小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)3.1的認(rèn)識(shí)和加減法《加法》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小數(shù)人2011課版年上認(rèn)和減《法優(yōu)課開(kāi)教教資證試講案1

通過(guò)操作、演示使生知道加法的含能正確讀出加法算;使生初步體會(huì)生活中有許多問(wèn)題要用加法來(lái)解決。會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)加法。初步知交換兩個(gè)加數(shù)的位和不變的道理。通過(guò)學(xué)生操作表述培學(xué)生動(dòng)手操作能力言表達(dá)能;培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。使學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活獲得成功的體,增強(qiáng)自信心2

一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),新的習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有,對(duì)什么都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡,好、易興奮、易疲,注意力容易分,尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)30分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很他們活潑好動(dòng)天真爛漫大多數(shù)人思維活,學(xué)習(xí)的興趣較濃。也對(duì)加法及10以內(nèi)加法計(jì)算知道一但是并不了解什么是加法及該怎樣計(jì)算。都需要老師去引導(dǎo)他們。3

知道加法的含義,自己喜歡的計(jì)方法來(lái)計(jì)算5以的加法加算式的含義,體會(huì)用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算5以加法是最簡(jiǎn)的計(jì)算方法4

4.1.1

一、觀看加法例1的學(xué)視頻可復(fù)觀看看為止。電腦演示讓學(xué)生感知到:個(gè)氣球與1個(gè)藍(lán)氣球放到一起。教師說(shuō)明3個(gè)氣球和一個(gè)藍(lán)氣球放到一起,也就是把3個(gè)氣球和個(gè)氣球放到一塊兒就是合并起來(lái)的意思。二、學(xué)加法算式()由氣球數(shù)量象出數(shù)字3和1。()教說(shuō):把和合起來(lái),在數(shù)學(xué)上我們用符”來(lái)表示教介紹“”號(hào),整板書(shū)把3和合來(lái)用法計(jì)算的算式。()讀加法算式師范讀,學(xué)生跟讀。三、頁(yè)的做一:視頻講解每個(gè)算式表示的意思。1、書(shū)上24頁(yè)的一:結(jié)合圖按照視頻上的說(shuō)法再獨(dú)立說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式表示的意思。2、看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思3+2=5可以按照男生、女生;也可以按照穿紫衣服的小朋友、沒(méi)有穿紫衣服的小朋友來(lái)說(shuō)算式表示的意思。一、梳理知,呈現(xiàn)前置性學(xué)習(xí)的程度和水平學(xué)生匯報(bào)前置性作業(yè),師生共同評(píng)改展臺(tái)展示學(xué)生的作業(yè)情況)通過(guò)前置性學(xué)習(xí)學(xué)到了什?還什么問(wèn)?合作學(xué)習(xí)(1)學(xué)生實(shí)踐探索學(xué)習(xí)25頁(yè)的課件出示主題圖:抽生說(shuō)圖意再班齊說(shuō)圖意。然后根據(jù)情景提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題(學(xué)生第一次提問(wèn)需老師指導(dǎo)學(xué)生提問(wèn))用熒光筆把圈起,表示合起)師要一共有多少只松?該么?什么方法計(jì)?你會(huì)列式嗎?學(xué)生在練習(xí)本上列式。(抽學(xué)生在白板上完成)探究算法3加等于,你是怎么算的?把的想法和你的同桌相互說(shuō)說(shuō)。全班交流方法教點(diǎn):計(jì)算方法有點(diǎn)數(shù)接著數(shù)、數(shù)的組成出數(shù)的組成最簡(jiǎn)單。(教師在白板上板書(shū)組成)(三實(shí)應(yīng)用出示書(shū)上25頁(yè)的一做第1題抽學(xué)生先看,說(shuō)說(shuō)圖意然全交流列在書(shū)上填出結(jié)果一人在白板上完)(2)觀察比較兩個(gè)算,你發(fā)現(xiàn)了什?使學(xué)生初步感,交換兩個(gè)加數(shù)的位,得數(shù)不變)2、完成第2題(1)同桌先互說(shuō)圖意然用學(xué)具替梨子擺一一邊操作一邊寫(xiě)算式寫(xiě)出結(jié)果你怎樣想的(抽生在展臺(tái)展示擺的過(guò),用熒光筆圈一)3、第題根據(jù)加法算式用小棒擺一再