對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題課件

對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題

致遠(yuǎn)高中

高一（四）班對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題致遠(yuǎn)高中函數(shù)y=logax(a＞0且a≠1)底數(shù)a＞10＜a＜1圖象定義域奇偶性值域定點(diǎn)單調(diào)性函數(shù)值符號(hào)1xyo1xyo非奇非偶函數(shù)(0,+∞)R(1,0)在(0,+∞)上是增函數(shù)在(0,+∞)上是減函數(shù)當(dāng)x＞1時(shí)，y＞0當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y＜0當(dāng)x＞1時(shí)，y＜0當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y＞0函數(shù)y=logax(a＞0且a≠1)底精品資料精品資料你怎么稱(chēng)呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題課件01復(fù)合函數(shù)定義域求解02復(fù)合函數(shù)值域求解03復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

01復(fù)合函數(shù)定義域求解02復(fù)合函數(shù)值域求解03復(fù)合函數(shù)單調(diào)性01

求函數(shù)的定義域令

t=x-3t>0∴x>301

求函數(shù)的定義域02

t=(1-x)(3+x)02

t=(1-x)(3+x)

練習(xí)求定義域

練習(xí)求定義域

求下列函數(shù)的值域

求下列函數(shù)的值域

1，先求出函數(shù)定義域例題02求下列函數(shù)值域

1，先求出函數(shù)定義域例題02求下列函數(shù)值域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

當(dāng)堂小練習(xí)

求下列函數(shù)值域當(dāng)堂小練習(xí)

求下列函數(shù)值域

1，先求出函數(shù)定義域

1，先求出函數(shù)定義域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

函數(shù)定義域增減減減減增同增異減

函數(shù)定義域增減減減減增同增異減

parttwo02

parttwo02

4.求出復(fù)合函數(shù)單調(diào)性定義域4.求出復(fù)合函數(shù)單調(diào)性定義域綜上

綜上

練習(xí)12

練習(xí)12

定義域

定義域

定義域

定義域

4.求復(fù)合函數(shù)值域與單調(diào)性

定義域4.求復(fù)合函數(shù)值域與單調(diào)性

定義域?qū)?shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題課件定義域值域單調(diào)性010203課堂小結(jié)THANKS定義域值域單調(diào)性010203課堂小結(jié)THANKS簡(jiǎn)單不等式求解

簡(jiǎn)單不等式求解

∴a>1

∴

∴a>1

∴

對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題

致遠(yuǎn)高中

高一（四）班對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題致遠(yuǎn)高中函數(shù)y=logax(a＞0且a≠1)底數(shù)a＞10＜a＜1圖象定義域奇偶性值域定點(diǎn)單調(diào)性函數(shù)值符號(hào)1xyo1xyo非奇非偶函數(shù)(0,+∞)R(1,0)在(0,+∞)上是增函數(shù)在(0,+∞)上是減函數(shù)當(dāng)x＞1時(shí)，y＞0當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y＜0當(dāng)x＞1時(shí)，y＜0當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y＞0函數(shù)y=logax(a＞0且a≠1)底精品資料精品資料你怎么稱(chēng)呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題課件01復(fù)合函數(shù)定義域求解02復(fù)合函數(shù)值域求解03復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

01復(fù)合函數(shù)定義域求解02復(fù)合函數(shù)值域求解03復(fù)合函數(shù)單調(diào)性01

求函數(shù)的定義域令

t=x-3t>0∴x>301

求函數(shù)的定義域02

t=(1-x)(3+x)02

t=(1-x)(3+x)

練習(xí)求定義域

練習(xí)求定義域

求下列函數(shù)的值域

求下列函數(shù)的值域

1，先求出函數(shù)定義域例題02求下列函數(shù)值域

1，先求出函數(shù)定義域例題02求下列函數(shù)值域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

當(dāng)堂小練習(xí)

求下列函數(shù)值域當(dāng)堂小練習(xí)

求下列函數(shù)值域

1，先求出函數(shù)定義域

1，先求出函數(shù)定義域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

2，求出內(nèi)函數(shù)t值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

3,求出復(fù)合函數(shù)值域

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

復(fù)合函數(shù)單調(diào)性求解

函數(shù)定義域增減減減減增同增異減

函數(shù)定義域增減減減減增同增異減

parttwo02

parttwo02

4.求出復(fù)合函數(shù)單調(diào)性定義域4.求出復(fù)合函數(shù)單調(diào)性定義域綜上

綜上

練習(xí)12

練習(xí)12

定義域

定義域

定義域

定義域

4.求復(fù)合函數(shù)值域與單調(diào)性

定義域4.求復(fù)合函數(shù)值域與單調(diào)性

定義域?qū)?shù)型復(fù)合函數(shù)相關(guān)問(wèn)題課件