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文檔簡介
01
不將沉重累墜的銀元裝在懷中,來自討無謂的苦吃。
——魯迅【背后的故事】魯迅在雜文《燈下漫筆》里寫到,在北京的幾個國家銀行鈔票信用日見其好,因為既便當又可靠,人們也就樂得把現(xiàn)銀換作鈔票,“不將沉重累墜的銀元裝在懷中,來自討無謂的苦吃”。誰料在袁世凱想做皇帝的那一年鈔票無法兌現(xiàn),行市上更是不愿接收,什么都買不了。終于可以打折換現(xiàn)銀的時候,“全去換了現(xiàn)銀,沉墊墊地墜在懷中,似乎這就是我的性命的斤兩。”“但我當一包現(xiàn)銀塞在懷中,沉墊墊地覺得安心,喜歡的時候,卻突然起了另一思想,就是:我們極容易變成奴隸,而且變了之后,還萬分喜歡?!薄具m用主題】
淡泊名利;金錢觀02
我并非追求成功,我所追求的是忠誠而已。
——特蕾莎修女【背后的故事】特蕾莎修女把一切都獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者;她從12歲起,直到87歲去世,從來不為自己、而只為受苦受難的人活著。曾經有美議員問她:“在印度這個困難重重的地方,你的努力到底會不會成功呢?”特蕾莎答:“議員先生,我并非追求成功,我所追求的是忠誠而已?!碧乩偕夼宰杂尚夼矸輥淼接《鹊臅r候,正值各傳染病如霍亂和麻風病等流行,街頭就像是人間地獄。她用自己僅有的一點錢買些肥皂和藥品,來到街頭,給病人擦洗、敷藥、喂飯;然后又把街頭的孩子集中到露天學校上課,然后又求助市委會的人得到一處房屋,讓瀕死的人在這里平安離去。漸漸地,有人來與她一起,有人給她們捐贈錢物。特蕾莎修女來印度開始她的救助的時候,可以說是一無所有,到她逝世的時候,她給這個世界留下了4000個修會的修女,超過10萬以上的義工,還有在123個國家中的610個慈善工作者?!具m用主題】
奉獻;無私03凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。
——魯迅【背后的故事】1902年,魯迅東渡日本,在東京習日語。1904年到1906年在日本仙臺學習醫(yī)學。課上,老師放了當時的時事影片,畫面是一個任人宰割的中國人,以及四周麻木不仁、樂于看熱鬧的中國人。魯迅先生心痛不已:“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的?!笨磥恚t(yī)學并非一件緊要的事情,如果中國人思想不能覺醒,即使體格如何強壯,還不是被帝國主義者抓去殺頭?還不是只能成為示眾的材料和麻木的看客?沒過多久,魯迅離開仙臺,回到東京,與志同道合的朋友一起籌辦文藝雜志,開始文學創(chuàng)作。沒有那一次的放棄,就沒有這位偉大的文學家,就沒有中華文化的新生命。【適用主題】
取舍;選擇;放棄04
與周公瑾交,如飲醇醪,不覺自醉。
——程普【背后的故事】《三國志·吳書·程普傳》
老將程普嘗云:“與周公瑾交,如飲醇醪,不覺自醉?!迸c周瑜交往,如同品飲甘醇的美酒,自己不知不覺地就被感染陶醉了。成語“如飲醇醪”形容一個人心胸寬廣氣量宏大,很值得交往。程普是東吳老將,等到孫權接位的時候,他已經是三朝老臣了。周瑜資歷在他之下,卻深得人心,尤其是孫權的母親臨死的時候,還特意地要求孫權以后以兄禮事周瑜。程普越發(fā)地心有不甘,所以每次見到周瑜就故意地羞辱他,但是周瑜不怪不怒,以禮回應,時間長了程普終于意識到自己如此行為確實不妥,也認識到了周瑜的個人魅力,所以他就和身邊人說:“與周瑜交往,就好比喝一杯美酒,不知不覺之中,就會醉了?!睆拇伺c周瑜交好?!具m用主題】
寬容;求同存異05占小善者率以錄,名一藝者無不庸。爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,孰云多而不揚?諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明;行患不能成,無患有司之不公。
——韓愈【背后的故事】韓愈治學、為人都很優(yōu)秀,然而四次進士試方才及第,三次于吏部求官不得,“三為博士(閑官),冗不見治(閑散沒有可為之機)”,也曾做過縣令、監(jiān)察御史等有可為的官職,或陷于誹謗,或因事牽連,或貶職或罷免,十分不順?!肮灰娦庞谌耍讲灰娭谟选?,家里邊“冬暖而兒號寒,年豐而妻啼饑”,自己又早衰,三十五歲“頭童齒豁(發(fā)禿齒落)”。一生博學,卻終不被用,情景凄涼,但韓愈卻抱有樂觀的心態(tài),不是局限于對自己行為處境的樂觀,而是對國家大環(huán)境的公理、正道抱有樂觀之心,仍然鼓勵自己的學生:“占小善者率以錄,名一藝者無不庸。爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,孰云多而不揚?諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明;行患不能成,無患有司之不公?!弊g文:略微有點兒優(yōu)點的人都會被錄用,以一種技藝見稱的人都不會被拋棄。搜羅人才,加以甄別、教育、培養(yǎng),對他們刮去污垢,磨煉得閃閃發(fā)光。只有德行和才能不夠而僥幸被選拔上來的人,哪里會有德行和才能突出卻沒有被發(fā)現(xiàn)起用的人呢?諸生只須在“業(yè)”和“行”兩方面刻苦努力,便不愁不被錄用,無需擔憂用人部門的不明不公。“業(yè)”指學業(yè),讀書、作文都屬于“業(yè)”?!靶小敝笧槿诵惺?。【適用主題】
豁達;樂觀06只要你認真努力地把每件小事情做好,總會有人發(fā)現(xiàn)你的。
——王寶強【背后的故事】王寶強出生于河北農村,6歲開始練習武術,8歲至14歲在嵩山少林寺做俗家弟子,冬季早上5點起床(夏季早上4點)就要起床練習。2000年他來到北京,主要做群眾演員,每天早早地去等派活,什么臟累差的群演都接,還常因個子小而被壓低報酬,雖然委屈心酸也只能默默忍受。就這樣努力還是除了吃住沒有任何積蓄,第一年來北京的春節(jié)他放棄了回老家過年,因為沒有錢買車票。在受訪時主持人問:“你當初在劇組里當群眾演員時有沒有想過,就這樣跑龍?zhí)住⒋螂s如果得不到機會成不了明星怎么辦?”他回答“只要你認真努力地把每件小事情做好,總會有人發(fā)現(xiàn)你的。”【適用主題】
準備;腳踏實地07我知道你們中的很多人也會有類似的故事。你覺得很多人都在改變世界,然而他們并沒有,而你會?!瞬瘛颈澈蟮墓适隆?017年扎克伯格在哈佛畢業(yè)典禮上回憶自己當年在小宿舍中創(chuàng)造Facebook的那晚,他說自己很開心能把哈佛的社群連接起來。他說自己也想到了有一天會有人把整個世界都連接起來。但是他不覺得那個連接世界的是他自己,因為當時他還只是大學生,對此還并不了解。而很多大型技術公司在這方面都有優(yōu)勢資源,一定是其中的某個大公司會做到這一點。他說:“我知道你們中的很多人也會有類似的故事。你覺得很多人都在改變世界,然而他們并沒有,而你會?!薄具m用主題】
夢想;相信自己08吾生平之長進,全在受挫受辱之時。
——曾國藩【背后的故事】曾國藩九弟曾國荃因得罪寵臣被慈禧多次斥責,壓力很大,甚至萌生退意,為了開導弟弟,曾國藩細數(shù)自己人生四塹(四次較為嚴重的坎坷受挫之事,或因當時才學尚淺,或因戰(zhàn)敗,事發(fā)時曾國藩失意狼狽自不必提,甚至遭人冷眼、鄙夷,“被人指摘稱快”)。并且在信中勸弟弟“從此反求諸己,切實做去,安知大塹之后無大伸之日耶?”“諺云吃一塹長一智,吾生平長進,全在受挫受辱之時。務須咬牙厲志,蓄其氣而長其智,切不可苶(疲倦)然自餒也。”【適用主題】
挫折;逆境09專心篤學,三年不窺園。
——蘇曼殊《焚劍記》【背后的故事】一代儒學大師董仲舒,提出了天人感應、三綱五常等重要儒家理論。自幼天資聰穎,少年時酷愛學習,讀起書來常常廢寢忘食。其父董太公擔心他讀書太過沉溺,特意差人修筑一個后花園準備讓他來休閑之用。第一年花園開始動工,里面陽光明媚,姐姐多次邀請董仲舒到園中玩。他手捧竹簡,只是搖頭,繼續(xù)看竹簡,學孔子的《春秋》,背先生布置的詩經。第二年,小花園建起了假山。鄰居、親戚的孩子紛紛爬到假山上玩。小伙伴們叫他,他動也不動低著頭,在竹簡上刻寫詩文,頭都顧不上抬一抬。第三年,后花園建成了。親戚朋友攜兒帶女前來觀看,都夸董家花園建得精致。父母叫仲舒去玩,他只是點點頭,仍埋頭學習。中秋節(jié)晚上,董仲舒全家在花園中邊吃月餅邊賞月,可就是不見董仲舒的蹤影。原來董仲舒趁家人在賞月之機,又找先生研討詩文去了?!具m用主題】
讀書;專注1.題目:《青年擇業(yè),心系國家》①以國為本,為國揮灑汗水。
②以社會為動力,替社會照亮前路。③以自我價值的實現(xiàn)為追求,極力展現(xiàn)近乎完美的自我狀態(tài)。2.題目:《深植厚壤,頭頂星空》①深植厚壤彰顯的是時代青年的本分扎實。
②頭頂星空昭示的則是明日棟梁的赤誠情懷。③無論選擇何種職業(yè),都要全身心投入,目不窺園,扎實做精,同時反芻吐絲,哺育社會國家。3.題目:《選職業(yè),少偏見》①選職業(yè),少偏見,別讓金錢蒙雙眼。
②選職業(yè),少偏見,遵從本心的呼喚。③選職業(yè),少偏見,為國為民做貢獻。4.題目:《于職業(yè)選擇處見奉獻》①職業(yè)選擇牽手奉獻是朵朵浪花托起泱泱華夏,行穩(wěn)目長。②職業(yè)選擇牽手奉獻是人性光輝閃爍,九天金殿,奪目耀眼。③職業(yè)選擇牽手奉獻是青年無悔選擇,是屬于我們驕傲的歌。5.題目:《以初心熱愛為馬,奔時代國情之需》①職業(yè)選擇,應跟緊時代潮流,為社會進步而拼搏。②職業(yè)選擇,應回應國家之需,腳踏實地,奔于田野。③職業(yè)選擇,應堅守初心,尋找自己心中的伊甸園。6.題目:《以熱愛之石,鋪職業(yè)之路》①熱愛是個人發(fā)展的源動力,懷昭昭之志者,必成就人生之花。②熱愛是社會進步的推動力,持冥冥之心者,選擇正確職業(yè)道路。③熱愛是國家強盛的助動力,懷赫赫之功者,職業(yè)之路必輝煌。7.題目:《民族泱泱百業(yè),青年翻涌明朝》①百業(yè)平等,百業(yè)輝煌,抱定信念,青云直上。②百業(yè)待新,百業(yè)光芒,青年直選,明朝后浪。③百業(yè)均輸,百業(yè)崇高,時代汲汲,盛世共創(chuàng)。8.題目:《智選吾輩職業(yè),助力國之繁榮》①智選吾輩職業(yè)——深思熟慮理未來,明確個人興趣。②智選吾輩職業(yè)——具體分析社會路,符合社會指向。③智選吾輩職業(yè)——牢記民族復興路,順應國家需要。9.題目:《強念祖國夢,職業(yè)守初心》①強念祖國夢,職業(yè)守初心。堅守本真,腳踏實地,求真務實。②強念祖國夢,職業(yè)守初心。樸質無華,默于職守,為國為民。③強念祖國夢,職業(yè)守初心。真抓實干,吃苦耐勞,努力進取。10.題目:《職業(yè)選擇慎思量,個人家國皆勿忘》①職業(yè)選擇慎思量,新職業(yè)前景廣闊,請君思考是否攜手共創(chuàng)。②職業(yè)選擇慎思量,農業(yè)關乎國民溫飽,請君積極投身為國為民。③職業(yè)選擇慎思量,熱愛可抵歲月漫長,請君不忘初心堅守所向。11.題目:《擇熱愛之業(yè),汲小力助國》①擇熱愛之業(yè),汲小力助力國家科技進步。
②擇熱愛之業(yè),汲小力助力國家火種傳承。③擇熱愛之業(yè),汲小力助力國家輝煌明天。12.題目:《職業(yè)選擇意義大,兼顧夢想與國家》①樹立正確的職業(yè)觀,我們要投身基層,不畏艱辛。②樹立正確的職業(yè)觀,我們要敢于追夢,砥礪前行。③樹立正確的職業(yè)觀,我們要心懷祖國,踏實奉獻。13.題目:《遵循內心選擇,拓展人生舞臺》①縱使千淘萬漉雖辛苦,遵循內心選擇,要有茍利國家的奉獻。②縱使塵土飛揚漫漫迷途,遵循內心選擇,要有心如針石的膽魄。③縱使春蠶絲盡蠟炬成灰,遵循內心選擇,要有直指乾坤的勇氣。14.題目:《持初心擇業(yè)前行,謀未來璀璨人生》①面對職業(yè)選擇,我們應當砥礪奮進,做時代領頭人。②面對職業(yè)選擇,我們應當摒利俯身,做時代奉獻者。③面對職業(yè)選擇,我們應當不忘初心,做時代弄潮兒。15.題目:《擇吾愛之職業(yè),助吾國之興盛》①揚夢想之帆,奔赴星辰大海,擇吾愛之人生。②立鴻鵠之志,創(chuàng)造人生輝煌,助吾國之興盛。③鑄強國之力,固大國之根基,譜盛世之華章。16.題目:《做好守護者,護世界安康》①做好守護者,我們就要懷揣夢想,展現(xiàn)朝氣。②做好守護者,不能只空想,還要勇于擔當,展現(xiàn)銳氣。③做好守護者,實現(xiàn)夢想,還需要我們勤于奮斗,展現(xiàn)勇氣。17.題目:《讓青春勇于擔當》什么是青年擔當?彭銀華醫(yī)生的回答是:我年輕,我頂上,讓其他人多休息!什么是青年擔當?張玉滾老師的回答是:肩負山區(qū)教育重任,打造山里孩子前程!什么是青年擔當?戰(zhàn)士杜富國的回答是:危難時刻你退后,艱難險阻我上前!18.題目:《青年鑄就時代,韶光不負家國》為時代之青年,需騁目未來,擔國之重任。
為時代之青年,需胸懷天下,關注四海。青年生于時代,而時代更應由青年造就。19.題目:《新時代青年當用“不負”實現(xiàn)人生抱負》不負青春,奮斗貴耕耘。
不負韶華,拼搏好年華。
不負時代,賦能新時代。20.題目:《助力脫貧攻堅,彰顯青年擔當》在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上,靠的是自力更生、艱苦奮斗的志氣。在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上,靠的是精準科學、務實篤行的精神。在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上,靠的是無私奉獻、忘我犧牲的擔當。21.題目:《奮斗的青春是時代最好的注腳》在偉大時代建設中,青年建設者在平凡的崗位上,用青春汗水,用奮斗拼搏,給時代做了最好的注腳。用奮斗的青春做時代的注腳,需要我們在平凡的崗位上認真負責,將簡單的事情認真做好。用奮斗的青春做時代的注腳,需要我們能在崗位上堅守,懷一顆攻堅克難、自強不息的報國心。22.題目:《鐵肩擔道義,奮發(fā)以自強》青春者,必擔當。
青春者,必奉獻
青春者,必奮斗。23.題目:《青春逢盛世,奮斗正當時》勿忘歷史,永葆前進斗志。
樹立志向,堅定奮斗方向。
奮斗不懈,不負青春韶華。24.題目:《在不懈奮斗中貢獻青春力量》青年應樹立遠大理想,堅定信念方向。
青年應不懼驚濤駭浪,堅定實踐方向。青年應勤于學習成長,堅定理論方向。25.題目:《以青春之我,為祖國建設添磚加瓦》堅定理想信念,引導青年增強接力奮斗的志氣。
勇于擔當作為,引導青年增強實干篤行的骨氣。練就過硬本領,引導青年增強報效祖國的底氣。26.題目:《高唱新時代奮斗者之歌》高唱新時代奮斗者之歌,就是激揚愛國之情。
高唱新時代奮斗者之歌,就會增添拼搏之勁。高唱新時代奮斗者之歌,就要葆有為民初心。27.題目:《揚青春之朝氣,奏時代之華章》青春須早為,青年人應把握青春,奮勇拼搏,實現(xiàn)自己的人生價值。青春須作為,在時代的風浪面前,青年人應擔起重任,共筑美好社會。青春須有為,面對時代的挑戰(zhàn),青年當接棒前行,擔起國家富強、民族復興的重擔。28.題目:《以青年之自強,成中華之棟梁》以青春之火,點燃時代之炬。
讓強國之聲,喚醒民族之夢。
用奮斗之石,鑄就發(fā)展之路。29.題目:《奔涌吧!推動時代的新青年》青年人,要有“大人不華,君子務實”的態(tài)度。
青年人,要有“天下興亡,匹夫有責”的擔當。青年人,要有“數(shù)風流人物還看今朝”的豪情。30.題目:《永做奮斗有為的強國青年》“強國有我”,要明確責任在我,做到以鐵肩擔使命。
“強國有我”,要實現(xiàn)創(chuàng)新立我,做到以創(chuàng)新圖未來?!皬妵形摇保獔猿謯^斗成我,做到以奮斗筑底色。31.題目:《以“趕考”精神答好青春“試卷”》赤膽忠心,中國青年要答好青春“信仰之卷”,以只爭朝夕的精神狀態(tài)擔負新使命。篤志躬行,中國青年要答好青春“實踐之卷”,以全面過硬的素質能力展現(xiàn)新作為。奮發(fā)有為,中國青年要答好青春“擔當之卷”,以敢于擔當?shù)呢熑我庾R爭創(chuàng)新業(yè)績。32.題目:《踐行青春使命,譜寫青春樂章》譜寫火紅青春,要點燃創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情。
譜寫火紅青春,要點燃敢為人心的豪情。譜寫火紅青春,要點燃為民服務的熱情。33.題目:《以青春之我,逐華夏之陽》千萬萬青年,自當壯志凌云,負青天而適南冥,掛云帆而濟滄海。千萬萬青年,自當勇?lián)熑?,責如山肩如鐵,任重而道遠。千萬萬青年,自當奮斗不息,難于前而不止,雖無成而不棄。34.主題詞:理想時代青年追求理想,需要修身立德,正心誠意。
時代青年追求理想,需要深明大義,胸懷祖國。時代青年追求理想,需要孜孜不倦,實干奮斗。35.主題詞:理想、修身、道義孟子曰:“行有不得,反求諸己,其身正而天下歸之?!毙奚硎侨f事之基,理想之弓。劉向說:“義死不避斧鉞之誅,義窮不受軒冕之容?!钡懒x是立人之本,理想之靶心?!皦粝肟梢蕴旎▉y墜,理想,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路?!毙袆邮菍崿F(xiàn)理想之徑。36.主題詞:“可為”與“有為”(語文匠注明,這是2021年的全國甲卷)這是一個英雄輩出的時代,人生當有為。
這是一個活力四射的時代,人生需有為。這是一個大有可為的時代,人生須有為。37.主題詞:強與弱驕傲自大、恃強逞能,則強可轉弱。
砥礪前行、自強不息,則弱可增強。
強弱之道,存乎于心。38.主題詞:成長自我定位,勾勒輪廓,見證成長的模樣。
心懷夢想,涂鴉青春,絢麗成長的模樣。感恩回饋,反哺家國,豐盈成長的模樣。39.主題詞:疫情中的距離與聯(lián)系疫情當前,病毒肆虐,距離是聯(lián)系的前提和保障。
病毒無情,人間有愛,聯(lián)系是距離的支柱和動力。拉開距離,密切聯(lián)系,我們定能戰(zhàn)勝疫情。40.主題詞:勞動勞動需要動力,目標方向明確才不至于迷茫怠倦。
勞動需要能力,積累經驗才不至于無所適從。勞動需要被尊重,想被尊重就需要勞動。41.主題詞:歷史重視歷史,其底蘊,應是對中華文化的驕傲。
借鑒歷史,其根基,應是對中華重殤的反思。發(fā)展歷史,其目標,應是中華民族的崛起。42.主題詞:竭澤而漁、節(jié)制于人而言,欲望應該有節(jié)制。
于社會而言,占有應該有節(jié)制。
于國家而言,野心應該有限制。43.主題詞:新時代青年新時代的青年要有新認識,不羨慕“光鮮亮麗”,要甘于平凡。新時代的青年要有新追求,不追求“名揚四?!?,要甘于奉獻。新時代的青年要有新?lián)?,不安于“坐享其成”,要甘于沖鋒。44.主題詞:青年與方向青年應樹立遠大理想,堅定信念方向。
青年應不懼驚濤駭浪,堅定實踐方向。青年應勤于學習成長,堅定理論方向45.主題詞:戰(zhàn)疫弘揚偉大創(chuàng)造精神,筑牢中國“戰(zhàn)疫”的科技支撐。弘揚偉大奮斗精神,激活中國“戰(zhàn)疫”的不竭動力。弘揚偉大團結精神,凝聚中國“戰(zhàn)疫”的磅礴力量。46.主題詞:奮斗者之歌高唱新時代奮斗者之歌,就是激揚愛國之情。高唱新時代奮斗者之歌,就會增添拼搏之勁。高唱新時代奮斗者之歌,就要葆有為民初心。47.主題詞:欣賞別人學會欣賞別人,要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。學會欣賞別人,要努力發(fā)掘別人身上的閃光點,學習借鑒。學會相信別人,要互幫互學,取長補短,共同提高。48.主題詞:意氣人要有意氣,就要堅韌不拔,不畏風霜冷雨。人要有意氣,就要勇敢不懼,不怕犧牲挫折。人要有意氣,就要自信樂觀,笑對人生坎坷。49.主題詞:紅色基因紅色基因中有自信,指引我們“不畏浮云遮望眼”。紅色基因中有定力,警策我們“風雨不動安如山”。紅色基因中有擔當,激勵我們“越是艱險越向前”。50.主題詞:當代青年當代青年,當腳踏實地,關注現(xiàn)實。
當代青年,當砥礪奮進,不忘初
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