音樂高級教師述職報告

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總結如下：

一、做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

二、爭取做一個科研型教師。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一致好評年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長，開展特色活動，全面提高學生音樂素質的研究》，承擔了在中年級的試點研究工作。

三、做一個理念新的教師。我積極參加各項培訓，xxxx年中小學音樂教師暑期培訓班中，表現優(yōu)秀。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

在從教的8年中，我熱愛我的教育事業(yè)，堅持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲、xxxx、xxxx學年度均被評為“句容市實驗小學先進教育工作者”。在xxxx年鎮(zhèn)江市信息技術在學科教學中有效應用優(yōu)質課評比活動中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎。指導的?！靶“嘴`”合唱隊，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。

成績屬于過去，教育教學這門藝術永無止境，在這次晉申小學高級教師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。

第2篇：音樂教師述職報告音樂教師述職報告

音樂教師年度述職報告2018年音樂教師述職報告

發(fā)布時間：2018-05-22一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F對自己的一學年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更

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5__來源網絡整理，僅作為學習參考好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、教學技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

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5__來源網絡整理，僅作為學習參考課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種

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5__來源網絡整理，僅作為學習參考輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。

4、其它方面：

(1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。

(2)在學校搬家和掃雪時能做到積極肯干。

(3)認真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。

(4)積極參加捐款活動。

三、展望未來：

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付

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2016—2017年第二學期中學音樂教師工作述職報告2016年小學音樂教師個人述職報告

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第3篇：申報中學音樂高級教師個人述職報告

于1976年畢業(yè)于廈門師范音樂專業(yè)，1999年7月經函授獲得漳州師范學院教育管理專業(yè)成人高等教育大專證書。1976年8月分配到同安竹壩學校工作。1986年8月調入同安三中。2000年6月，晉升為中學音樂一級教師。自參加工作至今教齡總計達30年。

自1986年調入本校以來，我一直擔任音樂教學工作，期間曾擔任年段長、教研組長工作多年。1993至1997年擔任政教處主任。1997年9月起，任校工會主席，負責學校工會的全面工作。2000年至今，一直擔任市、區(qū)音樂中心教研組成員，主持啟悟片區(qū)的音樂教研工作，并協(xié)助同安區(qū)教研室的音樂教研工作。

現將任現職以來主要工作總結如下：

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。作為一名老教師，在平時的教學中能一絲不茍，在教書育人，勤勉工作的同時，我注重對教育教學理念的更新，并結合學生的實際開展課改，由于在教學中能充分調動學生的積極性，課堂教學深受同學的歡迎。在此基礎上，我還積極配合年段開展研究性學習，組織學生積極參加研究性學習，帶領學生做好深入調查、查閱資料、聘請專家做專題講座等，共完成了《同安地方戲曲探究》、《同安民間舞蹈的現狀》兩個課題的研究。同時還結合目前我區(qū)課改的現狀做好區(qū)級教育科研課題《如何提高音樂課實踐活動實效性》的研討工作。學校在教育教學工作中經常開展各項活動，每次學校舉行比賽活動，不論是團委、學生會或學科組舉辦的，只要我能做到的都能盡力去協(xié)助。多年來，自己能主動協(xié)助做好學校一年一度的藝術節(jié)的組織工作，期間，我還結合素質教育開展了能多讓學生參與的活動，如節(jié)目主持人選拔賽、校園歌手賽、器樂比賽、合唱比賽等，大大調動了學生的積極性。2004年5月組織學生參加市教育系統(tǒng)組織的藝術節(jié)活動，本人負責指導編寫的小品《夢斷六合彩》獲區(qū)會演三等獎；2005年5月與本組老師共同指導校合唱隊參加廈門市舉行的合唱比賽榮獲三等獎。由于我校的藝術教育工作搞得有聲有色，從2000年至2005年連續(xù)兩次被評為廈門市藝術教育先進單位。為了迎接全省的高中課改，自己能積極參加課改培訓，還作為市高中課改教材選用小組成員參加了普通高中教材的審定工作?？梢哉f，多年來，自己在教育教學中能充分發(fā)揮應有的作用，受到領導和同行的肯定。

平時能積極撰寫教學論文。2003年，論文《把握新課改機遇優(yōu)化音樂課教學》獲福建省第七屆音樂教育論文評選獲中學組二等獎。論文《試論通過音樂教育促進學生綜合素質提高的途徑遠方法》收入?？秵⑽蛑狻返恼撐膮R編。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法及高中課改培訓學習；參加電腦培訓考試成績優(yōu)秀；

在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加市、區(qū)中學生歌手賽，成績突出，2000年8月，指導洪玉芳參加廈門市“新世紀首屆中小學生校園歌手賽”獲高中組二等獎；2001年1月指導洪玉芳參加同安區(qū)“百貨杯”中學生校園歌手賽獲一等獎；2002年7月指導李志斌參加廈門市萌芽杯第二屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎；2002年12月指導李志斌、陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學生歌手賽獲三等獎。多年來，積極做好藝術類考生的培養(yǎng)、指導工作，先后培養(yǎng)了洪玉芳、李志斌、陳亞彰等十多位學生考入藝術院校。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我負責幫帶的青年教師鄭玉琦成熟較快，在我的指導下，2003年參加廈門市創(chuàng)新教學大賽，榮獲市二等獎。2005年被評為同安區(qū)教學能手。自2000年任現職以來，多次受市（區(qū)）、校獎勵，近六年年度考核中2002年被評定為優(yōu)秀，2001年9月被評為校優(yōu)秀教師，2003年7月被評為校優(yōu)秀共產黨員、2004年5月評為同安區(qū)優(yōu)秀工會工作者、2005年7月評為同安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員、2005年10月評為廈門市學校藝術教育先進工作者。2006年4月評為同安區(qū)教育工會工作積極分子。擔任工會主席近十年來，能盡心盡責做好學校工會工作的，在校黨政的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校工會于2000年12月榮獲“福建省黨政工共建先進教工之家”稱號；2001年12月被省總工會授予“福建省模范職工之家”稱號。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

第4篇：高級教師述職報告

高級教師述職報告

高級教師述職報告

述職報告高級教師述職報告教師高級述職報告

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。1993年剛畢業(yè)蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。教育教學水平高，能力強，勝任高中至大學及運動隊的體育教學和訓練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。本人多次市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學課外體育訓練培訓班做專題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《高考體育生的訓練指導方法》，《體育課信息化運用方法》等，受到聽課老師的好評和推廣；201X年5月承擔\”南海區(qū)教育城域網與清華同方資源庫應作研究觀摩課\”，受全區(qū)推廣。本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統(tǒng)化。獲得中級職稱以來，不管是在體?；驅W校工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的

手段和方法進行教學，互相交流經驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。本人具有較強的指導中專畢業(yè)生進行教學實踐的能力，分別帶體育運動學校的學生到中小學實習。多年來擔任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內掌握基本教學技能，現有幾十位同學都工作在教育戰(zhàn)線。多年來都任高三級體育教學與術科高考訓練的備課組長工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。

附送：

高級管理人才經濟研討班學習總結

高級管理人才經濟研討班學習總結

學習工作總結高級管理人才經濟研討班學習總結學習總結研討班經濟管理人才高級

在兩個多月的時間里，全體學員以高度的責任感和使命感，精神飽滿地投入到各項學習培訓活動之中，收到了比較好的學習成效?，F小結如下：

一、基本概況以工商管理和經濟發(fā)展戰(zhàn)略為核心，開設了九門課程和八次專題介紹交流。在國內階段，用近四周的時間學習了四門課程，由德克薩斯州立大學達拉斯管理學院會計及信息管理學教授康斯坦斯（CONSTANTINEKONSTANS）講授\”西方財務與企業(yè)管理\”、美國馬里蘭大學國際交流系陳博瑞（BRECKENCHINNSWARTZ）講師講授\”現代美國社會與跨文化交流\”、南京理工大學人文學院副院長孫劍平教授講授\”人力資源管理\”、河海大學經濟學院院長鄭垂勇教授講授\”企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略\”。在美國期間，用一周的時間在馬里蘭大學學習了\”美國人力資源管理\”（馬里蘭大學商學院教授LEPAK主講）、\”全球化與跨國公司的發(fā)展\”（馬里蘭大學商學院教授LEEPRESTON主講）、\”在跨國商業(yè)合作中的交流問題\”（馬里蘭--中國商會會長CLAYHICSON主講）、\”美國社會體系、結構及策略計劃\”（馬里蘭大學全球華人事務研究中心培訓項目主管KENHUNTER主講）、\”世貿協(xié)議的實行及相關問題\”（AAI研究院總裁MACK先生主講）。在美考察訪問期間，我們就\”企業(yè)集團化管理與效率\”、\”市場經濟條件下，政府的宏觀經濟政策的制定過程及對大型企業(yè)集團的管理\”、\”政府對企業(yè)出口提供的扶持與服務\”、\”經濟轉型與政策調整\”、\”高科技公司的內部運行機制、發(fā)展模式及國際發(fā)展戰(zhàn)略\”、\”地方政府對屬地企業(yè)的支持、服務及互動關系\”、\”區(qū)域政府委員會的發(fā)展與功能\”等專題先后與美國商務部、圣荷西市經濟發(fā)展辦公室、CISCO公司、馬里蘭州經濟發(fā)展部國際商務辦公室、SANGABRIEL區(qū)域政府委員會等聯邦政府有關部門、地方政府及國際知名企業(yè)進行了七次專題業(yè)務研討；并參觀了通用汽車裝配廠、國際衛(wèi)星通訊組織、NASDAQ股票交易市場、圣地亞哥超級計算機中心等現代化企業(yè)和組織。

二、主要收獲與體會通過

第5篇：高級教師述職報告

申報中學高級教師述職報告

各位領導老師大家下午好：

我于2000年畢業(yè)于XX師范大學外語系，同年八月份來到X高中參加教育教學工作。2005年被晉升為中學一級教師，至今已滿五年，具備申報中學高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來的述職：從踏上講臺的第一天起，我就以無比的熱情投入到了工作當中去。因為當老師是我從小的夢想，我認為沒有什么比夢想成真更美好的事情了。時至今日，工作十年，我仍認為教師是我最適合的職業(yè)。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜以求。也就是在這些思想的引導下，我積極熱情的開展我的教育教學工作。一方面我努力提高自身的業(yè)務素質，以積極的態(tài)度認真專研業(yè)務，虛心向有經驗的老師學習，不斷更新知識，，專研教材，認真?zhèn)湔n，努力提高教學實效。另一方面，我也認真專研教法。正所謂教學有法，教無定法，貴在得法。針對不斷變化的學生特點，我用愛心，耐心，責任心努力去營造和諧的師生關系。本著親其師信其道的原則，激發(fā)學生學習情感，充分發(fā)揮自身的感染力，構建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學風格。同時教學中能根據學科的發(fā)展狀況，不斷更新、充實教學內容，注重因材施教，

善于運用現代化教學手段，取得了良好的教學成果。十年來我先后四次參與高三教學工作，任課班級均取得了較好的成績。2007年我所教的三年五班XX同學更是以高考外語141分的高分升入大學。除了在教學中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個職責就是育人。雖然我沒有從事班主任工作，但憑借與學生融洽的師生關系，我也經常找學生談心，引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，取得了較好的效果。

工作十年來，我能夠積極參加各種教研活動，并取得了一些成績。2002年，我參加了全國中學英語教師技能大賽獲X等獎；2005年在XX首屆高中英語青年教師教學大賽中獲X等獎。2006年我撰寫的論文《高中英語閱讀能力教學淺析》獲XX省二等獎。2008年我所講的一課被評為X級優(yōu)秀課，并作為示范課再次在全市高中展示。幾年來，我的教學也得到了學校的肯定，我先后于2008年2009年連續(xù)兩年被評為校教學能手，并于2009年被評為校級骨干教師。

雖然在十年的工作中我取得了一些成績，但我深知據自己的目標---學者型的教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續(xù)的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深愛的教育事業(yè)中去。

最后，借這難得的機會，我想衷心的感謝十年來給予了我真誠指導和無私

幫助我們外語組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機會的各位合作過的班主任老師，衷心感謝所有關心幫助過我的各位領導老師，由衷的感謝大家

我的述職到此結束。

第6篇：高級教師述職報告

2016教師職稱評定個人述職_教師高級職稱述職報告范文

教師職稱評定個人述職

尊敬的各位領導、評委：大家好!今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個教師的職責。提出了學校無小事，事事教育人，學校無閑人，人人教育人沒有愛，就沒有教育。的教育口號，并一直努力實踐著熱愛學生，以情動心、以嚴導行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來，看著學生去，每天總要抽出時間，走到學生中間，對個別末到校學生我能及時發(fā)現，問清情況，全校在校400多學生，我能叫出每個學生的姓名，我心目中沒有好學生和差學生之分，我在文教的正確領導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學校教學和管理之中。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到學高為師。

我堅持腳踏實地、積極進取的工作作風，恪守學高為師、德高為范的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、率先垂范，以德服人，努力做到德高為范。

在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無

窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的教學的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學思路，為提升學校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當老師，還是在領導崗位，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成一片，不管對領導還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習，做為校長，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領導的嚴格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和自己的心靈影響深遠

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了學高為師，德高為范，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職，但與領導和評委的要求還有一定差距，希望各位領導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領導的要求更加高標準地完成領導交辦的各項任務篇二：2016教師轉正申請書范文

2016教師轉正申請書范文

第1篇：教師轉正申請書范文

尊敬的領導：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調到xx縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面：

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！

申請人：xxxxxx年xx月xx日

第2篇：教師轉正申請書xxx教育局：

我叫xx，x，漢族，20xx年7月畢業(yè)商洛學院，大學本科學歷，并取得高級中學化學教師資格證書。20xx年8月報名參加陜西省農村人才振興計劃教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學任教，兼學校圖書室管理員。參加教育工作以來，我服從上級及學校安排，認真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進步。現考察期已滿一年，特申請轉正定級，望組織批準。

現將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報，望各位領導批評指正。

一、思想政治方面

自覺加強理論知識學習，努力提高思想政治素養(yǎng)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極學習黨的十八大精神，按時撰寫學習筆記，并將其所學及時運用到實踐中去；認真學習新的教育理論，及時更新教育理念；積極參加校本教研和校本培訓；積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

二、在個人學習方面

自參加工作以來，能認識到自己的經驗不足的缺點，因此我虛心學習，認真鉆研教法，大量翻閱參考資料，還經常在網上聽名家講課等，吸取優(yōu)秀教師的先進教育教學經驗，把所學知識活用到我的教學中來。同時多次請有經驗的老教師到班上聽課并指導我的教學，有時用電話和網絡詢問老教師一些教學和知識方面的問題。一年來，我的教學水平不斷提高，業(yè)務能力不斷增強，在教學上取得了較好的成績。

認真學習與中學課程有關的先進知識，利用網絡了解先進的科技、文化，豐富知識，開闊視野。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力，這樣，才會讓知識之源永不干涸。學習有關法律法規(guī)和先進的教學理論。了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經驗，改進自己的教育教學行為。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。在教育教學理論的學習和運用上，在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求。

三、在教育教學方面

教學工作認真。認真?zhèn)湔n、上課和認真批改作業(yè)。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性。教給學生學習方法。充分利用現代化教學資源對學生進行教學，取得了很好的效果。所教班的學生在各方面都得到了發(fā)展。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升，在期末

考試中都取得了較好的成績。符合教師的業(yè)務能力要求。

作為任課教師，關愛學生，把學生安全放在首位，讓學生把安全工作變成自覺行為。經常與家長保持聯系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規(guī)范學生行為的目的。建立鼓勵機制，努力提高學生的自信心和原動力。除了語言鼓勵，還積極督促學生向圖書館借書，努力培養(yǎng)學生的多種興趣，豐富了學生生活，活躍了學生思維，陶冶了學生情操，增加了學生對學校的興趣。一年來，時時牢記自己的責任，把重點轉移到培養(yǎng)學生生活、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性提高。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務水平、教學成績、圖書管理等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。工作已滿一年，根據職改辦有關文件精神，特申請中學二級化學教師，如果

符合條件，請批準轉正定級。

申請人：xxx20xx年xx月xx日

第3篇：幼兒教師轉正申請書

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據貴學校的規(guī)章制度，我現申請轉為貴學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理

活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來！

申請人：xxx20xx年xx月xx日

第4篇：教師轉正申請書

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。

彈指一揮間，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅?；仡^想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。

現把我一年的工作做一下總結：

作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。

在實際工作中，我代兩個班的數學，由于學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯系溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此我努力做到以下兩點：

1、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學校網站上和學校內刊上發(fā)表文章，受到學校領導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，

2、尊重學生，不遠離學生。

俗話說：嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：抱著感恩之心生活。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

申請人：xxx申請日期：xx年x月x日

第5篇：教師轉正申請書

尊敬的各位領導：

我于20xx年參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試分配到乃托鎮(zhèn)中心校工作，一年后考調進西城中學任教.在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,思想認識也有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的不易，懂得了教師的責任。在服務期滿之際，特向領導提出轉正續(xù)聘申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一、在思想政治方面。三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、師德方面。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保篇三：2016教師個人述職報告專題10篇2016教師個人述職報告專題10篇

第1篇:教師個人述職報告

作為一名中學生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻，矢志教學改革，用強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研等方面取得了突出的成績。

。從教以來，在校領導的關心指導和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務。同時，在原來的基礎上又有了較大的進步，也取得了一些成績，現將主要情況小結如下：

一、思想品德，職業(yè)道德

作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力。常年滿負荷工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學生時，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛；注意用自己的模范行動來感染學生、影響學生。我時候以工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準嚴格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。用實際行動驗證言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、家長滿意、學生歡迎。

二、教育教學能力和工作業(yè)績我深化教育、教學改革，積極推進素質教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學生物教學大綱的要求，熟悉中學生物教材，敏感性強，能勝任中學生物教學任務。講課思路清晰，語言表達準確，流暢，教學效果好。并多次承擔上畢業(yè)復習觀摩課的任務。所帶班級學生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵；。同時，我還積極參加教育培訓活動。每學期均承擔各種教學公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應考策略，積累了豐富的備考經驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。

在連續(xù)長達年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學問，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的：

（一）創(chuàng)建班級的標準。如求實，團結，勤奮，友愛。如珍惜，知足，感恩等。班級標準的形成的過程，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。這個時候都是發(fā)動學生討論，民主確定。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。

（二）嚴字當頭，提高班主任的威信。嚴中含愛是我的班主任工作的特質......第2篇:中級語文教師個人述職報告

自1992年被評為中教一級教師以來，十幾年來一直從事語文教學工作，并從93年到98年，99年到2001擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。

首先，本人在政治上積極要求進步，擁護共產黨的領導。自覺參加學校的各項政治學習，認真學習鄧小平理論和十六大文件，以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。四年的漢語言文學專業(yè)的學習，為從事語文教學工作打下了良好的基礎。在十幾年的教學工作中，我積極加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素質，不斷提高自己的業(yè)務能力。93年9月-95年七月擔任了美術職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄，文化課基礎差的特點，注重基礎知識和基礎技能的訓練，采取多種方法提

高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作，穩(wěn)定學生情緒，幫助學生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵學生勇于參與，知難而進。在95年的高考中，全班十人有七人被藝術院校錄取，剩余三人也于96年的高考被錄取。

95年9月-98年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作.初一時首先抓了中小學的銜接工作.主動和小學老師聯系,了解學生小學的思想品德和學習情況,積極尋找孩子們身上的閃光點,反復組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，經常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小變化，好的予于及時肯定，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人，團結友愛的班風，第一學期就甩掉了慢班的帽子，形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念，注重學生思想品德的形成，經常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制，鼓勵孩子們比學習比進步，形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調動多種娛樂形式，朗誦愛國主義詩歌，唱熱愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史，拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺，獨唱、合唱各領風騷，把祖國和個人聯系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲96年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考，首先解決傳授新課與復習舊知的矛盾，合理分配時間......第3篇:小學特崗教師個人教學述職報告

我是09年來小學任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任，從一名學生轉變?yōu)榻處?，曾經有過很多的迷茫，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，現將自己近兩年的教育教學工作總結如下：

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育。

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生16名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展新學年新打算、我為班級做貢獻、跟奶奶比童年等主題會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用小學生首則、日常行為規(guī)范嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展自己與自己比，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展自己與自己比的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾......第4篇:高中地理教師個人教學述職報告

一、教師晉級述職報告格式

（一）基本情況；

（二）申報理由：

1、師德與政治思想；

2、工作業(yè)績（教學成績、主持及參與的教研課題、輔導學生獲獎情況、所獲市級以上的榮譽、教研方面所獲榮譽、近年的市級以上公開課及講座報告、近年參與的培訓、近年發(fā)表的論文、參與編寫的教材及專著、學科帶頭人及青年教師的培養(yǎng)；

3、教書育人；

（三）晉升以后的工作設想

二、教師晉級述職報告范文

一、基本情況

我叫，男，1971年6月出生，1993年6月畢業(yè)于華南師范大學地理學系地理學專業(yè)，本科學歷，并被授予理學學士學位，同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在區(qū)中學高中部任教，1994年8月至2016年7月在區(qū)高級中學任教，2016年8月至今在區(qū)第一中學任教。2000年11月，經市中學一級教師第二評審委員會評審通過，具備中學地理一級教師資格?，F申報中學地理高級教師資格，并作如下述職報告。

二、申報理由

本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實施素質教育。關心國家大事，遵紀守法，積極參加各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學生，教育學生。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責任感和事業(yè)心。工作上服從學校的安排，任勞任怨。

參加工作以來，曾獲得市中學地理教學論文評選三等獎、區(qū)教育教學科研先進工作者、區(qū)高中地理學科論文評比三等獎、區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導老師獎、區(qū)第一中學十大優(yōu)秀班主任、區(qū)第一中學優(yōu)秀班主任、區(qū)第一中學先進工作者、區(qū)第一中學優(yōu)質課競賽二等獎、區(qū)第一中學優(yōu)......第5篇:高中語文教師個人述職報告大家好,我叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學中文系漢語言文學專業(yè),本科，xxx年調入xxx一中,至今已逾十個年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時光,就象回望一個風雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多,但總結起來,也就六個字三個詞.第一個詞是：感恩

己的業(yè)務水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲謝謝。

第二個詞是：無愧

做為一個外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了，無數個嚴寒酷暑，無數個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線，在上屆學生中，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說：老師，你女兒已經在教室外睡覺了，你回去吧，我們絕對不違反紀律。我為學生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業(yè)務水平......第6篇:高中歷史教師個人述職報告

我叫xxx，男，生于1969年7月，中共黨員，1987年7月畢業(yè)于岳陽師范學校，1992年6月自學考試取得湖師大漢語言專業(yè)大專文憑，2001年6月取得湖師大漢語言專業(yè)本科學歷。1999年8月評為中學一級教師，現任教于君山區(qū)許市中學。本人任現職以來一直從事高中歷史教學工作。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定；多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐三個代表。任現職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。由于本人政治思想素質過硬，得到了領導和組織的信任，1995年7月，我光榮地加入了中國共產黨，并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產黨員。

二、業(yè)務能力

（一）教學能力

1、勤勉教學，成績突出。

身為教師，為人師表，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的學放在教學的核心位置上，盡管有些學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求差異發(fā)展。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的課前三分鐘歷史活動，如成語故事詩歌賞析時事評述等，極大

的刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，我也教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析......第7篇:歷史教師個人述職報告

我叫***，男，生于1969年7月，中共黨員，1987年7月畢業(yè)于岳陽師范學校，1992年6月自學考試取得湖師大漢語言專業(yè)大專文憑，2001年6月取得湖師大漢語言專業(yè)本科學歷。1999年8月評為中學一級教師，現任教于君山區(qū)許市中學。本人任現職以來一直從事高中歷史教學工作?，F將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定；多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐三個代表。任現職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。由于本人政治思想素質過硬，得到了領導和組織的信任，1995年7月，我光榮地加入了中國共產黨，并多次被評為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產黨員。

二、業(yè)務能力

（一）教學能力

1、勤勉教學，成績突出。

身為教師，為人師表，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的學放在教學的核心位置上，盡管有些學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求差異發(fā)展。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。

第7篇：高級教師述職報告

高級教師述職報告

楊楊，男，1968年10月出生，1993年本科畢業(yè)于大學體育學系的體育教育專業(yè)，獲教育學士學位。1993年7月走出上工作崗位，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學。從教10年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任工作7年，1998年被評為中學體育一級教師，現申報中學體育高級教師職稱。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。1993年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當年高三級最年輕的教師。在這年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重高三體育教學的方法和體育高考項目的研究，經過一年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導的體育生高考成績優(yōu)異，為南海一中當年高考做出了貢獻。由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任高三級體育教學工作，并主要負責體育類高考學生的訓練指導工作。具體述職如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國。堅持”四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨”三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。

二、教學教研方面

（一）教學工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。

教育教學水平高，能力強，勝任高中至大學及運動隊的體育教學和訓練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基