2021-2022學(xué)年山東省滕州市育才中學(xué)中考五模化學(xué)試題含解析_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年山東省滕州市育才中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年山東省滕州市育才中學(xué)中考五模化學(xué)試題含解析_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年山東省滕州市育才中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第4頁(yè)
2021-2022學(xué)年山東省滕州市育才中學(xué)中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過(guò)氧化氫溶液中的MnO2A.A B.B C.C D.D2.下列關(guān)于分子原子、離子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,原子的種類、數(shù)目均不改變C.水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故3.下列物品所用的主要材料中不屬于有機(jī)合成材料的是()A.汽車輪胎 B.純棉T恤C.可降解飯盒 D.尼龍連衣裙4.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)5.欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及方法錯(cuò)誤的是序號(hào)混合物除雜試劑與方法A二氧化碳中混有少量一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅B氧化鈣中混有少量碳酸鈣加水溶解,過(guò)濾C氧氣中混有少量水蒸氣通過(guò)濃硫酸干燥D氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀加入適量氯化鈣溶液,過(guò)濾A.A B.B C.C D.D6.合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,下列有關(guān)化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.KNO3是一種復(fù)合肥B.農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃C.玉米倒伏是因?yàn)槿绷譊.觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.測(cè)溶液pH B.稀釋濃硫酸C.取用鋅粒 D.蒸發(fā)結(jié)晶8.下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物9.如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍(lán)色。下列圖中丁物質(zhì)的是A.鐵B.鹽酸C.氫氧化鈣D.碳酸鈉10.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是A.為了身體健康,必須均衡膳食B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量的防腐劑D.為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉11.甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.t1℃時(shí),甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等B.t2℃時(shí),將50g甲加入5Og水中,可得到100g溶液C.甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲D.t1℃時(shí)分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙12.目前,許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料,引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精,蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.酒精的燃燒是為了升高溫度B.炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅C.酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)D.機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積13.下列關(guān)于材料的說(shuō)法中不正確的是()A.有的半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感,可以用來(lái)制造光敏電阻B.超導(dǎo)材料在低于臨界溫度時(shí)電阻為零,未來(lái)可用于遠(yuǎn)距離輸電C.棉的吸水性和透氣性比滌綸更好D.羊毛、滌綸、腈綸都屬于合成纖維14.南開(kāi)大學(xué)葉萌春教授及其團(tuán)隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)烯丙醇(C3H6O)高效、綠色合成。烯丙醇是生產(chǎn)香料和化妝品的中間體。下列關(guān)于烯丙醇說(shuō)法正確的是A.屬于氧化物B.相對(duì)分子質(zhì)量為58gC.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9:4D.烯丙醇分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成15.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增加B.反應(yīng)生成兩種化合物C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法?;瘜W(xué)中有許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)滅火原理是相同的,但方法不同,請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)按滅火的方法進(jìn)行分類,可以將B和①_____歸為一類,你的分類依據(jù)是②_____氮?dú)夂投趸家话闱闆r下不燃燒也不支持燃燒,但在特殊情況下也會(huì)支持燃燒。如:鎂帶在氮?dú)庵芯涂梢匀紵仙傻V,氮化鎂的化學(xué)式為①_____;鎂在二氧化碳中也能燃燒,發(fā)生置換反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____;三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的獨(dú)特思維。(1)如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:①?gòu)暮暧^角度可以看出,稀鹽酸滴加到10mL時(shí),溶液的顏色變化為_(kāi)_____________,此時(shí)溶液的溫度是________________。②當(dāng)溶液的溫度降為38°C時(shí),可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是________________(填序號(hào))。A品嘗燒杯中溶液的味道B用手沾取燒杯中的溶液并體驗(yàn)是否有油膩感C往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色D滴加碳酸鈉溶液,觀察有氣體生成③如圖A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以推斷,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,能否產(chǎn)生氣體______(填“能”或“不能”)。(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道,如圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但均涉及到氯化鈉。①金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的______________(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系。A最外層電子數(shù)B核電荷數(shù)C電子層數(shù)D相對(duì)原子質(zhì)量②圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng),試用A、B、C所代表的微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)____________。③圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是________(寫(xiě)化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。18.(8分)化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。Ⅰ.制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)。寫(xiě)出儀器a的名稱:______。用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂衉_____的性質(zhì)。裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。①檢查裝置B的氣密性的方法:______。②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是______;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。Ⅱ.在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動(dòng)試管,產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。①小明根據(jù)______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。②甲實(shí)驗(yàn)的目的是______。小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會(huì)兒,測(cè)得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測(cè)得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是______,該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉來(lái),可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一種或幾種,為了確定其成分,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究。(查閱資料)BaSO4固體不溶于水,也不溶于稀鹽酸。(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a.取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解有白色沉淀原粉末中一定含有碳酸鈣b.將步驟a試管中物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液溶液變紅原粉末中一定含有_____乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟a的結(jié)論不一定正確,其理由是_____(用化學(xué)方程式表示),他補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn),取白色沉淀于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生且_____,從而得出結(jié)論:步驟a中得到的白色沉淀全部是CaCO3。丙同學(xué)取甲同學(xué)步b中已變紅的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成溶液褪色。溶液褪色的原因用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。(總結(jié)歸納)通過(guò)以上探究,原白色粉末中無(wú)法確定的成分是_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

A、粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),在溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)三步驟中所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(含鐵圈)、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn),不符合題意;B、首先計(jì)算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氫氧化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,在這些操作中需要的實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn),不符合題意;C、硝酸銨溶解吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶解放熱,溶液溫度升高,溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì),需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙,符合題意;D、二氧化錳難溶于水,可采取過(guò)濾的方法進(jìn)行回收,所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺(tái)(含鐵圈)等,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn),不符合題意。故選C。2、C【解析】

A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì),故A正確;B、在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,原子的種類、數(shù)目均不改變,故B正確;C、水是由水分子構(gòu)成,水分子是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故,故D正確。故選C。3、B【解析】

A、汽車輪胎的材料是合成橡膠,合成橡膠屬于有機(jī)合成材料,選項(xiàng)正確;B、純棉T恤的材料是棉花,棉花屬于天然材料,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、可降解飯盒的材料是可降解塑料,屬于有機(jī)合成材料,選項(xiàng)正確;D、尼龍屬于有機(jī)合成材料,選項(xiàng)正確,故選B。4、A【解析】

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。

故選:A。5、B【解析】

A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳,可用通過(guò)灼熱的氧化銅方法,因一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳,選項(xiàng)正確;B、氧化鈣中混有少量碳酸鈣,不能用加水溶解,過(guò)濾的方法,因氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不能保留主要物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氧氣中混有少量水蒸氣,可通過(guò)濃硫酸干燥,因濃硫酸有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),選項(xiàng)正確;D、碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,除掉氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀,可采用加入適量氯化鈣溶液,過(guò)濾的方法,選項(xiàng)正確。故選B。6、C【解析】試題分析:A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥。故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁?,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色,氯化鉀為白色,可以將磷礦粉區(qū)分出來(lái),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類和作用;化肥的簡(jiǎn)易鑒別7、D【解析】

A.測(cè)pH試紙的方法為:將pH試紙放在玻璃片或點(diǎn)滴板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,故A錯(cuò)誤;B、稀釋濃硫酸時(shí),必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)要用玻璃棒攪動(dòng)液體,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中;故B錯(cuò)誤;C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來(lái),故C錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌,防止局部過(guò)熱液體濺出,故D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。8、B【解析】解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答。A、分別向足量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中,根據(jù)化學(xué)反應(yīng):Mg+2HClMgCl2+H2↑,Mg與H2的質(zhì)量關(guān)系為12∶1,2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑,Al與H2的質(zhì)量關(guān)系為9∶1,由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量,故當(dāng)消耗的金屬質(zhì)量相等時(shí),金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多,錯(cuò)誤;B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液,一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成,由于溶液中還含有酸,故剛開(kāi)始沒(méi)有氫氧化鎂沉淀生成,故形成的沉淀速率較慢,當(dāng)酸被中和后,形成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,沉淀的速率增大,反應(yīng)末段,硫酸根完全沉淀,只生成氫氧化鎂沉淀,直至反應(yīng)結(jié)束后不變,正確,C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水,初始時(shí)生成五水硫酸銅,未形成溶液,錯(cuò)誤;D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于反應(yīng)生成氧氣,使得總質(zhì)量減少,而鉀元素質(zhì)量不變,故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大直至反應(yīng)結(jié)束,錯(cuò)誤。故選B。9、A【解析】

根據(jù)題意,得知丙為硫酸銅,硫酸銅只能與氫氧化鈣和鐵反應(yīng);甲與戊反應(yīng)生成二氧化碳,故甲和戊是稀鹽酸和碳酸鈉的一種。若甲為鹽酸,戊為碳酸鈉,則即可跟鹽酸,又可與碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)的為氫氧化鈣,故乙為氫氧化鈣;最后丁為鐵,但鐵不與碳酸鈉反應(yīng),故該推斷錯(cuò)誤。若甲為碳酸鈉,戊為鹽酸,則即可跟鹽酸,又可與碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)的為氫氧化鈣,故乙為氫氧化鈣;最后丁為鐵,鐵可與稀鹽酸反應(yīng),該推斷正確?!驹斀狻烤C合分析所述,甲為碳酸鈉,乙為氫氧化鈣,丙為硫酸銅,丁為鐵,戊為鹽酸。題目所問(wèn)是丁為何物,則丁為鐵,A選項(xiàng)正確;故選A。10、C【解析】

A、均衡膳食有利于人體健康,正確;B、海帶中含有人體所需的碘元素,因此食用適量海帶可以預(yù)防缺碘性疾病,正確;C、防腐劑對(duì)人體健康有害,不能在食品中大量添加,錯(cuò)誤;D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)它也可與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口,正確。選C。11、C【解析】A、t1℃時(shí),甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量與溶液的質(zhì)量和是否是飽和溶液有關(guān),故錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí),甲的溶解度是80g,故50g水中最多能溶解甲物質(zhì)40g,故可得到90g的溶液,故錯(cuò)誤;C、甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲,正確;D、t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)均變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,錯(cuò)誤。故選C。12、C【解析】試題分析:A、酒精的燃燒是為了升高溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn),正確;B、炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅,正確;C、酒精的燃燒是為了升高溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn),機(jī)制炭的著火點(diǎn)不能改變,錯(cuò)誤;D、機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積,燃燒更充分,正確。故選C考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件滅火的原理和方法13、D【解析】

A.根據(jù)材料的性質(zhì)與用途來(lái)分析;B.根據(jù)超導(dǎo)材料的性質(zhì)與用途來(lái)分析;C.根據(jù)天然纖維與合成纖維的特點(diǎn)來(lái)分析;D.根據(jù)材料的分類來(lái)分析。【詳解】A.有的半導(dǎo)體對(duì)光比較敏感,可以用來(lái)制造光敏電阻,正確;B.超導(dǎo)材料在低于臨界溫度時(shí)電阻為零,未來(lái)可用于遠(yuǎn)距離輸電,正確;C.棉屬于天然纖維,滌綸屬于人造纖維,棉的吸水性和透氣性比滌綸更好,正確;D.羊毛屬于天然纖維,錯(cuò)誤。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)材料分類和應(yīng)用知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是能夠掌握有關(guān)材料的分類以及性質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí),題目難度不大。14、C【解析】

A、烯丙醇(C3H6O)中含有碳、氫、氧三種元素,不屬于氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×6×16=58,單位不是“g”;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×3):16=9:4;故選項(xiàng)正確;D、一個(gè)烯丙醇分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C?!军c(diǎn)睛】相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”,是“1”。15、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成了水和甲醇,方程式是:CO2+3H2CH3OH+H2O;【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,不符合題意;B、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)生成的兩種物質(zhì),都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,符合題意;C、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),不符合題意;D、由方程式可知,參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:3,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】化合物:由不同種元素組成的純凈物;單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、C(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火Mg3N22Mg+CO22MgO+C【解析】

(1)化學(xué)中有許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)滅火原理是相同的都是隔絕了空氣,但采用的方法不同,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)按滅火的方法進(jìn)行分類,B是由于二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,密度比空氣大,把空氣從燒杯中排出,使得蠟燭不能與氧氣接觸,故會(huì)熄滅;通過(guò)圖可知,C裝置稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,把燒杯中的空氣排出,使得蠟燭不能與氧氣接觸,故會(huì)熄滅;因此可以將B和C歸為一類,分類依據(jù)是:(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火;故填:C;(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火(2)氮?dú)夂投趸家话闱闆r下不燃燒也不支持燃燒,但在特殊情況下也會(huì)支持燃燒。如:鎂帶在氮?dú)庵芯涂梢匀紵仙傻V,鎂元素通常為+2價(jià);氮元素為-3價(jià),因此氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2;鎂在二氧化碳中也能燃燒,發(fā)生置換反應(yīng),根據(jù)置換反應(yīng)的特征,單質(zhì)換單質(zhì),因此生成氧化鎂和碳單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C;故填:Mg3N2;2Mg+CO22MgO+C三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、由紅色變?yōu)闊o(wú)色40°CCD能AC1O2【解析】

(1)①由圖可以看出,氫氧化鈉與稀鹽酸的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),稀鹽酸滴加到10mL時(shí),恰好完全反應(yīng),這時(shí)溫度最高,氫氧化鈉與稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉呈中性,不能使無(wú)色酚酞變色,故溶液的顏色變化為由紅色變?yōu)闊o(wú)色;此時(shí)溶液的溫度是40℃;②A、在實(shí)驗(yàn)室中,不得品嘗任何藥品的味道,不符合題意;B、在實(shí)驗(yàn)室中,不能用手接觸藥品,不符合題意;C、往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色,如果溶液顏色先變紅后變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明溶液中含有鹽酸,不含氫氧化鈉,符合題意;D、滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,如有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中含有鹽酸,不含氫氧化鈉,符合題意。故選CD。③由圖可知,NaHSO4溶液中含有氫離子,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,Zn能與氫離子反應(yīng)生成氫氣,故能產(chǎn)生氣體;(2)①由圖可知,當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,可知元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)相關(guān)。故選A;②由圖可知,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是銀離子和氯離子結(jié)合形成了氯化銀沉淀,故該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:;③由圖可知:圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是:ClO2,因?yàn)樗怯蓛煞N元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。18、長(zhǎng)頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑(或其他合理答案)氧氣的密度比空氣大關(guān)閉止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水,如果長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說(shuō)明裝置氣密(或其他合理答案)紫色石蕊試液變紅乙試管內(nèi)液體高度比甲試管內(nèi)的液體高得多(或其他合理答案)2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O對(duì)比實(shí)驗(yàn)(或其他合理答案)溶液中NaOH減少,溶液堿性減弱取少量NaOH溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再往溶液中滴加稀鹽酸有大量的氣泡冒出【解析】(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗;(2)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,原因是:氧氣的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論