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【贏在高考?黃金8卷】備戰(zhàn)2023年高考英語模擬卷（天津?qū)?/p>

用）（解析版）

黃金卷05

第I卷

第一部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)：單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

1.Don'tforgettomeetMrs.Whiteattheairportat9:00thismorning.Heryellowcoatmakes

hereasiertoinacrowd.

A.pickoffB.pickoutC.pickonD.pickup

【答案】B

【詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：不要忘了上午9點(diǎn)在機(jī)場(chǎng)接Mrs.White,她穿的黃

色外套，讓她很容易在人群中被認(rèn)出來。A.pickoff摘掉，拔去；B.pickout辨認(rèn)出，挑

出；C.pickon挑中，選中；D.pickup撿起，學(xué)到。根據(jù)句意可知，此處意為“辨認(rèn)出”，

應(yīng)用短語pickout。故選B。

2.Everyoneintheclassroomhisattentionontheteacher.

A.paidB.drewC.fixedD.attracted

【答案】C

【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：教室里的每個(gè)人都把注意力集中在老師身上。A.paid

付費(fèi)；B.drew使感興趣；C.fixed使固定;D.attracted吸引°固定搭配：fixone'sattention

on”集中精力在……上結(jié)合句意，此處指教室的人都把注意力集中在老師的身上，故

選C項(xiàng)。

3.youstarteatinginahealthierway,weightcontrolwillbecomemucheasier.

A.UnlessB.UntilC.BeforeD.Once

【答案】D

【詳解】考查狀語從句。句意：一旦你開始以更健康的方式進(jìn)食，體重控制就會(huì)變得容

易得多。A.Unless除非；B.Until直到；C.Before在...之前；D.Once一旦。結(jié)合句

意可知，once引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故選D項(xiàng)。

4.——CanIhelpyou,sir?

—Well,Iintendtopurchaseagiftformybuddy'sweddinganniversary,ata

properprice,butofgreatvalue.

A.whichB.thatC.oneD.it

【答案】c

【詳解】考查代詞。句意：——先生，我能幫你嗎？——嗯，我打算為我朋友的結(jié)婚紀(jì)

念日買一份禮物，一份價(jià)格合適，但價(jià)值很高的）禮物?？蘸蟛皇蔷渥樱荒苡眠B詞引

導(dǎo)，排除A；結(jié)合句意可知，空后意為“一份（價(jià)格合適，但價(jià)值很高的）禮物”，泛指

一份禮物，用代詞one作名詞agift的同位語，BD表特指。故選C項(xiàng)。

5.Mrs.Taylorhas8-year-olddaughterwhohasgiftforpainting.

A.a;aB.an;theC.an;aD.the;a

【答案】c

【詳解】考查冠詞。句意：泰勒太太有一個(gè)8歲的女兒，她有繪畫方面的天賦。A:a（一

個(gè)）;a（一個(gè)）;B:an（一個(gè)）;the（這個(gè)）;C:an（一個(gè)）;a（一個(gè)）;D:the（這個(gè)）;a（一個(gè)）.第一個(gè)

設(shè)空處表泛指，應(yīng)用不定冠詞，因8-year-old為元音因素開頭，應(yīng)用an,第二個(gè)設(shè)空處

為固定短語haveagiftfor有天賦。故選C。

6.Walkingaloneinthedesertedtown,Johnfelthisbloodrunningcold.Hethoughthe

Tomtogowithhim.

A.mightaskB.shouldaskC.shouldhaveaskedD.mighthave

asked

【答案】C

【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：約翰獨(dú)自走在無人的城鎮(zhèn)里，感到毛骨悚然。他想他本

應(yīng)該叫湯姆和他一起去。根據(jù)“住It”可知，此處使用?般過去時(shí)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；might

havedone表示“對(duì)過去事實(shí)可能性的推測(cè)”，表示“本應(yīng)該做卻沒有做“使用shouldhave

done?故選Co

7.AftertheShenzhouVIcapsuletoucheddown,twoastronautssucceededintraveling

aroundtheearth,thusagainChinaisaglobalspacepower.

A.provedB.provingC.toproveD.tohaveproved

【答案】B

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：神舟六號(hào)飛船著陸后，兩名宇航員成功繞地球飛行，

再次證明中國是全球航天強(qiáng)國。分析句子可知，prove是非謂語動(dòng)詞，表示一種必然的

結(jié)果，所以用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。故選B。

8.Manyenterprisingyoungpeoplepresenttheirideasgettinginvestmentand

advicetostarttheirownbusiness.

A.atthecostofB.bymeansofC.asaresultofD.inthehopeof

【答案】D

【詳解】考查介詞短語辨析。句意：許多有進(jìn)取心的年輕人提出了自己的想法，希望得

到投資和開始自己事業(yè)的建議。A.atthecostof以為代價(jià)；B.bymeansof用；C.as

aresultof由于；D.inthehopeof懷著的希望。根據(jù)句意可知，年輕人提出自己的

想法是希望得到投資和建議，故inthehopeof符合題意。故選D。

9.Despitebeingasportsjournalistwithasuccessfulcareeraheadofhim,MitchAlbomfeels

thatthereissomethingfromhislife.

A.missingB.tomissC.beinglostD.tobelost

【答案】A

【詳解】考查形容詞。句意：盡管米奇?阿爾博姆是一名職業(yè)生涯很成功的體育記者，

但他覺得自己的生活中缺少了一些東西。分析可知，空處為代詞something的后置定語；

結(jié)合選項(xiàng)表示“丟失的”可用missing和lost,此處陳述一般情況，不表進(jìn)行或?qū)恚?/p>

CD排除。故選A。

10.Jameshasjustarrived,butIdidn,tknowheuntilyesterday.

A.willcomeB.wascomingC.hadcomeD.came

【答案】B

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的語境運(yùn)用。句意：詹姆斯剛到，但我直到昨天才知道他要來。

“我”此前不知道James要來，本題中“不知道”的是一個(gè)尚未發(fā)生的動(dòng)作，排除C、D兩

項(xiàng)。didn'tknow要求后接表示“過去將來”的動(dòng)詞，排除A項(xiàng)。故B項(xiàng)正確。

11.—Howmuchdoyouknowaboutthemysteriousvirus?

—Weforthreemonthswithnoresults.

A.areresearchingB.hadresearched

C.havebeenresearchingD.researched

【答案】C

【詳解】考查現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。句意：——你對(duì)神秘病毒了解多少？——我們研究了三

個(gè)月，沒有結(jié)果。這里用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表達(dá)研究早已開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，沒有

結(jié)果，還會(huì)繼續(xù)下去。故選C項(xiàng)。

12.It'sreportedthatmanyashelterhospitalatpresentinShanghai.

A.isbeingbuiltB.wasbuiltC.arebeingbuiltD.havebeenbuilt

【答案】A

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：據(jù)報(bào)道，目前許多方艙醫(yī)院在上海正被蓋起來。

manya+名詞的單數(shù)形式作主語，謂語動(dòng)詞使用單數(shù)，故排除A、B項(xiàng)，又從時(shí)間狀語at

present可得知與現(xiàn)在有關(guān)，表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，且主語shelter

hospital與謂語build是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語態(tài)，故選A。

13.Onceinawhile,somestudentsdidn'tobeyschoolrules.Whatwasworse,theydidn't

thinktheywerefortheirwrongbehavior.

A.toblameB.blamedC.beingblamedD.blaming

【答案】A

【詳解】考查固定短語。句意：有時(shí)，一些學(xué)生不遵守校規(guī)。更糟糕的是，他們不認(rèn)

為自己的錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到責(zé)備。固定短語betoblame表示“該受責(zé)備，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任”。

故選Ao

14.ShesuggestednotonlytotheEnglishpartybutalsosingasonginEnglish.

A.didIgoB.shouldIgoC.IshouldgoD.mygoing

【答案】B

【詳解】考查虛擬語氣和部分倒裝。句意：她建議我不僅要去參加英語晚會(huì)，還要唱首

英文歌曲。根據(jù)句子里的“suggested…butalsosing”的結(jié)構(gòu)可知，首先要考慮suggest后

面是賓語從句。根據(jù)句子意思可知，這里的suggest要翻譯成“建議”的意思，所以，后

面的賓語從句要用虛擬語氣，即從句謂語動(dòng)詞要用“（should）+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)。所以，

陳述句的時(shí)候空格上應(yīng)該填I(lǐng)shouldgo。但是，在空格前面有notonly,和后面的butalso

構(gòu)成固定搭配的并列連詞結(jié)構(gòu)，當(dāng)notonly位于句首時(shí)，它后面的這個(gè)小分句要部分倒

裝，即把謂語動(dòng)詞里的助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞提到主語前面。根據(jù)虛擬句的要求，這

個(gè)小分句的謂語動(dòng)詞是“（should）+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)，有情態(tài)動(dòng)詞should,所以倒裝的

時(shí)候直接把should提到主語前面即可。故選B項(xiàng)。

15.Allflightsbecauseofthesnowstorm,wedecidedtotakethetrain.

A.werecanceledB.hadbeencanceledC.havingcanceledD.havingbeen

canceled

【答案】D

【詳解】考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：由于暴風(fēng)雪，所有的航班都取消了，我們決定乘火

車。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子已有謂語動(dòng)詞decided,空處需填非謂語動(dòng)詞形式，cancel

的邏輯主語是allflights,和句子的主語we不一致，此處為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，排除A項(xiàng)和

B項(xiàng)；Allflights和cancel為邏輯動(dòng)賓關(guān)系，且cancel這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在decided之前，需

用現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式。故選D。

第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從16s35各題所給的A、B、C、D四個(gè)

選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Agroupofhighlyestablishedalumni（校友）gottogethertovisittheirolduniversity

professor.Theconversationamongthemsoonturnedinto16abouttheirstressful

workandlife.

Theprofessorwenttohiskitchenand17withalargepotofcoffeeanda

collectionofdifferent18,includingporcelain（瓷）,plastic,glassandcrystal.Some

cupsareplain-looking,19someareexpensiveandextremelybeautiful.The

professortoldthemtohelp20tothecoffee.

Afterallthestudentshadacupofcoffeeintheirhands,theprofessorsaid,“Didyou

2jallthenice-lookingcupsaretakenandonlytheplainandinexpensiveones

are22.Itis23foreveryonetowantthebestforthemselves,but

thatisthe24ofproblemsandstressinyourlife."Thecupitself25

noqualitytothecoffee.Inmostofthe26,it'sjustmoreexpensiveandevenhides

whatwedrink."theprofessorcontinued.

“27allofyoureallywantedwascoffee,notthecup,butallofyou

28wentforgood-lookingandexpensivecupsandthenyoubegan29

eachother'scups.

“Let'sconsiderthatlifeisthecoffeeandthejobs,houses,cars,moneyandpositionin

30arethecups.Thetypeofcupwehavedoesnotdefineor3jthe

qualityofourlives.^^

Sometimeswe32toenjoythecoffeebyconcentratingonlyonthecupwe

have.Beinghappydoesn'tmeaneverythingaroundyouis33.Itmeansyou've

decidedtosee34theimperfectionandfindpeace.Andthepeace35

withinyou,notinyourcareerorthehousesyouhave.

16.A.plansB.complaintsC.troublesD.cares

17.A.cookedB.suppliedC.returnedD.passed

18.A.cupsB.platesC.bowlsD.tables

19.A.由usB.whileC.orD.so

20.A.myselfB.yourselfC.himselfD.themselves

21.A.foundB.fearC.noticeD.suggest

22.A.pickedupB.gotawayC.leftbehindD.takenaway

23.A.normalB.clearC.simpleD.essential

24.A.mysteryB.keyC.effectD.source

25.A.donatesB.offersC.providesD.adds

26.A.timesB.careersC-housesD.cases

27.A.WhenB.ThatC.WhichD.What

28.A.consciouslyB.rarelyC.passivelyD.surprisingly

29.A.staringB.measuringC.eyeingD.changing

30.A.schoolB.dreamC.thoughtD.society

31.A.correctB.bringC.changeD.record

32.A.acceptB.failC.tryD.promise

33.A.perfectB.naturalC.realD.important

34.A.acrossB.throughC.beyondD.by

35.A.staysB.putsC.getsD.lies

【答案】

16.B17.C18.A19.B20.D21.C22.C23.A24.D25.D2

6.D27.D28.A29.C30.D31.C32.B33.A34.C35.D

【分析】這是一篇夾敘夾議文。通過教授讓學(xué)生們挑選咖啡杯的事情，讓我們明白我們

應(yīng)該追求的是內(nèi)在的平和，而不是外在的物質(zhì)形式。

16.考查名詞詞義辨析。句意：他們之間的談話很快進(jìn)入到對(duì)于充滿壓力的工作和生活

的抱怨中。A.plans計(jì)戈II；B.complaints抱怨；C.troubles麻煩；D.cares關(guān)心；在意。

根據(jù)"theirstressfulworkandlife”可知，校友見面聊天，談到生活和工作的壓力，應(yīng)該是

抱怨,而且complaint常和about連用，故選B。

17.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：教授走進(jìn)廚房，出來時(shí)拿著一大壺咖啡，一堆不同的杯

子，包括瓷的，塑料的，玻璃的和水晶的。A.cooked烹飪；B.supplied提供；C.returned

回來；D.passed傳遞。此空動(dòng)詞與went“走進(jìn)廚房”是遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)relumed應(yīng)

該是從廚房“回來”，并且回來的時(shí)候拿著杯子讓大家挑選，故選C。

,

18.考查名詞詞義辨析。句意：參見上句。A.cups杯子；B.plates盤子；C.bowls碗；

D.tables桌子。喝咖啡應(yīng)該用杯子，下文中cups頻繁出現(xiàn)，也是提示，故選A。

19.考查連詞詞義辨析。句意：有一些杯子看起來很普通，而有一些非常的昂貴和漂亮。

A.thus因此；B.while然而；C.or否則；D.so因此。根據(jù)句意兩句話之間是對(duì)比關(guān)

系，結(jié)合選項(xiàng)while表示前后對(duì)比，故選B。

20.考查反身代詞詞義辨析。句意：教授告訴他們隨便喝咖啡。A.myself我自己；B.

yourself你自己；C.himself他自己；D.themselves他們自己。根據(jù)“Agroupofhighly

establishedalumni（校友）“可知，helponeself"請(qǐng)自便”，在這里是教授讓學(xué)生們自取咖啡

喝，應(yīng)用themselves,故選D。

21.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：你們注意到所有漂亮的杯子都被拿走了，只有普通和便

宜的杯子留下了。A.found建立；B.fear害怕；C.notice注意；D.suggest建議。結(jié)合

此句的前一句話“Afterallthestudentshadacupofcoffeeintheirhands”,所以人都有了一

個(gè)杯子后，教授問大家的問題，應(yīng)該是“注意到”，故選C。

22.考查動(dòng)詞短語詞義辨析。句意：參見上句。A.pickedup撿起；接送；B.gotaway離

開；逃脫；C.leftbehind遺留；留下；D.takenaway帶走。根據(jù)"allthenice-lookingcups

aretaken”可知，好看的被挑走，那普通的就是被“留下”，故選C。

23.考查形容詞詞義辨析。句意：每個(gè)人都想要最好的，這是很正常的，但是這是生活

中問題和壓力的來源。A.normal正常的；B.clear清楚的；C.simple簡單的；D.essential

基本的。此句中，il是形式主語，真正的主語是lowardthebestforthemselves,結(jié)合選

項(xiàng)，每個(gè)人想要最好的是很正常的。故選A。

24.考查名詞詞義辨析。句意：參見上句。A.mystery神秘；B.key鑰匙；關(guān)鍵；C.effect

效果；影響：D.source源泉。因?yàn)槊總€(gè)人都想要最好的，這才是生活中壓力的來源，

故選D。

25.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：杯子本身不會(huì)提高咖啡的品質(zhì)。A.donates捐贈(zèng)：B.offers

提供：C.provides提供；D.adds增添。根據(jù)“noqualitytothecoffee”可知,杯子只是裝

咖啡的容器而已，不會(huì)讓咖啡的質(zhì)量變好。故選D。

26.考查名詞詞義辨析。句意：在大多數(shù)情況下，好杯子更加昂貴，甚至?xí)谏w住我們

的喝的東西。A.times次數(shù)；B.careers職業(yè)；C.houses房子；D.cases情況。教授所

說的情況是非常普遍的事情，"inmostofthecases”,在大多數(shù)情況下。故選D。

27.考查名詞性從句。句意：你真正需要的是咖啡，不是杯子，但是你們有意識(shí)地選擇

好看且貴的杯子，然后你們開始審視彼此的杯子。allofyoureallywanted是主語從句，

從句中缺少wanted的賓語，且表示“什么”，故選D。

28.考查副詞詞義辨析。句意：參見上句。A.consciously有意識(shí)地；B.rarely罕見地；

C.passively被動(dòng)地；D.surprisingly令人吃驚地?？崭窀痹~修飾動(dòng)詞短語wentfor”更

喜歡；選擇”，結(jié)合句意，大家選擇杯子時(shí)，應(yīng)該是有意識(shí)地選擇，故選A。

29.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：參見第12題。A.staring盯著…看；B.measuring測(cè)量；

C.eyeing審視;細(xì)看：D.changing改變。結(jié)合“eachother'scups.”可知,大家選擇完了

自己的，就會(huì)去仔細(xì)觀察別人選的，故選C。

30.考查名詞詞義辨析。句意：讓我們想一下，生活就是咖啡，工作，房子，汽車，錢

以及社會(huì)地位就是杯子。A.school學(xué)校；B.dream夢(mèng)想；C.thought想法；D.society社

會(huì)。根據(jù)"position”可知，應(yīng)該是“社會(huì)地位”，故選D。

31.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我們擁有的杯子類型不能決定也不能改變我們的生活品

質(zhì)。A.conect糾正；B.bring帶來；C.change改變；D.record記錄。根據(jù)常識(shí)可知，

我們擁有的杯子類型不能決定也不能改變我們的生活品質(zhì)。故選C?

32.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：有時(shí)候，我們只關(guān)注我們擁有的杯子上，卻不能享用美

味的咖啡。A.accept接受；B.fail失??；C.try嘗試；D.promise承諾。此句中“by

concentratingonlyonthecupwehave"意思是"只關(guān)注杯子”，如果喝咖啡時(shí)，只在意杯子，

是做不到享用咖啡的。failtodo"不能做",故選B。

33.考查形容詞詞義辨析。句意：幸福并不意味著你身邊的一切都是完美的。A.perfect

完美的；B.natural自然的；C.real真正的；D.important重要的。止匕句是Beinghappy

doesn'tmean,下一句是Itmeans,兩句話之間是對(duì)比關(guān)系，故此句空格的詞與

imperfection也是對(duì)比關(guān)系，故選A。

34.考查介詞詞義辨析。句意：它意味著你決定忽視不完美，找到內(nèi)在的平和。A.across

在對(duì)面；B.through穿過；C.beyond超出；除...之外；D.by靠近；經(jīng)過。根據(jù)“find

peace”可知，幸福應(yīng)該是忽視不完美，才能找到內(nèi)在的平和。故選C。

35.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這種平和在你心里，而不在你有的職業(yè)或者房子里。

A.stays停留；B.puts放置；C.gets得到；D.lies存在。上句說到findpeace,“找到

平和”,此句應(yīng)該講peace在什么地方，liewithin/in存在于。故選D。

第二部分：閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

A

8

Ifyouexhibitpositivecharacteristics,suchashonestyandhelpfulness,thechancesare

thatyouwillbethoughtasagood-lookingperson,foranewstudyhasfoundthatthe

perception（認(rèn)知）ofphysicalattractivenessisinfluencedbyaperson'spersonality.

Thestudy,whichwasledbyGaryW.Lewandowski,hasfoundthatpeoplewhoexhibit

negativecharacteristics,suchasunfairnessandrudeness,appeartobelessphysically

attractivetoobservers.Inthestudy,theparticipantsviewedphotographsofopposite-sex

individualsandratedthemforattractivenessbeforeandafterbeingprovidedwithinformation

abouttheirpersonalities.

Afterpersonalityinformationwasreceived,participantsalsoratedtheprobabilityof

eachindividuafsbecomingafriendandadatingpartne匚Informationonpersonalitywas

foundtosignificantlychangetheprobability,showingthatcognitive（認(rèn)知的）processes

modify（修改）judgmentsofattractiveness.

“Thinkingapersonashavingadesirablepersonalitymakesthepersonmoresuitablein

generalasacloserelationshippartnerofanykind,^^saidLewandowski.

Thefindingsshowthatapositivepersonalityleadstogreaterexpectationofbecoming

friends,whichleadstogreaterexpectationofbecomingromanticpartnersand,finally,to

beingviewedasmorephysicallyattractive.Thefindingsremainedconsistentregardlessof

how“attractive"theindividualwasformerlythoughttobeoroftheparticipants9current

relationshipstatus.

“Thisresearchprovidesapositiveoutcomebyremindingpeoplethatpersonalitygoesa

longwaytowarddeterminingyourattractiveness;itcanevenchangepeople'simpressionsof

howgood-lookingyouare,^^saidLewandowski.

36.Inthestudytheparticipantswererequiredto.

A.trytomakefriendswitheachother

B.trytoprovepositivecharactersmakepeoplemoreattractive

C.exhibitnegativecharacterssuchasunfairnessandrudeness

D.rateone'sattractivenessbyphotosbeforeandafterknowingherorhispersonality

37.What'stheCORRECTorderofhowcognitiveprocessesmodifyjudgmentsof

attractiveness?

a.findapersonwithapositivepersonality

b.viewthepersonmorephysicallyattractive

c.wanttomakefriendswiththeperson

d.wanttobehis/herromanticpartner

A.a->c~>d~?bB.d-?c~>b~>aC.c~?b~~?dD?a->d~?c->b

38.WhichofthefollowingisWRONGaccordingtothepassage?

A.Theresearchremindspeopletopaymoreattentiontothepersonality.

B.Personalitycanchangepeople'simpressionsofone'sappearance.

C.Thejudgmentofone'sattractivenessalwaysstaysunchanged.

D.Positivepersonalitymayleadtomorefriends.

39.Thepassageiswrittenina(n)tone.

A.subjectiveB.objectiveC.skepticalD.negative

40.Whoaretheintendedreadersofthispassage?

A?Peoplewithpositivecharacteristics.B.Good-lookingpeople.

C.Peoplewithnegativecharacteristics.D.Generalpeople.

【答案】36.D37.A38.C39.B40.D

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章介紹一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)外表吸引力的感知會(huì)

受到一個(gè)人的性格的影響。

36.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句"Inthestudy,theparticipantsviewedphotographsof

opposite-sexindividualsandratedthemforattractivenessbeforeandafterbeingprovided

withinformationabouttheirpersonalities.（在這項(xiàng)研究中，參與者觀看了異性個(gè)體的照片，

并在得到關(guān)于他們個(gè)性的信息之前和之后對(duì)他們的吸引力進(jìn)行了評(píng)分戶可知，在這項(xiàng)研

究中，參與者被要求按照要求在了解一個(gè)人的性格之前和之后，通過照片來評(píng)價(jià)一個(gè)人

的吸引力。故選D項(xiàng)。

37.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Thefindingsshowthatapositivepersonalityleadsto

greaterexpectationofbecomingfriends,whichleadstogreaterexpectationofbecoming

romanticpartnersand,finally,tobeingviewedasmorephysicallyattractive.Thefindings

remainedconsistentregardlessofhow“attractive“theindividualwasformerlythoughttobe

oroftheparticipants,currentrelationshipstatus.（研究結(jié)果表明，積極的性格會(huì)讓人更希望

成為朋友，進(jìn)而更希望成為戀人，最后，會(huì)讓人覺得自己外表更迷人。無論“魅力”個(gè)人

如何或者研究對(duì)象目前的感情狀況如何，研究結(jié)果都是一致的）”可知，首先，找一個(gè)性

格積極的人，想和這個(gè)人交朋友，想成為他/她的浪漫伴侶，最后，從外表上看，這個(gè)

人更有吸引力。所以排序?yàn)閍-c-d-b。故選A項(xiàng)。

38.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段Lewandowski說的話“Thisresearchprovidesa

positiveoutcomebyremindingpeoplethatpersonalitygoesalongwaytowarddetermining

yourattractiveness;itcanevenchangepeople'simpressionsofhowgood-lookingyouare（這

項(xiàng)研究提供了一個(gè)積極的結(jié)果，它提醒人們，個(gè)性在很大程度上決定了你的吸引力；它

甚至可以改變?nèi)藗儗?duì)你有多漂亮的印象廠可知，選項(xiàng)C“對(duì)一個(gè)人吸引力的判斷總是保

持不變的''是錯(cuò)誤的。故選C項(xiàng)。

39.推理判斷題。通讀全文，尤其根據(jù)文章第一段“Ifyouexhibitpositivecharacteristics

suchashonestyandhelpfulness,thechancesarethatyouwillbethoughtasagood-looking

person,foranewstudyhasfoundthattheperception（認(rèn)知）ofphysicalattractivenessis

influencedbyaperson'spersonality.（如果你表現(xiàn)出諸如誠實(shí)和樂于助人等積極的特征，那

么你很有可能會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)好看的人，因?yàn)橐豁?xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)外表吸引力

的感知會(huì)受到一個(gè)人的性格的影響）”可知，文章主要介紹?項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)結(jié)果，沒有

發(fā)表作者的主觀意見，所以是客觀的。故選B項(xiàng)。

40.推理判斷題。根據(jù)文章介紹一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)外表吸引力的感知會(huì)受到

一個(gè)人的性格的影響。可推知，這篇文章的目標(biāo)讀者是普通人。故選D。

B

Astudyofarthistorymightbeagoodwaytolearnmoreaboutaculturethanispossible

tolearningeneralhistoryclasses.Mosttypicalhistorycoursesconcentrateonpolitics,

economics,andwar.Butarthistoryfocusesonmuchmorethanthisbecauseartreflectsnot

onlythepoliticalvaluesofapeople,butalsoreligiousbeliefs,emotions,andpsychology.In

addition,informationaboutthedailyactivitiesofourancestors—orofpeopleverydifferent

fromourown—canbeprovidedbyart.Inshort,artexpressestheessentialqualitiesofa

timeandaplace,andastudyofitclearlyoffersusadeeperunderstandingthancanbefound

inmosthistorybooks.

Inhistorybooks,objectiveinformationaboutthepoliticallifeofacountryispresented;

thatis,factsaboutpoliticsaregiven,butopinionsarenotexpressed.Art,ontheotherhand,is

subjective;itreflectsemotionsandopinions.ThegreatSpanishpainterFranciscoGoyawas

perhapsthefirsttruly“political”artist.InhiswellknownpaintingTheThirdofMay,1808,

hecriticizedtheSpanishgovernmentforitsmisuseofpoweroverpeople.Overahundred

yearslater,symbolicimageswereusedinPabloPicasso,sGuernicatoexpressthehorrorof

war.Meanwhile,onanothercontinent,thepowerfulpaintingsofDiegoRivera,andDavid

AlfaroSiqueiros-aswellastheworksofAlfredoRamosMartines-depictedthese

Mexicanartists'deepangerandsadnessaboutsocialproblems.

Inthesameway,artcanreflectaculture'sreligiousbeliefs.Forhundredsofyearsin

Europe,religiousartwasalmosttheonlytypeofartthatexisted.Churchesandotherreligious

buildingswerefilledwithpaintingsthatdepictedpeopleandstoriesfromtheBible.Although

mostpeoplecouldn'tread,theycouldstillunderstandbiblicalstoriesinthepictureson

churchwalls.Bycontrast,oneofthemaincharacteristicsofartintheMiddleEastwasand

stillisitsabsenceofhumanandanimalimages.ThisreflectstheIslamicbeliefthatstatuesare

unholy.

41.FromParagraphone,weknowthat.

A.arthistoryrevealsapeople'sreligiousandemotionallifeaswellasitspoliticalviewsand

psychology

B.generalhistoryprovidesuswithinformationabouteverydaylifeofancientpeople

C.generalhistorygivesusaninsightintothebasicsituationsofatimeandaplace

D.arthistoryregardspoliticsasanunworthytopic

42.Artissubjectiveinthatit.

A.recordswhatpeoplefeltandthoughtataparticulartime

B.expressestheessentialqualitiesofatimeandaplace

C.oftengivesusabetterunderstandingofourhistory

D.oftenpresentsthesubjectivemessageaboutthepoliticallifeofacountry

43.Itmayconcludefromthispassagethat.

A.Islamicartistspaintedimagesonchurchwallsasawayofteaching

B.warwasnotoneofthetopicsarthistoryaddress

C.Europeansrespectedimagesofbiblicalfigures

D.forsometimeinEurope,artwastheonlywaytounderstandreligion

44.Accordingtothepassage,whatcanbeusuallyfoundinatruly“political“artist'swork?

A.Hiscriticismtothereligiousbeliefsofhiscountry.

B.Hisexplanationaboutthepoliticalvaluesofhiscountry.

C.Hisdissatisfactiontothewar,hisgovernmentorthesocialproblems.

D.Hisconcernaboutthedailylifeofthepoorinhiscountry.

45.Thepassagemainlydiscuss.

」

A.thedifferencebetweengeneralhistoryandarthistory

B.thevalueofarthistoryinunderstandinghistory

C.theimportanceofartistsinarthistory

D.theimportanceofartinreligion

【答案】41.A42.A43.C44.C45.B

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章分析了藝術(shù)史在研究和理解歷史方面具有重要價(jià)值的原

因。

41.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中的“Butarthistoryfocusesonmuchmorethanthis

becauseartreflectsnotonlythepoliticalvaluesofapeople,butalsoreligiousbeliefs,

emotions,andpsychology.（但藝術(shù)史關(guān)注的遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)樗囆g(shù)不僅反映一個(gè)民族的政

治價(jià)值觀，還反映宗教信仰、情感和心理廠可知，藝術(shù)不僅反映了一個(gè)民族的政治價(jià)值

觀，還反映了宗教信仰、情感和心理。故選A項(xiàng)。

42.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中的“Art,ontheotherhand,issubjective;itreflects

emotionsandopinions.（另一方面，藝術(shù)是主觀的；它反映了情感和觀點(diǎn)）”可知，藝術(shù)是

主觀的，因?yàn)樗从车氖侨说那楦泻陀^點(diǎn)，也就是人的感受和看法。故選A項(xiàng)。

43.推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中的“ForhundredsofyearsinEurope,religiousartwas

almosttheonlytypeofartthatexisted.Churchesandotherreligiousbuildingswerefilled

withpaintingsthatdepictedpeopleandstoriesfromtheBible.Althoughmostpeoplecouldn't

read,theycouldstillunderstandbiblicalstoriesinthepicturesonchurchwalls.（數(shù)百年來，

在歐洲，宗教藝術(shù)幾乎是唯一存在的藝術(shù)類型。教堂和其他宗教建筑都掛滿了描繪圣經(jīng)

人物和故事的畫作。雖然大多數(shù)人不識(shí)字，但他們?nèi)匀荒芾斫饨烫脡ι蠄D畫中的圣經(jīng)故

事）“可知，教堂和宗教建筑上都掛滿了描繪圣經(jīng)人物和故事的畫作，雖然大多數(shù)人都不

識(shí)字，但他們?nèi)匀荒芾斫膺@些圖畫中的圣經(jīng)故事。由此可推知，歐洲人非常尊敬圣經(jīng)中

的人物形象。故選C項(xiàng)。

44.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中的“ThegreatSpanishpainterFranciscoGoyawas

perhapsthefirsttrnly"political”artist.InhiswellknownpaintingTheThirdofMay,1808,

hecriticizedtheSpanishgovernmentforitsmisuseofpoweroverpeople.Overahundred

yearslater,symbolicimageswereusedinPabloPicasso'sGuernicatoexpressthehorrorof

war.Meanwhile,onanothercontinent,thepowerfulpaintingsofDiegoRivera,andDavid

AlfaroSiqueiros-aswellastheworksofAlfredoRamosMartines-depictedthese

Mexicanartists9deepangerandsadnessaboutsocialproblems.（偉大的西班牙畫家弗朗西斯

科?戈雅或許是第一位真正意義上的“政治”藝術(shù)家。在1808年的著名畫作《五月三日》

中，他批評(píng)西班牙政府濫用權(quán)力控制人民。一百多年后，畢