2022年最新小學三年級數(shù)學教師工作總結(jié)

2022年最新小學三年級數(shù)學教師工作總結(jié)

在勞碌的小學三年級一學期中，老師們是不是都收獲滿滿呢！那么是時候來寫一篇工作總結(jié)了。下面是我為大家整理的2022年最新小學三年級數(shù)學老師工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年最新小學三年級數(shù)學老師工作總結(jié)1

一學期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期的教學工作已落下帷幕。這學期我擔當九(1)班的數(shù)學教學工作以來，在教學的各方面嚴格要求自己，要求學生。為了明年的教學工作做得更好，更精彩，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，剛好總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

1、抓優(yōu)生。今年學生立刻面臨中考，重點率是考核老師教學質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，在平常上課時，我比擬注意分層教學。每節(jié)課，一般都要拓展練習。關(guān)于課后的輔導，針對學生綜合實力比擬弱的現(xiàn)象，在教完九年級上冊和下冊的26章后，我們每周出一套周考試卷進展檢測，從效果上看還不錯。至目前王xx、甘xx、祝xx、林xx、付xx、楊xx、吳xx、余xx等一批優(yōu)秀生比擬精彩。

2、促中等生。特殊是九(1)、九(2)這2個班級，學生成果兩極分化很緊要，且中等生也比擬少。為了讓中等學生在中考中有好的表現(xiàn)，我在上課時，每節(jié)課保證中等生能練習1-2道中考題類的填空或選擇題。從第20、21周的期末模擬考試結(jié)果分析，九(1)班和九(2)班的平均分都有較大幅度的提高。劉xx、黎xx、曾xx、陸xx、蘇xx、陳xx等一批中等生到目前為止比擬穩(wěn)定。

3、轉(zhuǎn)差生。數(shù)學是屬于抽象思維，對于后進生來講，初三的數(shù)學難懂枯燥，普遍存在厭學與放棄思想。而我在教學過程中不行能只講最簡潔最根底的內(nèi)容。對課后輔導來說，時間難以保證。因為數(shù)學的后進生一般也是各科的后進生。而且初三的學習任務(wù)重，進度快，這使得他們進一步產(chǎn)生了厭學心情。因此我只能對他們進展思想教育，促進他們的學習踴躍性，主動性，但從效果上看，并不志向。

總之，對抓優(yōu)生和促中等生來說還算過的去，轉(zhuǎn)差生做的還有許多欠缺，有待于后續(xù)教學中接著努力。

2022年最新小學三年級數(shù)學老師工作總結(jié)2本學期，我接著擔當三年級(3)、(4)班的數(shù)學教學工作。對于本班學生狀況可以說有所了解。因此本學期來的教學工作有所順當，學生的學習成果也穩(wěn)中有進。對于學校安排的各項工作，自己盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回憶如下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本期來，自己謹慎堅持業(yè)務(wù)理論學習，撰寫業(yè)務(wù)學習筆記和教學反思數(shù)篇，自己業(yè)務(wù)相識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責任感大大加強。我堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的教師求教，以使自己的業(yè)務(wù)實力進一步提高。我踴躍參與教研活動，謹慎聽取專家們的經(jīng)歷，以不斷地充溢自己。做到了學習與教學的有機結(jié)合，謹慎反省工作得失，虛心承受他人的看法，剛好整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

二、教學工作

這學期，我堅持謹慎上好每一節(jié)課，謹慎批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

1.備課。我謹慎備課的同時加強老師用書的鉆研，在書上批注，做到每個學問點嚴抓細扣，精確把握學生的承受實力，表達備課的管用性。

2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學根本功訓練，精確把握學生的學習的動態(tài)，采納敏捷多樣的教學方法和管理方法，限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。

注意在教學中充分利用教具。在教學中，我充分利用教具和學具進展直觀教學。使學生學得開心，學得輕松，學得扎實。依據(jù)小學生心理特點及相識規(guī)律，實物學具對開展學生抽象思維實力有必須的作用。

注意學生的學法指導，加強學生的根本實力的造就，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給學生。

3.批改作。針對不同的練習錯誤，老師面批，指出特性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生，老師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增加學生的分析實力;對于有困難的學生，就當面分析錯因，當面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓舞學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改良教學，提高老師教學的針對性。

4.造就學生良好的學習習慣。抓好傾聽、提問、謹慎審題、書寫、細心檢查等學習習慣。

5.特殊注意對后進生的輔導。在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步造就他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，對學生的答復采納“揚棄”的看法，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答下列問題，樂于思索，從而提高教學的針對性。

6.圓滿的完成了如下學問教學目標：三位數(shù)與一位數(shù)的除法;會進展相應的乘、除法估算和驗算。理解了面積的含義，體會并相識了面積單位，會進展簡潔的單位換算;駕馭長方形、正方形的面積公式，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積。了解了質(zhì)量單位并會簡潔的換算，學會了數(shù)據(jù)的整理和表示，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。初步相識了分數(shù)，并會進展簡潔的同分母分數(shù)加減法計算，比擬大小等。經(jīng)驗從實際生活中發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學學問解決問題的實力。

三、存在的問題

1.一局部學生學習目的不夠明確，學習看法不夠端正，上課聽講不謹慎，家庭作業(yè)經(jīng)常完成的不好。

2.有些家長對孩子的學習不夠重視，不能踴躍與教師協(xié)作，造成了學習差。

3.還有一局部同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。

四、今后努力方向和設(shè)想

1.自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的踴躍性。對學生進展強化訓練，爭取教出更好的成果。

2.加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。

3.對學生注意加強思想教育，造就良好的學習習慣，造就謹慎審題、自我檢查的實力。

2022年最新小學三年級數(shù)學老師工作總結(jié)3一學期來，我自始至終以謹慎嚴謹?shù)闹螌W看法，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。依據(jù)新課標精神要求根本能完本錢學期的教育教學任務(wù)。

一、謹慎學習教材教法。

由于我有語文老師向數(shù)學老師轉(zhuǎn)型，開學初，我就謹慎學習教材大綱，全面駕馭本冊的教學目標|、教學重點，就本冊教材的教學做了全盤打算，保證教學的順當進展。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精神，造就學生多動口動手動腦的實力。

三、謹慎批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學生的作業(yè)批改剛好，謹慎分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、踴躍推動素養(yǎng)教育。

為此，我在教