教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)及答案（易錯(cuò)題）

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)及答案（易錯(cuò)題）第一部分單選題(50題)1、關(guān)于兒童“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)，不正確的是（??）。

A.發(fā)展要先于教學(xué)，以更好的進(jìn)行教學(xué)

B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)略高于兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平

C.教學(xué)要走在發(fā)展的前面，以更好的促進(jìn)發(fā)展

D.教學(xué)應(yīng)同時(shí)考慮兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和所能達(dá)到的水平

【答案】：A

2、借助于對(duì)相關(guān)社會(huì)歷史過(guò)程的史料進(jìn)行分析、破譯和整理，以認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的過(guò)去，研究現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)的研究方法是()。

A.教育觀察法

B.教育實(shí)驗(yàn)法

C.歷史研究法

D.個(gè)案法

【答案】：C

3、課堂氣氛往往有其獨(dú)特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個(gè)課堂，也會(huì)形成不同教師的()。

A.教學(xué)風(fēng)格

B.組織教學(xué)方法

C.氣氛區(qū)

D.教學(xué)氛圍

【答案】：C

4、我國(guó)于1862年在北京的（）首先采用班級(jí)授課制這一教學(xué)組織形式。

A.奏定學(xué)堂

B.南洋公學(xué)

C.鄉(xiāng)學(xué)

D.京師同文館

【答案】：D

5、小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A

6、通過(guò)感官或借助一定的科學(xué)儀器，有目的、有計(jì)劃地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲得經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的研究方法是()。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.訪談法

【答案】：B

7、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這句詩(shī)體現(xiàn)的德育原則是()

A.知行統(tǒng)一原則

B.因材施教原則

C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則

D.疏導(dǎo)原則

【答案】：A

8、教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是()

A.教育的社會(huì)屬性

B.教育的本質(zhì)屬性

C.教育的階級(jí)屬性

D.教育的政治屬性

【答案】：B

9、反映測(cè)驗(yàn)可靠性程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.信度

C.難易度

D.區(qū)分度

【答案】：B

10、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.作業(yè)的檢查與批改

【答案】：B

11、課程是“組織起來(lái)的教育內(nèi)容”。最早提出這一觀點(diǎn)的是（?）。

A.斯賓塞

B.布魯納

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

【答案】：A

12、認(rèn)為兒童教育內(nèi)容包括“歌詩(shī)”“習(xí)禮”和“讀書”，提出“隨人分限所及”的兒童教育思想是（）。

A.張煥綸

B.張百熙

C.王守仁

D.朱熹

【答案】：C

13、奧蘇伯爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實(shí)質(zhì)是()。

A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

B.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識(shí)的相互聯(lián)系

C.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

【答案】：B

14、下列屬于問(wèn)題解決的是()。

A.漫無(wú)目的幻想

B.走路

C.聯(lián)想

D.發(fā)明創(chuàng)造

【答案】：D

15、下列不屬于班主任了解學(xué)生常用的方法的是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.書面材料分析法

C.談話法

D.調(diào)查法

【答案】：A

16、教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體()的職業(yè)。

A.社會(huì)化

B.個(gè)性化

C.民主化

D.多元化

【答案】：A

17、教學(xué)實(shí)踐中的“雙基”是指（）。

A.基本概念和基本理論

B.基本技能和基本技巧

C.基本概念和基本技能

D.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

【答案】：D

18、關(guān)于教學(xué)策略的認(rèn)識(shí)正確的是()

A.教學(xué)策略即教學(xué)方法

B.制訂教學(xué)策略就是做好教學(xué)計(jì)劃

C.能夠找到統(tǒng)一的適用于所有的教學(xué)的教學(xué)策略

D.教學(xué)策略具有明確的針對(duì)性和典型的靈活性

【答案】：D

19、私人通信、日記、個(gè)人聲明等屬于()

A.正式文獻(xiàn)

B.非正式文獻(xiàn)

C.事實(shí)性文獻(xiàn)

D.工具性文獻(xiàn)

【答案】：B

20、按照加涅的學(xué)習(xí)層次分類的觀點(diǎn)，學(xué)生將“貓”、“狗”、“鼠”等概括為“動(dòng)物”的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí)

D.概念學(xué)習(xí)

【答案】：D

21、班主任工作的中心是()

A.進(jìn)行個(gè)別教育

B.組建班集體

C.建立班級(jí)秩序

D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

【答案】：B

22、（2022上半年真題）在小學(xué)階段提倡運(yùn)用的"檔案袋評(píng)價(jià)"屬于（）。

A.量化評(píng)價(jià)

B.質(zhì)性評(píng)價(jià)

C.絕對(duì)評(píng)價(jià)

D.相對(duì)評(píng)價(jià)

【答案】：B

23、校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()

A.社會(huì)文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

【答案】：B

24、小勇認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)樽约翰粔蚵斆?，根?jù)維納的歸因理論，這屬于()。

A.內(nèi)部穩(wěn)定歸因

B.外部穩(wěn)定歸因

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定歸因

D.外部、不穩(wěn)定歸

【答案】：A

25、德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，稱為()。

A.德育目的

B.德育原則

C.德育規(guī)律

D.德育目標(biāo)

【答案】：D

26、顏淵問(wèn)仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁?！敝俟瓎?wèn)仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司馬牛問(wèn)仁，子曰：“仁者，其言也讱。”孔子的教學(xué)方式符合()教學(xué)原則。

A.直觀性

B.循序漸進(jìn)

C.鞏固性

D.因材施教

【答案】：D

27、編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是（）。

A.課程方案

B.課程計(jì)劃

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程目標(biāo)

【答案】：C

28、一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷了三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。

A.反饋

B.行為

C.實(shí)行

D.內(nèi)化

【答案】：D

29、提出“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”主張的教育專著是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中庸》

C.《學(xué)記》

D.《尚書》

【答案】：B

30、以下不屬于義務(wù)教育特點(diǎn)的是（）

A.免費(fèi)性

B.基礎(chǔ)性

C.世俗性

D.普及性

【答案】：C

31、下列不屬于我國(guó)21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程突出體現(xiàn)的理念的是()。

A.基礎(chǔ)性

B.普及性

C.科學(xué)性

D.發(fā)展性

【答案】：C

32、班級(jí)活動(dòng)的主要形式是（）

A.班級(jí)例會(huì)

B.主題班會(huì)

C.常規(guī)班會(huì)

D.生活班會(huì)

【答案】：B

33、一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

34、電視新聞經(jīng)常播放表彰各種見(jiàn)義勇為的好市民的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道.所體現(xiàn)的德育方法是()。

A.榜樣示范法

B.說(shuō)服教育法

C.品德評(píng)價(jià)法

D.情感陶冶法

【答案】：A

35、在古代，中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校主要采用教學(xué)組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.班級(jí)教學(xué)

【答案】：A

36、任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行，而不能經(jīng)常搞突然襲擊。這符合桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.學(xué)習(xí)律

【答案】：A

37、細(xì)菌性痢疾是一種常見(jiàn)的腸道傳染病，根治腸道傳染病的關(guān)鍵是()

A.注意飲食，以流質(zhì)或半流質(zhì)為主

B.住院治療

C.服用口服痢疾活疫苗

D.切斷傳染源

【答案】：D

38、小學(xué)生既不想完成作業(yè)又不想被老師懲罰，這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

【答案】：B

39、面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務(wù)教育具有()

A.公共性

B.民主性

C.免費(fèi)性

D.強(qiáng)制性

【答案】：A

40、某人在讀一首詩(shī)時(shí)，10遍剛好就能成誦。但他在能成誦之后再讀5遍，這種剛好成誦后的附加學(xué)習(xí)，稱為（）。

A.分散復(fù)習(xí)

B.集中復(fù)習(xí)

C.過(guò)度學(xué)習(xí)

D.組塊化編碼

【答案】：C

41、在我國(guó)歷史上，以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，以“讀經(jīng)尊孔”為教育宗旨，第一次以法的形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是()。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

【答案】：B

42、下列能的轉(zhuǎn)化中，屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）

A.植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用

B.電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水

C.摩擦生熱

D.燃料燃燒時(shí)放出熱量

【答案】：D

43、小學(xué)生疾跑后不能立刻站立不動(dòng)或坐下，須繼續(xù)慢跑一小會(huì)兒，主要原因是（）。

A.防止低血糖暈倒

B.有利于氧債的償還

C.防止重力性休克

D.有利于心功能恢復(fù)

【答案】：C

44、心理測(cè)驗(yàn)最基本的要求是（）。

A.信度

B.效度

C.標(biāo)準(zhǔn)化

D.區(qū)分度

【答案】：C

45、下列說(shuō)法不正確的是（）。

A.行動(dòng)研究最早產(chǎn)生于美國(guó)

B.21世紀(jì)初行動(dòng)研究被介紹到中國(guó)

C.科特·勒溫將行動(dòng)研究應(yīng)用到社會(huì)心理學(xué)研究上

D.《改進(jìn)學(xué)校實(shí)踐的行動(dòng)研究》標(biāo)志著行動(dòng)研究被第一次系統(tǒng)地引入到教育中來(lái)

【答案】：B

46、在心理輔導(dǎo)中，小學(xué)生有時(shí)會(huì)把輔導(dǎo)老師當(dāng)成自己的父母，以獲得情感的滿足。這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.共情

B.移情

C.同情

D.激情

【答案】：B

47、作為一種常用的課程教學(xué)方法，講授法的主要局限在于()。

A.難以呈現(xiàn)系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)

B.難以控制教學(xué)時(shí)間

C.難以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

D.難以做到因材施教

【答案】：D

48、布置課外作業(yè)的目的是（）。

A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)、并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力

B.復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的教材、對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深

C.使學(xué)生掌握新知識(shí)

D.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化

【答