五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-

動物的生長變化動物的生長變化五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-活動一：畫雞蛋思考：雞蛋的外形各異，但為什么都是橢圓形的呢？活動一：畫雞蛋思考：活動二：觀察雞蛋合作交流：問題一：所有的雞蛋都能孵出小雞嗎？問題二：雞蛋橢圓形的結(jié)構(gòu)與孵卵有關嗎？問題三：雞蛋殼是密不透風的嗎？問題四：蛋黃上的小白點是什么呢？活動二：觀察雞蛋合作交流：雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖合作完成書本第45頁表格“我的推測”結(jié)構(gòu)名稱

作用結(jié)構(gòu)名稱

作用卵殼卵黃卵白合作完成書本第45頁表格“我的推測”結(jié)構(gòu)名稱作用討論匯報書本第45頁

“我的推測”

討論匯報書本第45頁

“我的推測”

卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。

卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護作用。

卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護作用。

卵黃膜：起保護作用。

卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。

卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

系帶：同定卵黃(位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連)。

氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤雞蛋結(jié)構(gòu)可分為三大部分第一部分：保護結(jié)構(gòu)

第二部分：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)第三部分：胚盤雞蛋結(jié)構(gòu)可分為三大部分第一部分：保護結(jié)構(gòu) 匯報交流結(jié)果問題一：不是所有的雞蛋都能孵出小雞，必須經(jīng)過受精的雞蛋才有可能孵出小雞。問題三：雞蛋殼不是密不透風的，卵殼上有小氣孔。問題四：蛋黃上的小白點是“胚盤”匯報交流結(jié)果問題一：不是所有的雞蛋都能孵出小雞，必須經(jīng)過受精書本第46頁：已受精的雞蛋書本第46頁：已受精的雞蛋活動三：從雞蛋到小雞小組交流：問題五：母雞為什么要蹲在雞蛋上面？問題六：我們自己能把雞蛋孵出小雞嗎？活動三：從雞蛋到小雞小組交流：五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-交流書本第46頁的活動2交流書本第46頁的活動2五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-匯報交流問題二：雞蛋的橢圓形結(jié)構(gòu)與孵卵有關，可以更好地承受母雞的體重而不會被壓破。問題五：母雞蹲在雞蛋上面是為了孵化小雞，小雞孵化是依靠母雞的體溫來給雞蛋提供溫度的。問題六：只要我們給受精的雞蛋提供適當?shù)臏囟群蜐穸鹊韧饨鐥l件，我們?nèi)斯つ馨央u蛋孵化出小雞。匯報交流問題二：雞蛋的橢圓形結(jié)構(gòu)與孵卵有關，可以更好地人工孵化小雞工具：（自家孵化）紙箱、草堆……（大批生產(chǎn)）孵化箱、孵化器……條件：受精雞蛋的保護，不能磨損、破裂；

環(huán)境：衛(wèi)生、防疫；

溫度：溫度是孵化最重要的條件，保證胚胎正常

發(fā)育

所需的適宜溫度，才能獲得高孵化率和優(yōu)質(zhì)雛雞。孵化期為37.8℃，出雛期間為37～37.5℃。人工孵化小雞工具：（自家孵化）紙箱、草堆……照蛋是指在孵化前或孵化一定時間后，在黑暗條件下用照蛋燈對雞蛋進行透視，以檢查雞胚發(fā)育情況，照蛋剔除未受精蛋或早期死胚蛋。照蛋是孵蛋過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。照蛋是指在孵化前或孵化一定時間后，在黑暗條件下用照蛋燈對雞蛋五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-課外延伸變溫孵化與恒溫孵化，

這兩種孵化給溫制度，都可獲得很高的孵化率。

(1)變溫孵化法(階段降溫法)變溫孵化法主張根據(jù)不同的孵化器、不同的環(huán)境溫度(主要是孵化室溫度)和雞的不同胚齡，給予不同孵化溫度。

(2)恒溫孵化法將雞的21天孵化期的孵化溫度分為：1～19天，37.8℃；19～21天，37～37.5℃(或根據(jù)孵化器制造廠推薦的孵化溫度)。在一般情況下，兩個階段均采用恒溫孵比，必須將孵化室溫度保持在22～26℃。課外延伸變溫孵化與恒溫孵化，這兩種孵化給溫制度，都可獲得很課外延伸雞蛋中含有大量的維生素、礦物質(zhì)及高價值的蛋白質(zhì)，對人而言，雞蛋的蛋白質(zhì)品質(zhì)最佳。雞蛋的保質(zhì)期較短，在溫度為2-5℃的情況下，其保質(zhì)期是40天，而冬季室內(nèi)常溫下為15天，夏季室內(nèi)常溫下為10天，超過保質(zhì)期則新鮮程度和營養(yǎng)成分都會受到一定的影響。存放時間過久，雞蛋會因細菌侵入而發(fā)生質(zhì)變，出現(xiàn)粘殼、散黃等現(xiàn)象。

課外延伸雞蛋中含有大量的維生素、礦物質(zhì)及高價值的蛋白質(zhì)課后練習下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖意回答問題：課后練習下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖意回答問題：實踐作業(yè)自己試試孵化一只小雞或飼養(yǎng)幾只小雞，記錄下小雞的成長過程。實踐作業(yè)自己試試孵化一只小雞或飼養(yǎng)幾只小雞，記錄下小雞五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-尊重生命珍惜生命尊重生命珍惜生命1.通過畫上學路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。2．在上學路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。3．學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4.通過學生自己的觀察、實驗、研討，發(fā)現(xiàn)當月球運行到太陽和地球中間，并且三者成或接近一條直線時，地球上的人會看見太陽被遮住一部分或全部遮住，就是發(fā)生了日食。5.通過觀察整理、分析推理、模擬實驗等方法研究日食的成因和變化過程，以及研究、發(fā)現(xiàn)日食過程中的更多信息。并能根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)，用模型或圖示解釋各類日食的成因和更多的現(xiàn)象。6.能夠有依據(jù)地進行推理與聯(lián)想，大膽表達對日食現(xiàn)象的更多看法。進而產(chǎn)生繼續(xù)研究關于日食和月食更多現(xiàn)象的興趣。7、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成了日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。8.關心科技新產(chǎn)品、新事物，意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處。9人體的觀察活動中，將想象與實際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動的真實性。

10對探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。11.詩歌常常肩負社會責任，而新詩過多承載社會功能會傷及審美意蘊，也在一定程度上弱化了新詩的經(jīng)典意識。12．新詩堅持反傳統(tǒng)立場，這在很大程度上，決定了新詩是一種缺乏經(jīng)典意識，甚至抵制經(jīng)典化的特殊文體。1.通過畫上學路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和動物的生長變化動物的生長變化五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-活動一：畫雞蛋思考：雞蛋的外形各異，但為什么都是橢圓形的呢？活動一：畫雞蛋思考：活動二：觀察雞蛋合作交流：問題一：所有的雞蛋都能孵出小雞嗎？問題二：雞蛋橢圓形的結(jié)構(gòu)與孵卵有關嗎？問題三：雞蛋殼是密不透風的嗎？問題四：蛋黃上的小白點是什么呢？活動二：觀察雞蛋合作交流：雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖合作完成書本第45頁表格“我的推測”結(jié)構(gòu)名稱

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卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。

卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護作用。

卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護作用。

卵黃膜：起保護作用。

卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。

卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

系帶：同定卵黃(位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連)。

氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤雞蛋結(jié)構(gòu)可分為三大部分第一部分：保護結(jié)構(gòu)

第二部分：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)第三部分：胚盤雞蛋結(jié)構(gòu)可分為三大部分第一部分：保護結(jié)構(gòu) 匯報交流結(jié)果問題一：不是所有的雞蛋都能孵出小雞，必須經(jīng)過受精的雞蛋才有可能孵出小雞。問題三：雞蛋殼不是密不透風的，卵殼上有小氣孔。問題四：蛋黃上的小白點是“胚盤”匯報交流結(jié)果問題一：不是所有的雞蛋都能孵出小雞，必須經(jīng)過受精書本第46頁：已受精的雞蛋書本第46頁：已受精的雞蛋活動三：從雞蛋到小雞小組交流：問題五：母雞為什么要蹲在雞蛋上面？問題六：我們自己能把雞蛋孵出小雞嗎？活動三：從雞蛋到小雞小組交流：五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-交流書本第46頁的活動2交流書本第46頁的活動2五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-匯報交流問題二：雞蛋的橢圓形結(jié)構(gòu)與孵卵有關，可以更好地承受母雞的體重而不會被壓破。問題五：母雞蹲在雞蛋上面是為了孵化小雞，小雞孵化是依靠母雞的體溫來給雞蛋提供溫度的。問題六：只要我們給受精的雞蛋提供適當?shù)臏囟群蜐穸鹊韧饨鐥l件，我們?nèi)斯つ馨央u蛋孵化出小雞。匯報交流問題二：雞蛋的橢圓形結(jié)構(gòu)與孵卵有關，可以更好地人工孵化小雞工具：（自家孵化）紙箱、草堆……（大批生產(chǎn)）孵化箱、孵化器……條件：受精雞蛋的保護，不能磨損、破裂；

環(huán)境：衛(wèi)生、防疫；

溫度：溫度是孵化最重要的條件，保證胚胎正常

發(fā)育

所需的適宜溫度，才能獲得高孵化率和優(yōu)質(zhì)雛雞。孵化期為37.8℃，出雛期間為37～37.5℃。人工孵化小雞工具：（自家孵化）紙箱、草堆……照蛋是指在孵化前或孵化一定時間后，在黑暗條件下用照蛋燈對雞蛋進行透視，以檢查雞胚發(fā)育情況，照蛋剔除未受精蛋或早期死胚蛋。照蛋是孵蛋過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。照蛋是指在孵化前或孵化一定時間后，在黑暗條件下用照蛋燈對雞蛋五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-課外延伸變溫孵化與恒溫孵化，

這兩種孵化給溫制度，都可獲得很高的孵化率。

(1)變溫孵化法(階段降溫法)變溫孵化法主張根據(jù)不同的孵化器、不同的環(huán)境溫度(主要是孵化室溫度)和雞的不同胚齡，給予不同孵化溫度。

(2)恒溫孵化法將雞的21天孵化期的孵化溫度分為：1～19天，37.8℃；19～21天，37～37.5℃(或根據(jù)孵化器制造廠推薦的孵化溫度)。在一般情況下，兩個階段均采用恒溫孵比，必須將孵化室溫度保持在22～26℃。課外延伸變溫孵化與恒溫孵化，這兩種孵化給溫制度，都可獲得很課外延伸雞蛋中含有大量的維生素、礦物質(zhì)及高價值的蛋白質(zhì)，對人而言，雞蛋的蛋白質(zhì)品質(zhì)最佳。雞蛋的保質(zhì)期較短，在溫度為2-5℃的情況下，其保質(zhì)期是40天，而冬季室內(nèi)常溫下為15天，夏季室內(nèi)常溫下為10天，超過保質(zhì)期則新鮮程度和營養(yǎng)成分都會受到一定的影響。存放時間過久，雞蛋會因細菌侵入而發(fā)生質(zhì)變，出現(xiàn)粘殼、散黃等現(xiàn)象。

課外延伸雞蛋中含有大量的維生素、礦物質(zhì)及高價值的蛋白質(zhì)課后練習下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖意回答問題：課后練習下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖意回答問題：實踐作業(yè)自己試試孵化一只小雞或飼養(yǎng)幾只小雞，記錄下小雞的成長過程。實踐作業(yè)自己試試孵化一只小雞或飼養(yǎng)幾只小雞，記錄下小雞五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-五年級下冊科學課件動物的生長變化-人教版-尊重生命珍惜生命尊重生命珍惜生命1.