2022關(guān)于初中的主題班會精選

Word文檔關(guān)于初中的主題班會精選主題班會必需適應(yīng)中同學(xué)的特點，多開展生動活潑的活動，把思想訓(xùn)練滲透在活動之中。那么你知道學(xué)校主題班會怎么寫嗎？今日我在這給大家整理了一些學(xué)校主題班會，我們一起來看看吧！

學(xué)校主題班會1

一、活動目的

每個人心里都有一個最初的幻想，一個遠大的幻想。但是在現(xiàn)實的中同學(xué)活中，許多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其緣由，主要是沒有了前進的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在關(guān)心大家托起幻想，為自己的將來繪制一幅抱負(fù)藍圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時增進班級同學(xué)彼此之間的了解，增加班級的分散力。

二、活動意義

通過此次班會的爭論，使同學(xué)們熟悉到幻想對于自己人生的重要性，進而查找到自己的幻想，并為之努力奮斗。

三、活動前預(yù)備

1、班級同學(xué)爭論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部爭論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛幻想。

3、圍繞已定的主題，動員大家樂觀參加進來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

四、活動過程(歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

1、請陳心同學(xué)敘述《“寶盒”的故事》

通過敘述大家知道：不應(yīng)當(dāng)只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美妙的回憶，但更精彩的歡聲笑語在將來，在將來的幻想里?！?/p>

2、請黎冰心同學(xué)敘述《三個泥水匠的故事》

通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到幻想的重要性。

3、綻開爭論：《馬云的幻想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永久是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的勝利沒有眼淚，沒有汗水，你是不行能勝利的，這個幻想也不行能走得很久。

薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時候有過很多的幻想。想當(dāng)過司機，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個幻想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的幻想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個幻想。但這些并不重要，幻想是歡樂的，每個人在成長的路上肯定要有幻想，一個人要想幸?？隙ㄒ谢孟?。一個人可以亂想，但是不行以不想。

卿悅同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的幻想，學(xué)校時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考高校考了三年，畢業(yè)后想考哈佛高校還是失敗了。但是他還是情愿再試一次，只有一次次地嘗試才有機會?！靶r候其實變換幻想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想歡樂的事情，其實幻想不需要很大，你去想，你就會做得到?！彪m然沒有進重點班，但是不應(yīng)當(dāng)放棄，只要有幻想，一切皆有可能!

潘俊池同學(xué)：幻想不要太空太大，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，由于沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做勝利，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不行思議，有人甚至說“假如你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個勝利背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進取向上，給人以力氣，手語舞讓人共享到每一份勝利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的盼望，和對生命的喜愛。

5、背景音樂——《最初的幻想》響起。(收集幻想，制作于卡片上)

請同學(xué)們寫出自己的幻想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美妙的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。

6、結(jié)束語：《幻想是什么?》

7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》

激揚青春，放飛幻想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，信任我們的明天會更好。

學(xué)校主題班會2

【班會目的】

1、培育同學(xué)的單獨自主力量，適應(yīng)中同學(xué)活的力量，讓父母放心。

2、培育健康高尚的感情和健康歡樂的心理，懂得父母對我們的愛。

3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，回報父母。

【班會預(yù)備】

資料查找，課件制作

【班會過程】

一、導(dǎo)入

又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?。母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶。這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這種溫暖、深厚、淳美了嗎?今日，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、學(xué)問點化

1、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)

母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感謝之情。此后，她處處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)

世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀(jì)念第__個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)

國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片瘦長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢高雅別致。紅色的康乃馨象征熱忱，正義，美妙和永不放棄，祝福母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永久年輕漂亮;白色的康乃馨，象征兒女對母親純凈的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說到這里，大家確定都有了形象生動地熟悉和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個女生!)不過，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我信任，在你們眼前匯合，膨脹的都是平日里從不去留意的一點一滴小事。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘記的事情?歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起共享!

(黃同學(xué)：每天變花樣做許多可口的飯菜)

(陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會準(zhǔn)時接送)

(周同學(xué)：為了我就近讀書便利，特地租了房子)

(黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我)

(。等等其他同學(xué))

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深厚的愛，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語課代表)

“M”million代表她賜予我們很多的愛

“O”old代表她在慢慢老去

“T”tears代表她為撫育我灑下的淚

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光線

“R”right代表從不哄騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情

這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最宏大、無私、暖和的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大?

2、父母生日是哪天?

3、父母身高是多少?

4、父母腰圍有多大?

5、父母穿多大號鞋?

6、父母喜愛穿什么顏色的衣服?

7、父母身體健康嗎?

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃?

9、假如你不和父母住在一起，那你?；丶姨酵改?、常打電話給他們嗎?

10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母談天、和他們談心嗎?

11、父母有哪些愛好愛好?

12、父母喜愛吃什么、不喜愛吃什么?

13、為父母洗過頭和腳嗎?

14、常頂撞父母嗎?

15、常讓父母為你操勞嗎?

16、父母不興奮你會哄他們快樂嗎?

17、常埋怨父母沒本領(lǐng)嗎?

18、算過父母在自己身上也許花費多少錢嗎?

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

20、父母老了你嫌棄他們嗎?

每人拿出紙筆，清清晰楚、認(rèn)仔細真、實實在在地完成答題。。好了，大家應(yīng)當(dāng)有答案了，怎么樣，20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

(孟同學(xué)：腰圍不知道)

(高同學(xué)：父母的鞋碼不知道)

(王同學(xué)：身高不知道)

(。等等其他同學(xué))

看出來了你們都很專心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關(guān)系，回家之后一一照實地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個屋檐下，怎么會有這樣的差異呢?此時，有沒有什么話要對自己的媽媽說?

六、真心話大冒險

1、最想和媽媽說的話

2、你預(yù)備如何報答母親

(左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都如同暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感暖和。即便如此，我會每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。)

(朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。)

(徐同學(xué)：學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。)

(戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。)

(李同學(xué)：學(xué)會敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時送上暖和。)

(代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。)

(褚同學(xué)：多說“對不起”和“感謝”)

(。等等其他同學(xué))

同學(xué)們說的都很好，我很快樂。世上只有媽媽好。我信任這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，由于母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都布滿暖和的愛，下面全體傾聽《感恩的心》

朗誦

《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》專心去感謝全部的一切。

心存感謝，生活中會少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!

“心存感恩，知足惜?！薄！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!

學(xué)校主題班會3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動的開展，使同學(xué)了解有關(guān)毒品的學(xué)問。

2、通過組織觀看禁毒訓(xùn)練_及青少年禁毒宣揚片，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學(xué)手段：

借助多媒體幫助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動，爭論、溝通。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

老師：今日我們來爭論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠離毒品

老師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理進展的重要時期，心理防線薄弱，奇怪???心強、推斷是非力量差，簡單成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中學(xué)校生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特殊是隨著“_”的消失，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。假如把毒品比做猛獸，那么它最簡單下口的對象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最簡單感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類

1.談話：同學(xué)們肯定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓同學(xué)看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假如服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒訓(xùn)練_及青少年禁毒宣揚片，問：你有什么感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)丟失工作力量。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的熬煎。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給同學(xué)讀有關(guān)吸毒者的故事，使同學(xué)受到訓(xùn)練

五、爭論，溝通體會

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)問以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓同學(xué)自由發(fā)言。

六、讓同學(xué)了解防毒的方法

1.問：當(dāng)有人向供應(yīng)毒品時，你會怎樣做?(同學(xué)發(fā)言。)

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找借口溜走;

三是提出反看法或轉(zhuǎn)移話題;

四是隱秘報案(偷偷告知你依靠的人或撥打報警電話號110);

五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威逼你時，要第一時間告知你的師長。

七、總結(jié)

毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特殊是廣闊青少年的身心健康，而且嚴(yán)峻威逼著社會安定，影響經(jīng)濟進展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中學(xué)校生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美妙人生。

學(xué)校主題班會4

一、教學(xué)內(nèi)容：火和火災(zāi)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火與人類的親密關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、同學(xué)通過老師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、同學(xué)利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)樂觀主動的參加意識及仔細負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)重點：火災(zāi)的危害

四、教學(xué)難點：火燃燒的三個條件

五、教學(xué)班級：

六、教學(xué)過程：

(一)出示謎語，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

(二)爭論：1)人類是怎樣學(xué)會用火的?

2)什么是自然火?原始人取火的方法?

3)火給人類帶來什么好處。(沒有廣義的火消失在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。熟悉火、敬重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)

師小結(jié)：是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了很多危害。

例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災(zāi)，約0時開頭失火，20多輛消防車經(jīng)過一夜奮戰(zhàn)，到26日7點10分，火勢基本熄滅。

例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災(zāi)，已造成一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。

例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋四周的央視新大樓北配樓發(fā)生火災(zāi)，火勢擴散、火光沖天。中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災(zāi)，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬平方米，火災(zāi)造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。

爭論：1)火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威逼，我們肯定要學(xué)習(xí)用火與防火的學(xué)問，不玩火。

學(xué)校防火：

①嚴(yán)禁同學(xué)攜帶_入校。②不要亂燒廢物。③試驗用的易燃物品要妥當(dāng)使用。④常常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的平安防火。

公共場所防火：

同學(xué)要做到：

1、不攜帶_到公共場所。2、不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。3、不準(zhǔn)同學(xué)在山林野炊。

(三)學(xué)習(xí)同學(xué)防火學(xué)問：

例：__年11月14日上海商學(xué)院_宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名_被大火圍困，_跑到東面的陽臺上，4_情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個_在陽臺上遲疑了很久，但最終也跳了下來。

(1)從以上事例中你看出什么?

(2)火災(zāi)自救與逃命

同學(xué)應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學(xué)的自救措施逃命。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

(3)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

火場報警：(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5)報警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火災(zāi).不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪???.喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的平安。(7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

(4)搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(5)你能說出幾種逃命方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命)

3、火場逃命法則

(1)要冷靜，保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量.當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)強令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點.利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問，打算逃命的方法.盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭乘電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從平安樓梯進行逃命，能沿著墻面，當(dāng)走到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

(2)留得青山在，不怕沒柴燒，不要由于貪財而延誤逃命時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時何鋪張在穿衣或查找搬離珍貴物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

(3)做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而進。逃命時經(jīng)過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的方法。

(4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以連續(xù)火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理、心理所打算，人們總是向著有光、光明的方向逃命，光和亮就意味著生存的盼望，它能為逃命者指明方向.避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危急之處。

(5)緩降逃命.滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施平安地離開危急的樓層。假如沒有這些特地設(shè)施.而平安通道又已被堵.救援人員不能準(zhǔn)時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求冷靜，利用現(xiàn)場之物品或地形設(shè)法逃命。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在堅固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安樓層或地面逃命。在火災(zāi)中.常會發(fā)生逃命無門，_跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不行盲目實行冒險行為，由于跳樓非死即重傷，能悄悄待在房間內(nèi)，設(shè)法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

(四)總結(jié)

1、請同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永保健康、平安。

學(xué)校主題班會5

教學(xué)目標(biāo)】

1、使同學(xué)了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓同學(xué)知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓同學(xué)懂得珍愛生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病。

【重點難點】

1、熟悉毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病。

【教學(xué)方法】

觀看VCD談觀后感查資料觀看圖片爭論及總結(jié)

【教學(xué)過程】

(一)、課前預(yù)備

同學(xué)觀看VCD禁毒訓(xùn)練宣揚片談觀后感，讓同學(xué)從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。老師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯