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題－=πCrr=2S四、說教學(xué)過程第三階段：鞏固應(yīng)用，拓展延伸基本練習(xí)：根據(jù)下面的條件，求圓的面積。(1)半徑2分米(2)直徑10厘米綜合練習(xí)：街心花園中圓形花壇的周長是１８．８４米，花壇的面積是多少平方米？拓展練習(xí)：請你畫一個半徑為2厘米的圓并計算它的面積。13ppt課件四、說教學(xué)過程第三階段：鞏固應(yīng)用，拓展延伸基本練習(xí)：13pp四、說教學(xué)過程第四階段：總結(jié)評價，系統(tǒng)建構(gòu)我的收獲14ppt課件四、說教學(xué)過程第四階段：總結(jié)評價，系統(tǒng)建構(gòu)我的收獲14ppt四、說板書設(shè)計圓的面積長方形的面積=長×寬圓形的面積=圓周長的一半×半徑用字母表示圓面積公式就是：S=2πr/2·rS=πr215ppt課件四、說板書設(shè)計圓的面積15ppt課件ThankYou!16ppt課件ThankYou!16ppt課件圓的面積17ppt課件圓的面積1ppt課件《圓的面積》說課稿說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標說教法學(xué)法說教學(xué)準備

說教學(xué)過程、說預(yù)期效果4123說板書設(shè)計518ppt課件《圓的面積》說課稿說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標說教法學(xué)法一、說教材教材分析圓是小學(xué)階段最后的一個平面圖形，通過對圓的研究，使學(xué)生認識到研究曲線圖形的基本方法，同時滲透了曲線圖形與直線圖形的關(guān)系。,,,,,,,,,,,,,,

學(xué)情分析學(xué)生對于化圓為方的方法思想，無論在理解上還是運用上都有一定的困難，因此教學(xué)難點就是圓面積公式的推導(dǎo)。…………。19ppt課件一、說教材教材分析圓是小學(xué)階段最后的一個平面圖形，通過對圓的一、說教材教學(xué)目標4激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

1通過操作、觀察、推導(dǎo)出計算公式，并能正確計算圓的面積。2培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括等綜合能力發(fā)展學(xué)生的空間觀念3由圓的面積轉(zhuǎn)化為長方形的面積的探究，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想20ppt課件一、說教材教學(xué)4激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信難點一、說教材教學(xué)的重難點：理解和掌握圓的面積的計算公式。重點經(jīng)歷、理解圓的面積公式的推導(dǎo)過程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

21ppt課件難點一、說教材教學(xué)的重難點：理解和掌握圓的面積的計算公式。重二、說教法、學(xué)法學(xué)法動手操作法自主探究法觀察發(fā)現(xiàn)法實驗法教法多媒體輔助法直觀性教學(xué)法22ppt課件二、說教法、學(xué)法學(xué)動手操作法自主探究法觀察發(fā)現(xiàn)法實驗法教多媒課件直尺剪刀圓片教具學(xué)具三、說教學(xué)準備23ppt課件課件直尺剪刀圓片教具三、說教學(xué)準備7ppt課件四、說教學(xué)過程第一階段：激情引趣，設(shè)疑導(dǎo)入你想提出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？你想提出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？24ppt課件四、說教學(xué)過程第一階段：激情引趣，設(shè)疑導(dǎo)入你想提出哪些與數(shù)四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題平行四邊形三角形梯形面積是怎樣通過轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出來？25ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題平行三角形梯形面積四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題26ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題10ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題......4份8份長方形圓形16份32份27ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題......4份8四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題－=πC2rr=2S=

.πrrπr28ppt課件四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題－=πCrr=2S四、說教學(xué)過程第三階段：鞏固應(yīng)用，拓展延伸基本練習(xí)：根據(jù)下面的條件，求圓的面積。(1)半徑2分米(2)直徑10厘米綜合練習(xí)：街心花園中圓形花壇的周長是１８．８４米，花壇的面積是多少平方米？拓展練習(xí)：請你畫一個半徑為2厘米的圓并計算它的面積。29ppt課件四、說教學(xué)過程第三階段：鞏固應(yīng)用，拓展延伸基本練習(xí)：13pp四、說教學(xué)過程第四階段：總結(jié)評價，系統(tǒng)建構(gòu)我的收獲30ppt課件四、說教學(xué)過程第四階段：總結(jié)評價，系統(tǒng)建構(gòu)我的