幼兒親子家庭簡(jiǎn)單小游戲推薦

幼兒親子家庭簡(jiǎn)單小游戲推薦兒童嬉戲的內(nèi)容、種類(lèi)和玩法受社會(huì)歷史、地理、習(xí)俗、文化、道德等因素的影響。嬉戲是兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，能培育兒童高尚的情操，引導(dǎo)兒童熟悉客觀世界，促進(jìn)兒童身心的進(jìn)展，是對(duì)兒童進(jìn)行全面教育的有力手段。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒親子家庭簡(jiǎn)潔小嬉戲大全推舉，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

親子嬉戲1

1.畫(huà)月亮

每個(gè)寶寶天生都是個(gè)“小畫(huà)家”，他們會(huì)成天拿著他們的畫(huà)筆，東涂上一塊，西抹上一筆。在中秋節(jié)，媽媽們可以利用這個(gè)好時(shí)機(jī)，讓家里的“小畫(huà)家”好好地表現(xiàn)一番。為寶寶預(yù)備好作畫(huà)用的紙張和彩筆，

寶寶在畫(huà)出個(gè)大圓的同時(shí)，家長(zhǎng)們還可以引導(dǎo)他在月亮的四周畫(huà)些別的，充份發(fā)揮他的想像力。

創(chuàng)意點(diǎn)評(píng)：

讓寶寶充分發(fā)揮想象力，把自己感愛(ài)好的事物用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，也讓中秋多了份顏色。

2.做月餅

家長(zhǎng)首先得告知他什么是月餅，幸好天上的月亮在中秋可以做現(xiàn)場(chǎng)的教具，有實(shí)物在，就不怕解釋“月餅”了?！霸嘛灐逼鋵?shí)就是一個(gè)可以吃的“月亮”。

接下來(lái)要做的就是和面了。這跟玩橡皮泥一樣，由于這個(gè)“橡皮泥”是可以吃的，因此寶寶也就會(huì)比平常更有愛(ài)好。

3.講故事

開(kāi)辦中秋夜晚的故事大會(huì)，大人們開(kāi)頭圍圍著月亮的話題，敘述著小時(shí)候聽(tīng)來(lái)的故事。寶寶聽(tīng)完之后，可以讓他重復(fù)大人們說(shuō)的故事。剛開(kāi)頭，寶寶可能講不出來(lái)，但漸漸的他會(huì)順著大人的思路走，雖然可能會(huì)有錯(cuò)詞之類(lèi)，但只要能把故事講下來(lái)，就是一個(gè)不小的進(jìn)步。

4.唱兒歌

漂亮的月亮，總有很多好聽(tīng)的歌曲，而適合我們可愛(ài)的寶寶的歌曲也不少?！对铝翉潖潯?、《月亮光》、《月亮姑姑跟我走》等等，簡(jiǎn)潔的旋律，易懂的歌詞，寶寶們把握起來(lái)比較簡(jiǎn)單。中秋賞月，選一首讓寶寶跟著學(xué)。

由于短短的兒歌里面隱藏著肯定的節(jié)奏，可以用一些有節(jié)奏的東西伴奏，父母可以和寶寶一起踩節(jié)拍，唱兒歌。

創(chuàng)意點(diǎn)評(píng)：

平常常常玩的嬉戲，放到了中秋的夜晚，可以增加節(jié)日的氣氛。

親子嬉戲2

1.靜靜話

爸爸先在寶寶耳邊小聲地說(shuō)一句話，如“我想吃蘋(píng)果”，讓寶寶傳給媽媽。媽媽聽(tīng)到后大聲地說(shuō)出答案，看答案是否正確。等寶寶熟識(shí)這種玩法后，可以適時(shí)地增加句子的長(zhǎng)度。

2.雙音詞競(jìng)賽

爸爸、媽媽和寶寶一起進(jìn)行雙音詞競(jìng)賽。爸爸可先說(shuō)一個(gè)，然后媽媽和寶寶依次說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得快，說(shuō)得精確?????。通過(guò)嬉戲，關(guān)心寶寶鞏固對(duì)詞語(yǔ)的熟悉、記憶和理解。

3.小喇叭

將報(bào)紙或紙板卷起來(lái)做成一個(gè)小喇叭。媽媽拿著小喇叭對(duì)寶寶說(shuō)一句話，然后讓寶寶大聲地說(shuō)出媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話。媽媽也可隨便編一些好玩的話，用小喇叭傳達(dá)給寶寶，如“天上星，亮晶晶，一閃一閃刺眼睛”，讓寶寶跟著說(shuō)出來(lái)。假如寶寶喜愛(ài)，也可以讓寶寶用小喇叭向媽媽傳話。

4.猜一猜，說(shuō)一說(shuō)

嬉戲開(kāi)頭，媽媽夸張地做出某個(gè)動(dòng)作或表情，如哈哈大笑、哇哇哭、跑來(lái)跑去、撓癢癢、搖頭等，讓寶寶猜一猜、說(shuō)一說(shuō)媽媽在干什么。之后，媽媽和寶寶互換角色，讓寶寶表演，媽媽來(lái)猜。

5.換詞

媽媽說(shuō)一句簡(jiǎn)潔的話，寶寶接一句，但要把句子中的一個(gè)詞換成另外一個(gè)詞。比如，媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)蘋(píng)果?！睂殞氄f(shuō)：“我有一個(gè)香蕉。”媽媽?zhuān)骸拔矣幸患路??！睂殞殻骸拔矣幸惠v汽車(chē)。”媽媽?zhuān)骸拔掖蜷_(kāi)門(mén)。”寶寶：“我關(guān)上門(mén)?！眿寢?zhuān)骸疤O(píng)果紅紅的?！睂殞殻骸疤O(píng)果甜甜的?！边@可以提高寶寶對(duì)詞匯的應(yīng)用力量。

6.你問(wèn)我答

媽媽和寶寶一問(wèn)一答地進(jìn)行嬉戲。比如，媽媽問(wèn)：“什么動(dòng)物在水里游?”寶寶答：“小鴨子(或小魚(yú))在水里游?！眿寢?zhuān)骸笆裁礀|西在天上飛?”寶寶：“小鳥(niǎo)(或飛機(jī)、風(fēng)箏等)在天上飛?！眿寢?zhuān)骸笆裁词前咨?”寶寶：“雪是白色的”或“小兔子是白色的”等。問(wèn)答對(duì)話不僅可以熬煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)，還能讓思維變得更加靈敏。

親子嬉戲3

1、背蘿卜

兒歌：背釘耙，翻蘿卜，翻到一個(gè)紅蘿卜。背釘耙，鋤蘿卜，鋤到一個(gè)白蘿卜。

玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對(duì)方。背時(shí)留意站穩(wěn)腳跟，被背的人要雙腳離地。

2、幫熊伯伯運(yùn)東西

玩法：將幼兒分成三組，首先要走過(guò)一座獨(dú)木橋，然后跳過(guò)房子，在當(dāng)心的走過(guò)小路，最終拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過(guò)小河，運(yùn)上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍其次個(gè)小伴侶的手，嬉戲以此進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)回最多的成功。

3、小樹(shù)苗快快長(zhǎng)

玩法：幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。嬉戲開(kāi)頭，幼兒讀我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(zhǎng)立刻站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝。

4、英勇的小動(dòng)物

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì)，老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)山洞、到達(dá)浮橋。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車(chē)原路返回，第2名幼兒再動(dòng)身。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。

5、捕蛇

玩法：一個(gè)小伴侶尾長(zhǎng)繩當(dāng)蛇，其余的小伴侶要爭(zhēng)取踩住繩子捕到蛇，要是被繩子碰著了就算是被蛇咬了。

6、趕小豬

預(yù)備：鉆圈9個(gè)、羽毛球拍3個(gè)、小皮球3個(gè)、折返標(biāo)志3個(gè)

玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好預(yù)備。嬉戲開(kāi)頭，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個(gè)，用羽毛球拍趕動(dòng)皮球向前行進(jìn)，至折返標(biāo)志處返回至起點(diǎn)，以先返回者為勝。

規(guī)章：(1)套圈時(shí)，要求將圈從頭套至腳下。(2)趕小豬時(shí)，手不能碰球，球不能離拍。

7、彩果子

預(yù)備：圈18個(gè)、長(zhǎng)繩1根、筐6個(gè)、小皮球12個(gè)

玩法：更多幼兒園學(xué)問(wèn)共享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，將幼兒分成三隊(duì)，于起跑線后作好預(yù)備。嬉戲開(kāi)頭，每隊(duì)排頭的幼兒雙腳跳過(guò)圓圈奔跑，俯身鉆過(guò)