淺談班級管理策略

淺談班級管理略摘要：要建立一個好的班級，不但要學(xué)生的努力，更需要教師的努力。為了這一心愿，作為教師的我們需要從身邊做對生活中的問題需要悉心的關(guān)心對班級的各種不同的問題要采用不同的、合理的解決方法。關(guān)鍵詞：班級管理策班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和教學(xué)工作的一個基本群體理的根本目的是實現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。所以，班級管理的好壞對于班級活動能否順利進(jìn)行對生能否健康成長和全面發(fā)展都具有很大的影響為班級的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，就應(yīng)該對班級負(fù)責(zé)，全心全意的投入到班級工作當(dāng)中，做好班級管理工作。在班級管理中教師要做好充分準(zhǔn)備要問題做細(xì)心的投入針不同問題做出不同的管理方法班管理是一個期的過程需要一步一步的跟進(jìn)，不能虛有其表，要實實在在才促成一個號地班級但要注意的是我們在管理班級的時候需抓住班級之間的不同點因為不是所有的班都是一樣的間存在著不同的差異在管理班級也不是一成不變的，而要根據(jù)其特點出決的方法相對我所接觸的班級來說，管理的時候應(yīng)抓住一線幾點：一、教師要具有愛心蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的生中最重要的東西是什么呢？我會毫不猶豫的說，熱愛兒童有愛心就沒有教育，師要善于把自己的事業(yè)，對生命的熱愛滲透到日常的教育工作的一舉一動之中師在解學(xué)生的基本請款和形成原因后多加關(guān)心量除學(xué)生的心理障礙和同學(xué)們對他們的偏見，以激勵他們爭取進(jìn)步的信心和勇氣。讓學(xué)生得到尊重，就會愿意融入我們的班級，與學(xué)生和睦相處，從而建立一個好的班集體。二、教師要嚴(yán)格要求自己“言教不如身教不僅要格要求學(xué)生要嚴(yán)格要求自己教師的作用貫穿于整個教育過程的方方面面我為中最重要的就是人格力量的引導(dǎo)育人學(xué)是人類靈魂的引導(dǎo)和塑造生受教育的過程就應(yīng)該是一種人格完善的過程在大程度上取決于教師尤其是班主任人格力量所施加的影響。所謂“己不正焉能正人有如此，學(xué)生才能教其師信道教對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響教不僅是管理者更重要的應(yīng)是管理的尺度和標(biāo)桿所，教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生學(xué)會不僅用眼睛而且用心靈去感受真、善、美。三、建立良好的師生關(guān)系師生交往的過程是了解學(xué)生對種事物感受的過程也相互滿足需要的過程師生之間的良好交往能逐漸形成親無間的感情關(guān)系生初次接觸難免也有生疏之感生難免有敬畏心理多良好的接觸因教師平易近人而產(chǎn)生愿意同教師親近的感情。教師的橙汁光壞心導(dǎo)被學(xué)理解或在共同生活中激起學(xué)生的濃厚興趣而產(chǎn)生情感上的共鳴。良好師生之間的交往，溝通的首要前提是教師熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格保護(hù)學(xué)生的自心維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益免師生對你教師處理問題必須務(wù)實，是學(xué)生心悅誠服，對教師管理班級具有很大的幫助。四、營造寬松的管理氛圍嚴(yán)明的班級紀(jì)律，不應(yīng)該使班級成為一潭死水。學(xué)生在管理活動中既是被管理的對象，又是管理的主人，既是被改造的對象，又是改造的對象沒有一點自主權(quán)，沒有一個發(fā)表自己見地的機會和場所，那么就會喪失只有的感覺，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。在班級內(nèi)，可以營造一個相對寬松的管理氛圍學(xué)生主動參與班級管理討論問題時讓學(xué)生對班級里出現(xiàn)的問題發(fā)表自己的看法和意見，這樣既使學(xué)生的椅子和愿望通過合理渠道得到了滿足，1有密切了師生關(guān)系，同時榮翻譯讓學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，課謂“一舉兩得五、批評學(xué)生要講道理小學(xué)階段學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理和對抗行為們做思想工作時要講求藝術(shù)理擺事實。斥責(zé)和劈頭蓋臉的批評最容易使他們對著干。語言重疊，嘮嘮叨叨，廢話連篇，離題太遠(yuǎn)也會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒、逆反心理。六、給予學(xué)生寬宏的活動、思維空間如果教師將學(xué)生的活動思維空僅僅局限于教室僅局限于書本和作業(yè)沒有一個寬宏的展現(xiàn)自我的舞臺，班級管理水平也不會得到提高。予以學(xué)生寬宏的活動、思維空間，讓他們自我發(fā)展主動發(fā)展多面培養(yǎng)興趣通過書面和各種實踐活動掠取知識樣可以減少一些不不要的問題與麻煩，有效的提高班級管理的質(zhì)量。七、不斷地學(xué)習(xí)修善自我提高班級管理水平古人曰人，必有我?guī)煛?，作為一名教師，無論工作時間長短，都不是十全十美的，自身都有許多的不足和缺點，尤其在班級管理方面。所以教師要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自己的缺點，努力提高管理水平。八、需要開展豐富多彩的班級活動班級活動對促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法時級活動是組建設(shè)良好的班集體的有效方法有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)豐富多的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式；也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個方面的能力?？傊喙芾砉ぷ髑ь^萬緒工方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中