高中物理必修一第一二章知識點總結(jié)

運動的描述&勻變速直線運動的規(guī)律基本概念位移：位移是物體位置的變動，其大小表示兩位置之間的距離，與路徑無關(guān)，其方向由________指向________，位移是矢量。路程：物體運動軌跡的長度。速度：描述物體位置改變的_________和方向的物理量，是位移對時間的變化率。平均速度：物體在某段時間內(nèi)通過的________與所用時間的比值，叫做這段時間內(nèi)的平均速度，平均速度是________（矢\標）量。瞬時速度：，當____________時，v可表示物體在時刻t的速度，這個速度叫做瞬時速度。瞬時速度是________（矢\標）量。速率：瞬時速度的___________。平均速率：物體在某段時間內(nèi)通過的__________與所用時間的比值叫這段時間內(nèi)的平均速率，平均速率________（矢\標）量。它_________（是\不是）平均速度的大小。加速度：加速度是反映_________變化快慢和方向的物理量，是________（矢\標）量。練習下面關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（）研究和觀察日食時，可以把太陽看做質(zhì)點研究地球公轉(zhuǎn)時，可以把地球看做質(zhì)點研究地球自轉(zhuǎn)時，可把地球看做質(zhì)點原子核很小，可把它看做質(zhì)點關(guān)于位移和路程的說法正確的是（）位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點運動的方向位移的大小不會比路程大路程是標量，即位移的大小當質(zhì)點做直線運動時，路程等于位移的大小下列關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法正確的是（）若物體在某時段內(nèi)每時刻的瞬時速度都等于0，則它在這段時間內(nèi)的平均速度一定為0若物體在某時段內(nèi)每時刻的平均速度等于0，它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定為0.勻速直線運動中物體任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度變速直線運動中一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度下列說法正確的是（）速率是瞬時速度的大小平均速率是平均速度的大小速度是矢量，平均速度是標量平均速度的方向就是物體運動的方向物體在第1s內(nèi)，第2s內(nèi)，第3s內(nèi)，第4s內(nèi)通過的位移分別為1m，2m，3m，4m，則（）物體4s末的瞬時速度為4m/s物體第2s內(nèi)的平均速度為1.5m/s物體4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s物體1s末的速度為1m/s關(guān)于瞬時速度v，速度的變化量，加速度，下列說法錯誤的是（）v為0時，可能不為0，a也可能不為0當v的大小不變時，必為0，a也比為0V在不斷增大時，a可能不變?yōu)?時，v不一定為0，但a卻一定為07、物體正在沿x軸做直線運動，可能出現(xiàn)的情況是（）A．加速度沿+x方向逐漸增大，速度沿+x方向逐漸減小B．加速度沿+x方向逐漸減小，速度沿+x方向逐漸減小C．加速度沿-x方向逐漸增大，速度沿-x方向逐漸減小D．加速度沿-x方向逐漸減小，速度沿-x方向逐漸增大8、運動學中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（）A．從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3B．加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t=0時速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s9、質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為（）A．0.25m/s向右 B．0.25m/s向左C．1m/s向右 D．1m/s向左物體A、B兩地往返運動．設(shè)A到B的平均速率為v1，由B到A的平均速率為v2，物體往返一次，平均速度的大小與平均速率分別是（）A、0，B、0，C、均為D、均為0打點計時器&研究勻變速直線運動兩種打點計時器的比較電磁打點計時器電火花打點計時器所用電源（交/直流，電壓）振動頻率時間間隔實驗誤差注意事項：使用打點計時器時應(yīng)先________________，然后等打點計時器穩(wěn)定了再__________________；打點計時器只能連續(xù)工作很短時間，所以用完之后要立即關(guān)上電源。用打點計時器測量瞬時速度：在紙帶上選取兩個相近的點，測出位移和，則是紙帶在這段時間上的平均速度；時間越短，平均速度越接近于某一點的__________，因此當時間較短時，可用______________代替______________；體現(xiàn)了物理中的近似代替思想研究勻變速直線運動的方法0、1、2···為時間間隔相等的計數(shù)點，s1，s2，s3,····為相鄰兩計數(shù)點間的距離，若，即若兩連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移差為__________，則物體做______________運動。求紙帶加速度的方法、逐差法根據(jù)_________（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）求出。，再算出平均速度_____________________、v-t圖像法根據(jù)=_____________________求出第n點的瞬時速度，后作出v-t圖像，圖像的___________即為加速度a。練習1、．某同學用電火花計時器做“探究勻變速直線運動規(guī)律”實驗時，下列做法中正確是（）A．電火花計時器的電源應(yīng)使用220V交流電源B．電火花計時器的電源應(yīng)使用6V直流電源C．實驗時應(yīng)當先釋放小車，再接通電源D．實驗時應(yīng)將打點計時器固定在小車上2、在“探究小球勻變速直線運動速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，得到一根紙帶如圖所示，A、B、C、D、E為連續(xù)打出的5個點，相鄰兩點間的距離分別為sl、s2、s3、s4，打點周期為T．則打D點時，小車的速度大小為（）3、研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁打點計時器（所用交流電的頻率為50H2）得到如下圖所示的紙帶，圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，下列表述正確的是（）A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電路B．（S6-S1）等于（S2-S1）的6倍C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02S．在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，更換不同砝碼重復三次實驗，經(jīng)數(shù)據(jù)處理做出三條v-t圖象，如圖所示，則下列選項正確的是（）A．三次實驗中所用砝碼最重的是圖中直線cB．三次實驗中所用砝碼最重的是圖中直線aC．圖象為傾斜的直線表示小車的速度恒定D．圖象為傾斜的直線表示小車的加速度恒定5、在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，通過紙帶算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度后，為了計算加速度，以下四種說法中最合理的是（）A．根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式a＝算出加速度．B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量出其傾角θ，由公式a=tanθ，求出加速度C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖線上相距較遠的兩點所對應(yīng)的速度．時間用公式a＝算出加速度D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點的加速度，算出平均值作為小車的加速度．如圖所示為用打點計時器探究自由落體運動的實驗裝置，關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是（）A．利用該裝置可以測量重物下落的加速度B．利用該裝置無法確定自由落體運動是不是勻變速運動C．紙帶上打出的點大致是等間距分布的D．實驗過程中，應(yīng)先接通電源打點，后釋放紙帶7、如圖所示為打點計時器記錄的一輛做勻加速直線運動的小車的紙帶的一部分，D1是任選的第一點，D11、D21是第11點和第21點，若加速度的值是10cm/s2，則該打點計時器的頻率是（）A．10Hz B．20Hz C．30Hz D．40Hz勻變速直線運動的規(guī)律基本公式、速度公式：__________________________、位移公式：__________________________速度位移公式：________________________練習一物體做直線運動，其加速度隨時間變化的a-t圖象如圖所示．下列v-t圖象中，可能正確描述此物體運動的是（）A．B．C．D．2、質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+各物理量均采用國際單位），則該質(zhì)點（）A．第1s內(nèi)的位移是5mB．前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1mD．任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s如圖為質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點A、B在同一直線上運動的v-t圖象．由圖可知（）A．在t時刻兩個質(zhì)點在同一位置B．在t時刻兩個質(zhì)點速度相等C．在0-t時間內(nèi)質(zhì)點B比質(zhì)點A位移大D．在0-t時間內(nèi)合外力對兩個質(zhì)點做功相等4、如圖所示是某質(zhì)點運動度v-t圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是（）A．0-1s內(nèi)的平均速度是2m/sB．0-2s內(nèi)的位移大小是3mC．0-1s內(nèi)的加速度大于2-4s內(nèi)的加速度D．0-1s內(nèi)的運動方向與2-4s內(nèi)的運動方向相反A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛．當B車在A車前84m處時，B車速度為4m/s，且正以2m/s2的加速度做勻加速運動；經(jīng)過一段時間后，B車加速度突然變?yōu)榱悖瓵車一直以20m/s的速度做勻速運動．經(jīng)過12s后兩車相遇．問B車加速行駛的時間是多少？（2007?上海）如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點．每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)．（可以認為在斜面上是初速為零的勻加速運動，在水平面上是勻減速運動，重力加速度g=10m/s2）求：（1）在斜面上的加速度大小（2）物體在水平面上加速度大小t=0.6s時的瞬時速度v．自由落體物體只在_______作用下從__________開始下落的運動自由落體運動可以看做是____________的__________直線運動。自由落體運動只在________________的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，若空氣阻力_________，可以忽略，物體的下落可近似看做自由落體運動。自由落體加速度（重力加速度）數(shù)值為___________________緯度越高，重力加速度越_________亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的_________決定的。物理概念平均速度、瞬時速度以及加速度等都是___________首先建立起來的。___________的斜面實驗表明，小球沿斜面滾下的運動是________直線運動；只要斜面傾角一定，小球的加速度________.小球的加速度隨斜面傾角的增大而_________.練習1、人對周圍發(fā)生的事情，都需要一段時間來作出反應(yīng)，從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動所經(jīng)歷的時間稱為反應(yīng)時間．下面是某種測定反應(yīng)時間的方法：甲同學用兩手指捏住木尺頂端，乙同學一只手在木尺下部做握住木尺的準備，（如圖1），但手的任何部位都不要碰到木尺，當看到甲同學放開手時，乙同學立即握住木尺．現(xiàn)記錄如圖2，請回答下列問題：（1）這個實驗可以測出_________同學的反應(yīng)時間．（2）計算該同學的反應(yīng)時間．2、一個物體從45m高處由靜止自由下落，不計空氣阻力（）．求：（1）前2s內(nèi)的位移大??；（2）最后1s內(nèi)通過的高度及平均速度大小．3、伽利略在著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實驗觀察和邏輯推理，得到