部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《.拍手歌》、《望廬山瀑布課件》

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)拍手歌3lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.借助拼音朗讀兒歌,讀準(zhǔn)字音,讀懂內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固“合在一起成新字”的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：動(dòng)物的世界是怎么樣的？串珠問題：1.說(shuō)一說(shuō)文中寫了哪些動(dòng)物？2.從課文原文中用下劃線畫出動(dòng)物是如何生活的語(yǔ)句。3.品味一下描寫動(dòng)物的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)我們和動(dòng)物之間應(yīng)該怎樣？4.課文在寫法上有什么特點(diǎn)？動(dòng)物的世界是怎么樣的？邊聽邊想聽錄音回顧課文lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。這一句是用打節(jié)拍的方式，告訴我們動(dòng)物的世界是非常新奇的。從這一句你知道了什么？仿寫：仿照文中的一個(gè)小節(jié)，自己寫一寫。你拍八，我拍八，青蛙衛(wèi)士護(hù)莊稼。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字?！霸撇书g”突出了雄鷹飛得很高，用擬人的修辭手法，寫出了雁群在天空飛，就像是在寫字一樣。這里用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉！版覒?、唱不休”表明黃鸝、百靈鳥、熊貓?jiān)谧约旱摹凹摇崩锷畹淖杂勺栽?，非?？鞓贰倪@一小節(jié)你體會(huì)到了什么？你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。動(dòng)物是人類的好朋友，人類和動(dòng)物之間是相互依存的，所以保護(hù)動(dòng)物是一件大事。為什么說(shuō)保護(hù)動(dòng)物是一件大事？認(rèn)識(shí)動(dòng)詞閱讀方法解密：概念：動(dòng)詞，就是用來(lái)形容或表示各類動(dòng)作的詞匯。作用：增加事物的形象性，具有描述傳神的作用。判斷：借助一個(gè)來(lái)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)來(lái)判斷。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了動(dòng)物世界的新奇，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：動(dòng)物的世界是非常新奇的。動(dòng)物的世界是怎么樣的？lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.1.說(shuō)一說(shuō)文中寫了哪些動(dòng)物？孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、猛虎、黃鸝、百靈鳥、熊貓。串珠問題：2.從課文原文中用下劃線畫出動(dòng)物是如何生活的語(yǔ)句?？兹富锇槭清\雞。雄鷹飛翔云彩間。天空雁群會(huì)寫字。叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。竹林熊貓?jiān)阪覒颉?.品味一下描寫動(dòng)物的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)我們和動(dòng)物之間應(yīng)該怎樣？地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。4.課文在寫法上有什么特點(diǎn)？課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來(lái)朗朗上口。課文結(jié)構(gòu)拍手歌孔雀伙伴是錦雞。竹林熊貓?jiān)阪覒颉?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大事雄鷹飛翔云彩間。天空雁群會(huì)寫字。叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫面。告訴我們地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。課文主旨lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.推薦閱讀動(dòng)物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上有只小斑鳩。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙岸邊叫呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物人人知。藏羚羊的跪拜這是一個(gè)發(fā)生在西藏的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖。第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上――在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

---唐·杜甫《絕句》鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

---唐·駱賓王《詠鵝》

國(guó)學(xué)誦讀走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【保護(hù)動(dòng)物的宣傳語(yǔ)】同在藍(lán)天下，人鳥共家園。不要讓人類成為最后一種動(dòng)物.動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。課堂小結(jié)《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物朋友，也了解了它們的生活特點(diǎn)。動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，愛護(hù)它們、保護(hù)它們，共同擁

有美麗的大自然。lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.1.朗讀課文。和同學(xué)一起邊拍手邊背誦。教師點(diǎn)撥:朗讀課文時(shí)，要帶著輕快的節(jié)奏來(lái)讀。可以和同學(xué)邊拍手邊讀，多讀幾遍，并背誦下來(lái)。lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.2.找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。教師點(diǎn)撥：雀和雁這兩字都帶“隹”字旁，是表示短尾鳥的意思。雞、鸝、鵝這四個(gè)字都含有鳥字旁，它們都屬于鳥類。lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.一、看圖連一連，再給加點(diǎn)字注音。

老鷹_______孔雀_______大雁_______黃鸝_______天鵝_______錦雞_______

．．．．．．連一連略。yīnɡquèyànlíéjī二、讀句子，寫生字詞。cónɡshēn chùliùxiónɡm(xù)āo1.林有只在吃竹子。

pénɡyouɡē2．我和一起唱拍手。叢深處六熊貓朋友歌三、比一比，再組詞。久（）友（）九（）有（）從（）處（）叢（）外（）長(zhǎng)久九只朋友沒有從前草叢到處外面四、接著往下寫。唱歌→歌聲→聲音→→→音節(jié)節(jié)日日子五、把動(dòng)物送回家。①雄鷹②老虎③麻雀④豹子⑤黃鸝⑥熊貓⑦大雁⑧狐貍鳥類

獸類①③⑤⑦②④⑥⑧六、讀成句子后再連一連。雄鷹天空寫字雁群云彩嬉戲熊貓竹林飛翔百靈枝頭捉蟲青蛙田間唱歌七、照樣子寫句子。例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

熊貓?jiān)谥窳宙覒颉?．天空雁群在寫字。_____________________________________________2．水中魚兒在游來(lái)游去。_____________________________________________雁群在天空寫字。魚兒在水中游來(lái)游去。古詩(shī)二首——望廬山瀑布8助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解詩(shī)句。2.有感情地朗讀課文，背誦并默寫。（重點(diǎn)）3.理解詩(shī)句，想象詩(shī)中描繪的景象，感受詩(shī)句的優(yōu)美，品味詩(shī)人用詞的精妙，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)李白：（701—762)字太白，號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩(shī)人。存世詩(shī)文千余篇。主要作品：《蜀道難》、《行路難》、《靜夜思》、《將進(jìn)酒》等。走近作者

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詩(shī)句意思。瀑布爐煙遙川chuānpùbùlúyānyáo我會(huì)認(rèn)落luò（落后）là（落下）多音字我會(huì)寫照zhào書寫指導(dǎo)：上部左右宜緊湊，不宜寫的過(guò)大，下部四點(diǎn)排列均勻。部首：灬組詞：日照照射造句：冬天，南方日照時(shí)間長(zhǎng)一些。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

爐lú書寫指導(dǎo)：“火”右邊的撇略偏上，捺變點(diǎn)。部首：火組詞：香爐爐子音序：L結(jié)構(gòu):左右

造句：這個(gè)寺院里有好多香爐。煙yān書寫指導(dǎo)：“火”最后一筆變點(diǎn)。部首：火組詞：煙霧煙雨造句：遠(yuǎn)處的山峰被煙霧籠罩著，模模糊糊的。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

掛guà書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫分布均勻。部首：扌組詞：懸掛掛圖造句：叔叔把一面紅旗懸掛在大門口。音序：G結(jié)構(gòu):左右川chuān書寫指導(dǎo)：筆撇舒展，中間的豎宜短在豎中線上。部首：丿組詞：川流不息冰川造句：公路上奔馳的汽車川流不息。音序：C結(jié)構(gòu):獨(dú)體

品讀提示：結(jié)合核心問題品讀古詩(shī)。核心問題：這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感？串珠問題：1.《望廬山瀑布》描寫了什么樣的景物？2.《望廬山瀑布》采用了什么方法來(lái)描寫景物？梳理文意望廬山瀑布

（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。紫煙：日光透過(guò)云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。在陽(yáng)光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來(lái)，好像掛在山前。掛前川：瀑布看上去像一條大河掛在山前。川：河流。遙看：從遠(yuǎn)處看。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。高崖上飛騰直落的瀑布好像有三千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到了人間。九天：天空的最高處。飛流：形容瀑布流得很快，像飛一樣。課文整體感知詩(shī)的前兩句中“遙看”一詞點(diǎn)出了觀察的立足點(diǎn)，照應(yīng)了題目?！皰臁弊只瘎?dòng)為靜，惟妙惟肖地寫出瀑布的形態(tài)?！叭С摺毙稳莸氖瞧俨嫉母叨?，這里運(yùn)用了夸張的方法，不是實(shí)指。后兩句從近處描述瀑布，運(yùn)用比喻、夸張的修辭方法，把瀑布雄奇壯觀的氣勢(shì)描寫得淋漓盡致，成為流傳千古的名句。閱讀方法解密：夸張概念：夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等進(jìn)行夸大或縮小的修辭方法。效果：增強(qiáng)感染力，烘托氣氛。判斷：是否對(duì)事物的形象特征、作用等進(jìn)行了夸大或縮小。核心問題：《望廬山瀑布》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廬山瀑布?jí)延^景象的贊美之情和對(duì)大自然的熱愛之情。這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感？1.

《望廬山瀑布》描寫了什么樣的景物？描寫了壯觀的廬山瀑布。串珠問題：2.

《望廬山瀑布》采用了什么方法來(lái)描寫景物？采用了夸張、比喻的修辭手法以及聯(lián)想、想象的方法來(lái)寫瀑布的磅礴氣勢(shì)。課文結(jié)構(gòu)望廬山瀑布遙看掛前川生紫煙聯(lián)想落九天三千尺雄偉壯麗《望廬山瀑布》運(yùn)用比喻、夸張的修辭方法描寫了廬山瀑布的雄偉壯麗，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛之情。課文主旨推薦閱讀黃果樹瀑布，古稱白水河瀑布，因本地廣泛分布著“黃葛榕”而得名。位于中國(guó)貴州省安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣，是世界著名大瀑布之一。以水勢(shì)浩大著稱。瀑布高度為77.8米，其中主瀑高67米;瀑布寬101米，其中主瀑頂寬83.3米。黃果樹瀑布屬喀斯特地貌中的侵蝕裂典型瀑布。黃果樹瀑布出名始于明代旅行家徐霞客，經(jīng)過(guò)歷代名人的游歷、傳播，成為知名景點(diǎn)。國(guó)學(xué)誦讀香爐初上日，瀑水噴成虹。

（《香爐初上日，瀑水噴成虹》孟浩然）香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。

（《廬山謠寄盧侍御虛舟》李白）走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【謎語(yǔ)】懸崖掛塊大白布，千人萬(wàn)人捉不住，好似千軍萬(wàn)馬吼，疑是銀河飛下谷。打自然物或自然現(xiàn)象謎底()

瀑布課堂小結(jié)詩(shī)人李白運(yùn)用了極其夸張的浪漫主義創(chuàng)作手法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗，讓我們開闊了視野，了解祖國(guó)山河的壯麗。一、我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。窮盡（jìn

jìnɡ）瀑布（bào

pù）煙火（yiān

yān）一層（cénɡ

chénɡ）．．．．√√√√二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。rì zhàolóu cénɡyānhuǒ

shān chuānxiānɡ lúzhàomínɡ

日照樓層煙火山川香爐照明三、比一比，再組詞。樓（）爐（）數(shù)（）廬（）掛（）依（）桂（）衣（）上樓數(shù)學(xué)爐火廬山掛著桂樹依靠衣服四、填一填。1.“照”是______結(jié)構(gòu)，部首是_____，共______畫，可以組詞________、________。2._______和________都是火字旁的字，我還知道_____、______、______也是火字旁。上下灬十三照明照亮煙爐燦爛烘五、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?.白日依山盡（）A.太陽(yáng)B.白天2.欲窮千里目（）A.貧窮B.盡，極3.疑是銀河落九天（）A.疑問B.好像4.日照香爐生紫煙（）A.被太陽(yáng)照成紫色的云煙B.紫色的煙ABBA完成“基礎(chǔ)知識(shí)練”“閱讀方法練”。A組—基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇1.下面加點(diǎn)字注音全部正確的是(

)A．依山盡(jìn)窮(qióng)盡一層(céng)B．瀑(pāo)爐(lú)子香煙(yān)

C．遙(yáo)看掛(guà)畫前川(cuān)．．．．．．．．．A2．根據(jù)拼音寫字詞。

ɡāo lóuyī

jìntóu

cénɡcénɡrì zhàohuǒ lúyān tóu

dàchuān

山傍水高樓依盡頭層層日照火爐煙頭大川3．仔細(xì)數(shù)一數(shù)，再按要求填空。依，共______筆，第六筆是______，部首是________。層，共______筆，第六筆是______，結(jié)構(gòu)是________。照，共______筆，第五筆是______，部首是________。掛，共______筆，第六筆是______，部首是________。8亻7ㄥ半包圍13灬一扌94．比一比，再組詞。盡（）依（）層（）尺（）衣（）云（）爐（）煙（）掛（）戶（）因（）桂（）盡頭尺子依依衣服一層白云火爐戶口香煙因?yàn)楦邟旃鸹?．選擇加點(diǎn)字的正確解釋。(1)白日依山盡(

)①依傍②同意③按照(2)黃河入海流(

)①參加到某種組織中②進(jìn)來(lái)或進(jìn)去③收入(3)欲窮千里目(

)①需要②將要③想要．．．①②③望廬山瀑布紫，遙看瀑布。飛流直下三千尺，疑是銀河落。日照香爐生煙掛前川九天1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2．“飛流直下三千尺”中的“三千尺”是確切的數(shù)字嗎？這是運(yùn)用了什么修辭手法？______________________________________________3．用上面提到的修辭手法寫一個(gè)句子?！痉椒ā縚_____________________________________________不是?？鋸垺Ｊ纠哼@間屋子很小，像螞蟻洞一樣。4．暑假的一天，明明和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)他看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái)，那么壯觀，不由得想起詩(shī)句：“_______________，_______________?！?．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？____________________________________________________________________________________________表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廬山瀑布?jí)延^景象的贊美之情和對(duì)大自然的熱愛之情。飛流直下三千尺疑是銀河落九天一、《登鸛雀樓》。1.“__________________，________________”寫了詩(shī)人所見。2.“__________________，________________”寫了詩(shī)人所想。3.詩(shī)中描寫顏色的詞有________和________。4.“千里目”是指_________________。白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓白黃眼界寬闊二、《望廬山瀑布》。1.描寫廬山瀑布景象的詩(shī)句是：_________________。2.這句詩(shī)的意思是：_______