初中數(shù)學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)第二十七章相似-圖形的相似_第1頁(yè)
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初中數(shù)學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)第二十七章相似-圖形的相似_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)第二十七章相似-圖形的相似_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)第二十七章相似-圖形的相似_第5頁(yè)
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一試試你的眼力！思考你從上述幾組圖片發(fā)現(xiàn)了什么？它們的大小不一定相等，

形狀相同.1.相似圖形的概念：在數(shù)學(xué)上，我們把具有相同形狀的圖形稱(chēng)為相似形。

注意：相似圖形的大小不一定相同。形狀、大小都相同的圖形稱(chēng)為全等形。2、全等圖形：注：全等形是相似形的特殊情況。3、相似的圖形具有傳遞性；圖形A圖形B圖形C如果圖形Ａ與圖形Ｂ相似，圖形Ｂ與圖形Ｃ相似，那么圖形Ａ與圖形Ｃ相似。查一查下圖中哪些圖形是相似圖形？

ABDF下列圖形中是____與_____相似的.(1)(2)(3)(4)選一選(1)(4)挑戰(zhàn)題

將下列圖形分成四塊，使它們的大小，形狀完全相同，且與原圖形相似,你會(huì)分嗎？怎樣分？對(duì)于四條線段，a,b,c,d,如果其中兩條線段的比（即它們長(zhǎng)度的比）與另兩條線段的比相等，如a:b=c:d(即ad=bc)，我們就稱(chēng)四條線段是成比例線段，簡(jiǎn)稱(chēng)比例線段.比例線段和比例尺都需注意：順序和單位統(tǒng)一比例尺=圖上距離：實(shí)際距離1、已知四條線段a,b,c,d是成比例線段，其中a=1.5cm，b=3m，c=2cm,則d=______.2、請(qǐng)同學(xué)們完成課本27頁(yè)的練習(xí)1，復(fù)習(xí)鞏固2知識(shí)小結(jié)相似圖形的定義如果兩個(gè)圖形滿足形狀相同，那么這兩個(gè)圖形相似。在這里，只考慮形狀相同，不去考慮大小是否相同；全等圖形也是相似圖形，是特殊的相似圖形。在比例尺為1：10000000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是30cm，求兩地的實(shí)際距離

練習(xí)設(shè)兩地的實(shí)際距離為xkm。x=30000

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