2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：A Visit to the Zoo_第1頁
2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：A Visit to the Zoo_第2頁
2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：A Visit to the Zoo_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit2AVisittotheZoo教學(xué)設(shè)計(jì)PartC一、教學(xué)內(nèi)容：五年級下冊Unit2PartC.二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會歌曲TotheZoo。2.能夠用英語流利的描述出圖片動物的名稱。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)唱歌曲：TotheZoo。2.功能：講述在動物園的活動。四、教學(xué)難點(diǎn)：1.therebe句型的靈活應(yīng)用。2.能否用英文流利的說出日常所見動物的名稱。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.在動物園游覽時拍的照片。2.錄音機(jī)或教學(xué)光盤。六、教學(xué)方法：單元教學(xué)、同伴教學(xué)、合作學(xué)習(xí)法、練習(xí)法七、教學(xué)過程：Step1Warmingup1.師生互致問候。2.全班一起說韻律詩：WhereAreThey?3.揭示課題并板書:Unit2AVisittotheZooPartC。Step2Revision1.復(fù)習(xí)句型Therebe的用法：thereare/is...2.復(fù)習(xí)相關(guān)單詞，尤其是課文中出現(xiàn)的動物單詞正確的發(fā)音與拼寫。Step3Presentation（一）學(xué)唱歌曲TotheZoo1.教師播放課文錄音或CD-ROM，學(xué)生認(rèn)真聽。2.出示動物園的圖片，加強(qiáng)教學(xué)情境。3.復(fù)習(xí)單詞yesterday和句子Weplayedallday.4.教師播放錄音，全班學(xué)生跟著學(xué)唱歌曲。學(xué)說韻律詩Wherearethey教師播放課文錄音或CD-ROM，學(xué)生認(rèn)真聽。復(fù)習(xí)相關(guān)動物單詞如panda,elephant.點(diǎn)人起來朗誦韻律詩。（三）鞏固活動1.完成課本第13頁的Learntowrite.部分。（1）請兩位學(xué)生將答案寫在黑板上，其余學(xué)生寫在書上。（2）核對答案。（3）請學(xué)生根據(jù)答案內(nèi)容進(jìn)行對話。2.完成課本第14頁的Listenandcircletherightpicture.部分。（1）教師播放錄音，學(xué)生獨(dú)立完成。（2）核對答案。聽力材料：Step4Extension1.用學(xué)過的單詞以及句型描述自己去動物園的經(jīng)歷。2.復(fù)習(xí)歌曲：TotheZoo。Step5Homework1.完成《活動手冊》中本課的練習(xí)。2.利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集關(guān)于復(fù)活節(jié)的文字和圖片資

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論