一師一優(yōu)課,一課一名師曬課流程課件

河南省教師活動指南-曬課流程2015年2月河南省2015年2月曬課流程（一）平臺注冊（二）活動報名（三）選課（四）“曬課”準備（五）“曬課”曬課流程（一）平臺注冊（二）活動報名（三）選課一師一優(yōu)課,一課一名師曬課流程進入注冊頁面，填寫信息進入注冊頁面，填寫信息用戶名：有英文字母和數(shù)字組成，是您在河南省基礎教育資源網(wǎng)進行相關活動的通行證，如您名字的拼音或者單位和姓名縮寫等，建議使用便于您記憶、經(jīng)常使用的用戶名。注意用戶名不能使用中文！登陸密碼：4~12個字符，不得使用中文。確認密碼：是登陸密碼的二次確認，以防第一次輸錯，務必與登陸密碼一致，不一致系統(tǒng)會給予錯誤提示！郵箱：必須填寫，保存好，便于以后找回密碼！驗證碼：請輸入文本框后面的四位字母或數(shù)字。字母不區(qū)分大小寫。以上信息輸入完成，點擊“我接受，創(chuàng)建我的用戶”按鈕，系統(tǒng)自動跳轉，進入實名認證頁面（用戶中心）。用戶名：有英文字母和數(shù)字組成，是您在河南省基礎教育資源網(wǎng)進行

姓名、性別、身份證號，必須是真實的，出生日期和身份證上是一致的。如實填寫完信息，點擊“實名認證”。姓名、性別、身份證號，必須是真實的，出生日期和身份證

需刷新，重新進入此頁面，查詢“實名認證”是否通過。已通過會顯示如下，紅色方框內(nèi)字樣。需刷新，重新進入此頁面，查詢“實名認證”是否通過。已2、已注冊非實名認證用戶，需登錄平臺后，進入“用戶中心“，進行實名認證。（參考”平臺注冊”中”實名認證”步驟）2、已注冊非實名認證用戶，需登錄平臺后，進入“用戶中心“，進3、已注冊、已實名認證過的用戶，可直接登錄平臺，進入報名環(huán)節(jié)。3、已注冊、已實名認證過的用戶，可直接登錄平臺，進入報名環(huán)節(jié)（二）活動報名

1、登陸“河南省基礎教育資源公共服務平臺”首頁后，點擊“2014年度‘一師一優(yōu)課一課一名師’活動”標題。（二）活動報名

1、登陸“河南省基礎教育資源公共服務平臺”首2、進入河南省“一師一優(yōu)課一課一名師”頁面后，點擊“活動報名”。2、進入河南省“一師一優(yōu)課一課一名師”頁面后，點擊“活動報3、跳轉至國家“一師一優(yōu)課一課一名師”活動頁面，點擊“報名信息”。3、跳轉至國家“一師一優(yōu)課一課一名師”活動頁面，點擊“報名4、進入活動報名信息填寫頁面。填寫完成確認無誤后，點擊“保存”，即活動報名完成。（教師報名后需要學校管理員審核，這樣才能報名成功，才能曬課。）4、進入活動報名信息填寫頁面。填寫完成確認無誤后，點擊“保存用戶身份：曬課教師只能選擇教師身份，因為教研員和其他身份都不能曬課。

單位：地區(qū)和學校必須選擇正確，這樣才會在學校管理員后臺出現(xiàn)，進行身份審核。

主教學科和教材版本：所選擇的主教學科和教材都不影響，后面曬課時所選的學科教材。用戶身份：曬課教師只能選擇教師身份，因為教研員和其他身份都不（三）選課

注冊報名完可以在國家平臺活動頁面中，點擊“我要曬課”。（三）選課如有教師需要重新進入曬課系統(tǒng)，步驟如下：

登錄河南省基礎教育資源公共服務平臺，點擊首頁“2014年度”一師一優(yōu)課一課一名師“活動標題，進入省級活動平臺，點擊”曬優(yōu)課“（如下圖），即跳轉至國家活動平臺頁面，點擊”我要曬課“（如上頁）。如有教師需要重新進入曬課系統(tǒng)，步驟如下：

登錄河南省 1、選擇學科和教材版本

點擊“我要曬課”后，即跳轉到曬課學科和版本選擇界面，選擇與您要曬的課相符的學科教材。 1、選擇學科和教材版本

點擊“我要曬課”后，即跳轉到曬課2、選擇年級和課

點選預曬課的年級，查找預曬課程，點擊相應課程后面的“我要曬課”即可完成選課操作。2、選擇年級和課

點選預曬課的年級，查找預曬課程，（四）“曬課”準備1、教學設計準備教學目標符合課程標準要求與教材內(nèi)容實際，能體現(xiàn)課程改革理念，較好地激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，在教學設計中有具體落實措施。教學重點、難點確立應科學準確，教材分析透徹，語言準確，符合教材和學生實際，內(nèi)容安排要恰如其分。教學策略合理，能恰當合理地使用教育信息技術手段,以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性等學習方式，增強學生的主動參與意識。（四）“曬課”準備1、教學設計準備2、資源準備國家曬課資源

點擊導航欄中的“資源”頻道，平臺將根據(jù)您之前選擇的學段、學科、教材版本、年級呈現(xiàn)相應的教材目錄及課程資源。2、資源準備一師一優(yōu)課,一課一名師曬課流程點擊導航欄中“應用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側的“應用分類導航”中查找相關教學資源。點擊導航欄中“應用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側的“應用互聯(lián)網(wǎng)資源

除了可在國家平臺上搜索預曬課程的相關的資源外，您還可以搜索互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質教育資源，為您的曬課做好充分的資源準備。自制教學課件

根據(jù)您撰寫的預曬課程的教學設計，充分利用搜集到的各種數(shù)字教育資源，運用信息技術手段自制可優(yōu)化的課堂教學課件，使課堂變得更加精彩?；ヂ?lián)網(wǎng)資源（五）“曬課”1、撰寫教學設計2、上傳資源3、提交預覽4、我曬的課（五）“曬課”1、撰寫教學設計1、撰寫教學設計確認課程，選擇課時

進入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動首頁，依照“選課”步驟找到預曬課程，點擊“我要曬課”按鈕.1、撰寫教學設計

進入曬課界面。在學時選項欄里選擇相應學時數(shù)（分為1、2、3學時），點擊“保存”即可。 進入曬課界面。在學時選項欄里選擇相應學時數(shù)（分為1、2、結合平臺，撰寫設計

進入課程下的教學設計編輯界面，您在此界面可依次對教學目標、學情分析、重點難點、教學過程等教學設計過程環(huán)節(jié)進行內(nèi)容編輯。結合平臺，撰寫設計填寫“教學目標”

點擊右側“編輯”菜單，出現(xiàn)修改、刪除、上移、下移、上方插入、下方插入等選項。填寫“教學目標”

點擊右側“編輯”菜單，出現(xiàn)修改、

點擊“修改”，可對教學目標的標題和內(nèi)容進行編輯。點擊空白格處，即可出現(xiàn)文本編輯器。編輯完成，點擊“保存”。將出現(xiàn)編輯完整的教學目標。點擊“修改”，可對教學目標的標題和內(nèi)容進行編輯。點擊

點擊“刪除”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需進行板塊的刪除修改。彈出的信息框里，點擊“確認”按鈕后，即可實現(xiàn)相應板塊的徹底刪除。此操作請您請謹慎選擇。點擊“刪除”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需進行板

點擊“上移”/“下移”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需實現(xiàn)教學設計板塊位置上的向上或向下調(diào)整。點擊“上移”/“下移”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構

點擊“上方插入”/“下方插入”按鈕，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需插入“新設計”，進行板塊的添增。（“新設計”的編輯方法同“教學目標”）點擊“上方插入”/“下方插入”按鈕，教師可根“學情分析”和“重點難點”（編輯同“教學目標”）“教學過程”

教學過程分為教學目標、學時重點、學時難點、教學活動四個內(nèi)容?！皩W情分析”和“重點難點”（編輯同“教學目標”）教學活動

“教學活動”即課堂教學步驟，您可點擊下方“添加活動”按鈕，

出現(xiàn)添加活動對話框，填寫相應內(nèi)容后，點擊“保存”，即出現(xiàn)相應的活動版塊。點擊“編輯”，即可對活動內(nèi)容進行修改。教學活動

“教學活動”即課堂教學步驟，您可點添加課時

如需添加課時，點擊頁面下方“增加學時”按鈕，教學過程中的學時數(shù)將在原有的基礎上進行添加，整個教學過程最大學時限制為三；如需刪減，操作方法同教學目標的內(nèi)容刪除。添加課時

如需添加課時，點擊頁面下方“增加學時”按鈕

添加設計

打開每一學時后面對應的“編輯”，點擊“添加設計”，即可以添加“新設計”。教師可以根據(jù)教學設計內(nèi)容的需要進行添加、編輯，編輯方法同“教學目標”。添加設計

打開每一學時后面對應的“編輯”，點擊“2、上傳資源

主要包括課堂實錄、課件、素材資源、課后作業(yè)。2、上傳資源

主要包括課堂實錄、課件、素材資源、課后

上傳資源前，可先在國家平臺活動頁面中點擊“相關下載”，下載“視頻轉碼工具”和“上傳資源插件下載”，安裝后再進行上傳。上傳資源前，可先在國家平臺活動頁面中點擊“相關下載課堂實錄

指教學過程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學的所有內(nèi)容，過程要完整，畫面清晰。參加各級“優(yōu)課”評選者必須上傳，只“曬課”不參加“優(yōu)課”評選可不用上傳。

課堂實錄注意以下三點：錄制課堂實錄要有片頭、片尾，時長不超過5秒。內(nèi)容包括：學科、年級、版本、上/下冊、課程名稱;主講教師姓名、職稱和工作單位（學校名稱、LOGO)等;片尾包括制作單位、人員，錄制時間等信息。課堂實錄的格式：視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。視頻畫幅寬高比：分辨率設定為720×576的，請選定4:3。分辨率設定1024×576的，請選定16:9。視頻碼流率為0.5-1Mbps。課堂實錄課堂實錄，視頻須經(jīng)“一師一課”專用轉碼工具轉碼，轉碼之后保存?zhèn)溆?，點擊“上傳”，輸入名稱，“選擇新文件”，找到轉碼后保存的視頻，上傳保存即可。(如果之前沒有下載上傳工具和轉碼工具，也可在“上傳資源”彈出窗口中的點擊“視頻上傳工具”和“格式轉換工具”）課堂實錄，視頻須經(jīng)“一師一課”專用轉碼工具轉碼，轉碼之后保存

②課件（課件不需要用轉碼工具，可直接點擊“上傳”，保存即可。素材資源、課后作業(yè)上傳同“課件”）

②課件（課件不需要用轉碼工具，可直接點擊“上傳”，保存即3、提交預覽

進入預覽提交界面，會出現(xiàn)您本次活動所曬“優(yōu)課”的全部內(nèi)容以及所曬課程教學設計的結構樹，點擊“保存”。3、提交預覽

進入預覽提交界面，會出現(xiàn)您本次活動

“確定”提交后，會跳轉至“我曬的課”頁面。 “確定”提交后，會跳轉至“我曬的課”頁面。4、我曬的課

在“我曬的課”界面可以查看曬課的狀態(tài)，對曬課內(nèi)容進行管理。主要包括以下三方面：查看曬課修改曬課刪除曬課4、我曬的課查看曬課查看曬課修改曬課

“待提交”狀態(tài)下，點擊課程名稱或“重新修改”按鈕，可跳轉

至您未完成的曬課界面，您仍可對教學設計進行撰寫，可對教育資

源進行上傳。修改曬課

“待提交”狀態(tài)下，點擊課程名稱或“重新修改”按鈕，“待審核”狀態(tài)下，點擊課程名稱，可跳轉至您所曬的本優(yōu)課展

示頁，點擊“重新修改”按鈕，可跳轉至撰寫教學設計頁，此狀態(tài)

下，您可點擊“下一步”對教育資源進行上傳?！按龑徍恕睜顟B(tài)下，點擊課程名稱，可跳轉至您所曬的本優(yōu)課展

示“已審核”狀態(tài)下，點擊課程名稱，可跳轉至您所曬的本優(yōu)課展示頁，點擊“重新修改”按鈕，頁面跳轉至撰寫教學設計界面，您可重新對已審核的課程進行修改。提醒您注意的是：重新修改會重曬課狀態(tài)及推優(yōu)狀態(tài)，該曬課需要管理員重新審核?！巴嘶亍睜顟B(tài)下，您可在該類別下查看未被管理員審核通過的曬課記錄，您需要對列表中被退回的課程進行修改后再次進行上傳。“已審核”狀態(tài)下，點擊課程名稱，可跳轉至您所曬的本優(yōu)課展示頁刪除曬課

如果您認為您所曬“優(yōu)課”不能完全展現(xiàn)您的實際水平，想換課重新參曬或想對已確認提交的課程進行修改，可點擊“刪除”按鈕，即可對所曬課程進行完全刪除，此操作需謹慎。刪除曬課如果您認為您所曬“優(yōu)課”不能完全展現(xiàn)您的實際教師曬出課后，處于“待審核”狀態(tài)，需學校管理員對課程審核通過后，即會變?yōu)椤耙褜徍恕保處煶晒裾n。教師曬出課后，處于“待審核”狀態(tài)，需學校管理員對課程審核通過河南省教師活動指南-曬課流程2015年2月河南省2015年2月曬課流程（一）平臺注冊（二）活動報名（三）選課（四）“曬課”準備（五）“曬課”曬課流程（一）平臺注冊（二）活動報名（三）選課一師一優(yōu)課,一課一名師曬課流程進入注冊頁面，填寫信息進入注冊頁面，填寫信息用戶名：有英文字母和數(shù)字組成，是您在河南省基礎教育資源網(wǎng)進行相關活動的通行證，如您名字的拼音或者單位和姓名縮寫等，建議使用便于您記憶、經(jīng)常使用的用戶名。注意用戶名不能使用中文！登陸密碼：4~12個字符，不得使用中文。確認密碼：是登陸密碼的二次確認，以防第一次輸錯，務必與登陸密碼一致，不一致系統(tǒng)會給予錯誤提示！郵箱：必須填寫，保存好，便于以后找回密碼！驗證碼：請輸入文本框后面的四位字母或數(shù)字。字母不區(qū)分大小寫。以上信息輸入完成，點擊“我接受，創(chuàng)建我的用戶”按鈕，系統(tǒng)自動跳轉，進入實名認證頁面（用戶中心）。用戶名：有英文字母和數(shù)字組成，是您在河南省基礎教育資源網(wǎng)進行

姓名、性別、身份證號，必須是真實的，出生日期和身份證上是一致的。如實填寫完信息，點擊“實名認證”。姓名、性別、身份證號，必須是真實的，出生日期和身份證

需刷新，重新進入此頁面，查詢“實名認證”是否通過。已通過會顯示如下，紅色方框內(nèi)字樣。需刷新，重新進入此頁面，查詢“實名認證”是否通過。已2、已注冊非實名認證用戶，需登錄平臺后，進入“用戶中心“，進行實名認證。（參考”平臺注冊”中”實名認證”步驟）2、已注冊非實名認證用戶，需登錄平臺后，進入“用戶中心“，進3、已注冊、已實名認證過的用戶，可直接登錄平臺，進入報名環(huán)節(jié)。3、已注冊、已實名認證過的用戶，可直接登錄平臺，進入報名環(huán)節(jié)（二）活動報名

1、登陸“河南省基礎教育資源公共服務平臺”首頁后，點擊“2014年度‘一師一優(yōu)課一課一名師’活動”標題。（二）活動報名

1、登陸“河南省基礎教育資源公共服務平臺”首2、進入河南省“一師一優(yōu)課一課一名師”頁面后，點擊“活動報名”。2、進入河南省“一師一優(yōu)課一課一名師”頁面后，點擊“活動報3、跳轉至國家“一師一優(yōu)課一課一名師”活動頁面，點擊“報名信息”。3、跳轉至國家“一師一優(yōu)課一課一名師”活動頁面，點擊“報名4、進入活動報名信息填寫頁面。填寫完成確認無誤后，點擊“保存”，即活動報名完成。（教師報名后需要學校管理員審核，這樣才能報名成功，才能曬課。）4、進入活動報名信息填寫頁面。填寫完成確認無誤后，點擊“保存用戶身份：曬課教師只能選擇教師身份，因為教研員和其他身份都不能曬課。

單位：地區(qū)和學校必須選擇正確，這樣才會在學校管理員后臺出現(xiàn)，進行身份審核。

主教學科和教材版本：所選擇的主教學科和教材都不影響，后面曬課時所選的學科教材。用戶身份：曬課教師只能選擇教師身份，因為教研員和其他身份都不（三）選課

注冊報名完可以在國家平臺活動頁面中，點擊“我要曬課”。（三）選課如有教師需要重新進入曬課系統(tǒng)，步驟如下：

登錄河南省基礎教育資源公共服務平臺，點擊首頁“2014年度”一師一優(yōu)課一課一名師“活動標題，進入省級活動平臺，點擊”曬優(yōu)課“（如下圖），即跳轉至國家活動平臺頁面，點擊”我要曬課“（如上頁）。如有教師需要重新進入曬課系統(tǒng)，步驟如下：

登錄河南省 1、選擇學科和教材版本

點擊“我要曬課”后，即跳轉到曬課學科和版本選擇界面，選擇與您要曬的課相符的學科教材。 1、選擇學科和教材版本

點擊“我要曬課”后，即跳轉到曬課2、選擇年級和課

點選預曬課的年級，查找預曬課程，點擊相應課程后面的“我要曬課”即可完成選課操作。2、選擇年級和課

點選預曬課的年級，查找預曬課程，（四）“曬課”準備1、教學設計準備教學目標符合課程標準要求與教材內(nèi)容實際，能體現(xiàn)課程改革理念，較好地激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，在教學設計中有具體落實措施。教學重點、難點確立應科學準確，教材分析透徹，語言準確，符合教材和學生實際，內(nèi)容安排要恰如其分。教學策略合理，能恰當合理地使用教育信息技術手段,以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性等學習方式，增強學生的主動參與意識。（四）“曬課”準備1、教學設計準備2、資源準備國家曬課資源

點擊導航欄中的“資源”頻道，平臺將根據(jù)您之前選擇的學段、學科、教材版本、年級呈現(xiàn)相應的教材目錄及課程資源。2、資源準備一師一優(yōu)課,一課一名師曬課流程點擊導航欄中“應用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側的“應用分類導航”中查找相關教學資源。點擊導航欄中“應用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側的“應用互聯(lián)網(wǎng)資源

除了可在國家平臺上搜索預曬課程的相關的資源外，您還可以搜索互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質教育資源，為您的曬課做好充分的資源準備。自制教學課件

根據(jù)您撰寫的預曬課程的教學設計，充分利用搜集到的各種數(shù)字教育資源，運用信息技術手段自制可優(yōu)化的課堂教學課件，使課堂變得更加精彩。互聯(lián)網(wǎng)資源（五）“曬課”1、撰寫教學設計2、上傳資源3、提交預覽4、我曬的課（五）“曬課”1、撰寫教學設計1、撰寫教學設計確認課程，選擇課時

進入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動首頁，依照“選課”步驟找到預曬課程，點擊“我要曬課”按鈕.1、撰寫教學設計

進入曬課界面。在學時選項欄里選擇相應學時數(shù)（分為1、2、3學時），點擊“保存”即可。 進入曬課界面。在學時選項欄里選擇相應學時數(shù)（分為1、2、結合平臺，撰寫設計

進入課程下的教學設計編輯界面，您在此界面可依次對教學目標、學情分析、重點難點、教學過程等教學設計過程環(huán)節(jié)進行內(nèi)容編輯。結合平臺，撰寫設計填寫“教學目標”

點擊右側“編輯”菜單，出現(xiàn)修改、刪除、上移、下移、上方插入、下方插入等選項。填寫“教學目標”

點擊右側“編輯”菜單，出現(xiàn)修改、

點擊“修改”，可對教學目標的標題和內(nèi)容進行編輯。點擊空白格處，即可出現(xiàn)文本編輯器。編輯完成，點擊“保存”。將出現(xiàn)編輯完整的教學目標。點擊“修改”，可對教學目標的標題和內(nèi)容進行編輯。點擊

點擊“刪除”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需進行板塊的刪除修改。彈出的信息框里，點擊“確認”按鈕后，即可實現(xiàn)相應板塊的徹底刪除。此操作請您請謹慎選擇。點擊“刪除”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需進行板

點擊“上移”/“下移”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需實現(xiàn)教學設計板塊位置上的向上或向下調(diào)整。點擊“上移”/“下移”，教師可根據(jù)教學設計的整體結構

點擊“上方插入”/“下方插入”按鈕，教師可根據(jù)教學設計的整體結構按需插入“新設計”，進行板塊的添增。（“新設計”的編輯方法同“教學目標”）點擊“上方插入”/“下方插入”按鈕，教師可根“學情分析”和“重點難點”（編輯同“教學目標”）“教學過程”

教學過程分為教學目標、學時重點、學時難點、教學活動四個內(nèi)容。“學情分析”和“重點難點”（編輯同“教學目標”）教學活動

“教學活動”即課堂教學步驟，您可點擊下方“添加活動”按鈕，

出現(xiàn)添加活動對話框，填寫相應內(nèi)容后，點擊“保存”，即出現(xiàn)相應的活動版塊。點擊“編輯”，即可對活動內(nèi)容進行修改。教學活動

“教學活動”即課堂教學步驟，您可點添加課時

如需添加課時，點擊頁面下方“增加學時”按鈕，教學過程中的學時數(shù)將在原有的基礎上進行添加，整個教學過程最大學時限制為三；如需刪減，操作方法同教學目標的內(nèi)容刪除。添加課時

如需添加課時，點擊頁面下方“增加學時”按鈕

添加設計

打開每一學時后面對應的“編輯”，點擊“添加設計”，即可以添加“新設計”。教師可以根據(jù)教學設計內(nèi)容的需要進行添加、編輯，編輯方法同“教學目標”。添加設計

打開每一學時后面對應的“編輯”，點擊“2、上傳資源

主要包括課堂實錄、課件、素材資源、課后作業(yè)。2、上傳資源

主要包括課堂實錄、課件、素材資源、課后

上傳資源前，可先在國家平臺活動頁面中點擊“相關下載”，下載“視頻轉碼工具”和“上傳資源插件下載”，安裝后再進行上傳。上傳資源前，可先在國家平臺活動頁面中點擊“相關下載課堂實錄

指教學過程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學的所有內(nèi)容，過程要完整，畫面清晰。參加各級“優(yōu)課”評選者必須上傳，只“曬課”不參加“優(yōu)課”評選可不用上傳。

課堂實錄注意以下三點：錄制課堂實錄要有片頭、片尾，時長不超過5秒。內(nèi)容包括：學科、年級、版本、上/下冊、課程名稱;主講教師姓名、職稱和工作單位（學校名稱、LOGO)等;片尾包括制作單位、人員，錄制時間等信息。課堂實錄的格式：視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。視頻畫幅寬高比：分辨率設定為720×576的，請選定4:3。分辨率設定1024×576的，請選定16:9。視頻碼流率為0.5-1Mbps。課堂實錄課堂實錄，視頻須經(jīng)“一師一課”專用轉碼工具轉碼，轉碼之后保存?zhèn)溆?，點擊“上傳”，輸入名稱，“選擇新文件”，找到轉碼后保存的視頻，上傳保存即可。(