部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件

初一歷史期中考前復(fù)習(xí)

2017.4.10初一歷史期中考前復(fù)習(xí)1.1隋唐時(shí)期基礎(chǔ)知識(shí)1.1隋唐時(shí)期基礎(chǔ)知識(shí)1、隋朝建立的時(shí)間、建立者、意義？2、隋朝大運(yùn)河開(kāi)鑿的統(tǒng)治者、目的、組成（3.4.5）、意義？3、唐朝建立的時(shí)間、建立者、定都？4、貞觀之治的統(tǒng)治者、原因（措施）、著名大臣。如何“以古為鏡”如何“以人為鏡”？5、武則天統(tǒng)治時(shí)期的國(guó)號(hào)、地位？最大功績(jī)？6、開(kāi)元盛世的統(tǒng)治者、措施？著名大臣？7、隋唐時(shí)期在政治制度方面的創(chuàng)新？科舉制的相關(guān)知識(shí)？8、唐朝時(shí)期的民族政策？唐朝民族關(guān)系密切的典型事例及意義？封建社會(huì)隋唐1、隋朝建立的時(shí)間、建立者、意義？封建社會(huì)隋唐

9、唐朝中外交流的政策？特點(diǎn)？主要史實(shí)？10、唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)？唐朝的社會(huì)風(fēng)氣？11、唐朝民族關(guān)系和睦、中外交流頻繁的原因？12、安史之亂爆發(fā)的原因？發(fā)動(dòng)者？影響?13、黃巢起義的原因、影響？14、唐朝滅亡的時(shí)間及標(biāo)志？15、五代十國(guó)？實(shí)質(zhì)？特點(diǎn)？影響？9、唐朝中外交流的政策？特點(diǎn)？主要史實(shí)？1、列舉中國(guó)古代統(tǒng)治者修建的大型公共工程？2、李淵和李世民晉陽(yáng)起兵，滅隋建唐，晉陽(yáng)是今天太原，李世民被稱為“太原公子”。3、歷史唯一的女皇帝武則天是山西文水人，她重用一代名相狄仁杰。4、比較秦朝、隋朝、留給我們的啟示？5、唐朝民族交往，中外交流給我們的啟示？知識(shí)鏈接1、列舉中國(guó)古代統(tǒng)治者修建的大型公共工程？知識(shí)鏈接1.2易混點(diǎn)1.2易混點(diǎn)【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)1

581年，隋朝建立；589年，隋朝統(tǒng)一全國(guó)。☉易混點(diǎn)2建立隋朝的是隋文帝楊堅(jiān)，開(kāi)通隋朝大運(yùn)河的是隋煬帝楊廣。☉易混點(diǎn)3隋文帝時(shí)建立起通過(guò)考試選拔人才的制度；隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式確立。【微點(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)4建立唐朝的是唐高祖李淵，后傳位給唐太宗李世民。☉易混點(diǎn)5唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，被稱為“貞觀之治”，唐玄宗前期國(guó)力強(qiáng)盛，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。【微點(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉關(guān)鍵點(diǎn)6肯定女皇武則天的主要依據(jù)是其在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。☉關(guān)鍵點(diǎn)7“開(kāi)元盛世”指的是唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世局面，是大唐盛世的頂峰，也是中國(guó)封建社會(huì)空前繁榮的時(shí)期?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)8、東渡日本的是鑒真，西行天竺的是玄奘。☉易混點(diǎn)9、鑒真東渡日本是在唐玄宗時(shí)期，玄奘西行天竺是在唐太宗時(shí)期。☉易混點(diǎn)10、唐朝最重要的歷史特征是繁榮與開(kāi)放?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)11、安史之亂使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；黃巢起義給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊。☉易錯(cuò)點(diǎn)12、五代是先后出現(xiàn)的五個(gè)政權(quán)，不是并立的。☉易錯(cuò)點(diǎn)14、黃巢起義沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治，唐朝真正滅亡是907年節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán)?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易錯(cuò)點(diǎn)15、唐朝發(fā)明的重要的生產(chǎn)工具有曲轅犁和筒車☉關(guān)鍵點(diǎn)16、唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)繁榮，民族交融，文學(xué)藝術(shù)輝煌，達(dá)到鼎盛時(shí)期。☉易混點(diǎn)17、杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，杜甫本人被譽(yù)為“詩(shī)圣”。【微點(diǎn)撥】1.3

材料題1.3材料題【微閱讀】1、“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”【解讀】?jī)啥尾牧隙伎隙舜筮\(yùn)河開(kāi)通的積極作用，同時(shí)說(shuō)明大運(yùn)河成為南北交通的大動(dòng)脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展?！疚㈤喿x】1、“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！薄疚㈤喿x】

2、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄铺凇窘庾x】這句話的意思是皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能載著船航行，也能把船掀翻。說(shuō)明唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)深刻，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的重要性?！疚㈤喿x】他為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的觀點(diǎn)？你能舉出兩個(gè)“載舟”和“覆舟”的例子嗎？提示：原因：吸取隋亡的教訓(xùn)?！拜d舟”：隋文帝、唐太宗。“覆舟”：秦二世、隋煬帝。他為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的觀點(diǎn)？你能舉出兩個(gè)“載舟”和“

3.君之所以明者，兼聽(tīng)也，其所以暗者，偏信也。

—魏征

貞觀之治時(shí)期的皇帝是誰(shuí)？上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？

唐太宗虛心納諫3.君之所以明者，兼聽(tīng)也，其所以暗者，偏信也。4、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母?！薄铺谔铺谶@段話意思是過(guò)去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族。我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。所以各民族都視我為父母親人。體現(xiàn)了他開(kāi)明、平等的民族政策。4、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父【求真經(jīng)享譽(yù)佛國(guó)】5、“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照?！薄X文忠【求真經(jīng)享譽(yù)佛國(guó)】材料中的“偉大僧人”是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)說(shuō)出他“享譽(yù)佛國(guó)”的表現(xiàn)。提示：玄奘。他在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師。材料中的“偉大僧人”是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)說(shuō)出他“享譽(yù)佛國(guó)”6、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”——郭沫若

“鑒真盲目航東?！痹谑裁磿r(shí)期？指出鑒真在日本所傳的“道藝”和他在奈良城所留的“痕跡”。提示：唐玄宗時(shí)。建筑、繪畫(huà)、文學(xué)、書(shū)法、醫(yī)藥和佛學(xué)等。唐招提寺。6、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋從鑒真東渡和玄奘西行可見(jiàn)唐朝對(duì)外交往有什么特點(diǎn)？提示：對(duì)外開(kāi)放，雙向交流。從鑒真東渡和玄奘西行可見(jiàn)唐朝對(duì)外交往有什么特點(diǎn)？7、“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有，一二老寡妻?！薄稛o(wú)家別》

安史之亂造成北方地區(qū)‘‘人煙斷絕，千里蕭條”這場(chǎng)戰(zhàn)亂使北方經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，土地荒蕪，人民流離失所。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件【微思考】8、正確認(rèn)識(shí)封建社會(huì)下的盛世局面。提示：封建統(tǒng)治者調(diào)整政策的目的是鞏固和維護(hù)其封建統(tǒng)治。所謂的盛世局面也是建立在剝削和奴役人民基礎(chǔ)上的，所以即便是在盛世中，人民所受的壓迫和剝削也是很重的，只是相對(duì)其他時(shí)期而言，封建剝削有所減輕，生活狀況有所改善?！疚⑺伎肌?.4讀圖題1.4讀圖題【圖解歷史】A：_____B：_______C：_____涿郡通濟(jì)渠余杭【圖解歷史】A：_____涿郡通濟(jì)渠余杭【地圖之中記運(yùn)河】

【地圖之中記運(yùn)河】(1)材料一是隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河簡(jiǎn)圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)出它的四段：A：________；B：________；C：________；D：________。說(shuō)出從北至南貫穿的五條大河各是什么。提示：A：永濟(jì)渠B：通濟(jì)渠C：邗溝D：江南河大河從北至南依次是海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江。(1)材料一是隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河簡(jiǎn)圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)出它的【圖解歷史】

人物：______開(kāi)創(chuàng)的盛世局面：“______”A._______

B._________AB唐太宗貞觀之治【圖解歷史】人物：______AB唐太宗貞觀之治圖(a)圖(b)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖(a)和圖(b)分別寫(xiě)出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。

曲轅犁、筒車圖(a)圖(b)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很【圖解歷史】人物：__A__美譽(yù)：__B__

詩(shī)歌特點(diǎn)：__C_A._____

B._____C.__________________________________________________李白詩(shī)仙飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷【圖解歷史】人物：__A__李白詩(shī)仙飄逸灑脫，充滿想象力和感【圖解歷史】人物：__A__事跡：(1)西行__B__(2)口述《__C__》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)A：_____

B：_____

C：___________玄奘天竺大唐西域記【圖解歷史】人物：__A__玄奘天竺大唐西域記【圖解歷史】人物：__A__事跡：__B__影響：__C__A：_____

B：_____________C：_______________________黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊【圖解歷史】人物：__A__黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命唐朝政局概覽圖示部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件柳公權(quán)代表作——玄秘塔碑柳公權(quán)代表作——玄秘塔碑閻立本的《步輦圖》閻立本的《步輦圖》吳道子的《送子天王圖》吳道子的《送子天王圖》唐：吳道子代表作《送子天王圖》（局部）

唐：吳道子代表作《送子天王圖》（局部）2.1遼宋夏金元基礎(chǔ)知識(shí)2.1遼宋夏金元基礎(chǔ)知識(shí)1、北宋的建立者，建立方式，定都、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施？2、南宋的建立者，定都？3、遼、金、西夏的建立民族、建立者，并立示意圖？4、北宋、南宋與民族政權(quán)之間戰(zhàn)與和的主要事件？5、宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮、）7、經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、開(kāi)始時(shí)間、完成的時(shí)期、影響？8、成吉思汗、忽必烈的主要貢獻(xiàn)？9、元朝統(tǒng)一全國(guó)的經(jīng)過(guò)、意義？封建社會(huì)宋遼金夏元1、北宋的建立者，建立方式，定都、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施？封建社政權(quán)時(shí)間建立者民族都城遼916阿保機(jī)契丹上京北宋960趙匡胤漢族東京(開(kāi)封)西夏1038元昊黨項(xiàng)興慶金1115阿骨打女真會(huì)寧南宋1127趙構(gòu)漢族臨安元1271忽必烈蒙古大都政權(quán)時(shí)間建立者民族都城遼916阿保機(jī)契丹上京北宋960趙匡胤知識(shí)鏈接1、新疆最早歸屬中央管理開(kāi)始于什么時(shí)候？管理機(jī)構(gòu)？2、為什么說(shuō)新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？3、宋代城市與西歐城市的發(fā)展有什么區(qū)別？4、《清明上河圖》的作者、時(shí)代、描述內(nèi)容5、遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征。知識(shí)鏈接1、新疆最早歸屬中央管理開(kāi)始于什么時(shí)候？管理機(jī)構(gòu)？1.歷史上結(jié)束分裂割據(jù)實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代有哪些？提示：秦朝、西晉、隋朝、元朝。2.民族交融的三個(gè)高峰時(shí)期是哪幾個(gè)？提示：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期；五代、遼宋夏金時(shí)期；元朝時(shí)期。1.歷史上結(jié)束分裂割據(jù)實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代有哪些？

2.2易混點(diǎn)2.2易混點(diǎn)☉易混點(diǎn)1、遼是契丹族建立的，西夏是黨項(xiàng)族建立的。☉易混點(diǎn)2、“澶淵之盟”后宋遼處于平等關(guān)系，西夏、宋議和，西夏向宋稱臣。☉易混點(diǎn)3、北宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng)處于不利局面的原因與北宋采取的“重文輕武”的政策有關(guān)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力被削弱。☉易混點(diǎn)1、遼是契丹族建立的，西夏是黨項(xiàng)族建立的?！疚Ⅻc(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)4、同北宋并立的政權(quán)有遼、西夏，同南宋并立的政權(quán)有金、西夏。☉易錯(cuò)點(diǎn)5、1125年，金滅遼，1127年金滅北宋。☉關(guān)鍵點(diǎn)6、岳飛抗金是中華民族內(nèi)部的兄弟之爭(zhēng)，不是抗擊外來(lái)侵略，所以岳飛是抗金英雄，不是民族英雄?！疚Ⅻc(diǎn)撥】易混點(diǎn)7、北宋雖然結(jié)束了五代十國(guó)分裂局面，但隨之而來(lái)的是幾個(gè)民族政權(quán)并存的局面，因而北宋政權(quán)并未統(tǒng)一全國(guó)。易混點(diǎn)8、遼、宋、西夏之間，戰(zhàn)和交織，但以和為主，以相互的交流發(fā)展為主，這也是中國(guó)古代民族關(guān)系的主流。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件☉易混點(diǎn)9、蒙古政權(quán)的建立者是成吉思汗，元朝的建立者是忽必烈。☉易錯(cuò)點(diǎn)10、滅掉西夏和金的是蒙古政權(quán)，滅掉南宋的是元朝。☉易混點(diǎn)11、元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族(蒙古族)建立的統(tǒng)一王朝。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件☉易混點(diǎn)12、宋朝時(shí)期設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。☉易混點(diǎn)13、北宋時(shí)出現(xiàn)的紙幣是“交子”，南宋時(shí)的紙幣是“會(huì)子”。☉易錯(cuò)點(diǎn)14、經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中期開(kāi)始，到南宋時(shí)最后完成。☉易混點(diǎn)12、宋朝時(shí)期設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。易混點(diǎn)15、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，對(duì)解決中唐、五代以來(lái)藩鎮(zhèn)跋扈的局面，對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，起了重要的作用，在客觀上也有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。易混點(diǎn)16、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施雖然解決了中央與地方藩鎮(zhèn)的矛盾，卻種下了“積貧積弱”的禍根。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件

2.3材料題2.3材料題1、“做人莫做軍，做鐵莫做針?！薄彼沃V語(yǔ)【解讀】在宋代，將軍們不管立了多大功勛，也難有文臣那樣的風(fēng)光。說(shuō)明宋代推行重文輕武政策下武將地位的低下。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件【魚(yú)米聞香看江南——重心轉(zhuǎn)移】2、材料一楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨……江淮以南無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家?！鳚h《史記》材料二朝廷在故都(東京開(kāi)封)時(shí)，實(shí)仰東南之財(cái)賦，而吳中(江蘇)又為東南根柢，語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足?！薄纤巍蛾懹渭贰爵~(yú)米聞香看江南——重心轉(zhuǎn)移】材料一、二分別反映了什么內(nèi)容？發(fā)生了什么變化？提示：材料一反映的是西漢時(shí)期的江南人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏。材料二反映的是南方農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足。經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)移到南方。材料一、二分別反映了什么內(nèi)容？發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析從材料一到材料二發(fā)生變化的原因有哪些。提示：北方人口大量南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；北方多戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析從材料一到材料二發(fā)生變化的原因有哪3、(南朝時(shí)江南)地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。

(宋朝時(shí))朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦……語(yǔ)曰“蘇湖熟，天下足”。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件【解讀】南朝時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。到了宋代，南方經(jīng)濟(jì)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，超過(guò)北方，國(guó)家的財(cái)政收入依靠南方。以上兩段材料說(shuō)明我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的重心從北方轉(zhuǎn)移到了南方?！窘庾x】南朝時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。到了宋代，南方經(jīng)濟(jì)已【經(jīng)濟(jì)騰飛鑄輝煌——以史為鑒】4、你認(rèn)為古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？提示：國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)；統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素；及時(shí)引進(jìn)、運(yùn)用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保證；要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然?！窘?jīng)濟(jì)騰飛鑄輝煌——以史為鑒】5、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！翖壖病窘庾x】“醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中聽(tīng)到軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵。”此詩(shī)描寫(xiě)的是南宋抗金軍隊(duì)的情景。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件6、宋朝科舉制度發(fā)展的影響？提示：(1)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣。(2)促進(jìn)了社會(huì)文化素養(yǎng)的提高。(3)造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件7、從內(nèi)容來(lái)看，盟約的內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：其一，宋遼止戰(zhàn)，兩國(guó)結(jié)為兄弟之國(guó)，宋為兄，遼為弟；其二，宋遼以白溝河為界；其三，宋朝每年向遼國(guó)輸送銀十萬(wàn)兩，絹二十萬(wàn)匹，是以為歲幣；其四，雙方在邊境開(kāi)設(shè)榷場(chǎng)，開(kāi)展互市貿(mào)易。

7、從內(nèi)容來(lái)看，盟約的內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：7、客觀評(píng)價(jià)澶淵之盟。(1)對(duì)遼：不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了“歲幣”。(2)對(duì)北宋：是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為它的沉重負(fù)擔(dān)。(3)從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，促進(jìn)了宋遼、宋夏邊境處于相對(duì)穩(wěn)定的和平狀態(tài)，雙方展開(kāi)經(jīng)濟(jì)文化交流；促進(jìn)了民族交融，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。7、客觀評(píng)價(jià)澶淵之盟。

2.4讀圖題2.4讀圖題【圖解歷史】人物：__A__成就：建立__B__A._______B._____宋太祖北宋【圖解歷史】人物：__A__宋太祖北宋【圖解歷史】名稱：__A__貨幣政權(quán)建立者：__B_A._____

B.___________契丹耶律阿保機(jī)【圖解歷史】名稱：__A__貨幣契丹耶律阿保機(jī)【圖中學(xué)史】材料一幾個(gè)政權(quán)的并立部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）【圖中學(xué)史】部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課(1)上圖中的政權(quán)名稱：A__________；B__________；C_________提示：A：北宋。B：遼。C：西夏。(2)上圖的政權(quán)分別是哪個(gè)民族建立的？提示：A：漢族。B：契丹。C：黨項(xiàng)族。部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）(1)上圖中的政權(quán)名稱：部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（【圖解歷史】A._____

B._____

C.___西夏南宋金部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）【圖解歷史】A._____B._____C.__概括上圖所反映歷史時(shí)期的特點(diǎn)?？v觀中華民族幾千年的歷史，歷史的主流是什么？特點(diǎn)：政權(quán)并立，時(shí)戰(zhàn)時(shí)和。民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)，統(tǒng)一多民族國(guó)家更加鞏固。主流：和平交往部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）概括上圖所反映歷史時(shí)期的特點(diǎn)?？v觀中華民族幾千年的歷史【火眼金睛】(1)下列民族政權(quán)并立的示意圖，有一幅不符合史實(shí)，請(qǐng)火眼金睛的你找出來(lái)，并說(shuō)明理由。然后將其余幾幅按出現(xiàn)順序排列。部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）【火眼金睛】部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課提示：錯(cuò)誤：②；理由：西夏、遼、北宋政權(quán)并立，金建立政權(quán)后，先滅遼，后滅北宋，北宋滅亡后，南宋建立。南宋與遼沒(méi)存在并立局面。順序：④①③⑤。部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）提示：錯(cuò)誤：②；理由：西夏、遼、北宋政權(quán)并立，金建立政權(quán)后，部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷岳家軍部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）岳家軍部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部【圖解歷史】名稱：____A____時(shí)期：____B____地區(qū)：____C____A._________

B._________

C._________“交子”北宋前期四川地區(qū)部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）【圖解歷史】名稱：____A____“交子”北宋前期四川地區(qū)【盛世繁華百業(yè)興——經(jīng)濟(jì)興盛】材料三部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）【盛世繁華百業(yè)興——經(jīng)濟(jì)興盛】部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用圖一中說(shuō)的紙幣在當(dāng)時(shí)叫什么？紙幣的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？圖二為泉州出土的南宋海船，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出它可能航行的范圍。提示：“交子”；紙幣的出現(xiàn)說(shuō)明了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。它可能東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東岸。部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）圖一中說(shuō)的紙幣在當(dāng)時(shí)叫什么？紙幣的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？圖二【圖解歷史】人物：____A____事跡：改國(guó)號(hào)____B____定都：____C___A._______B.___C._____忽必烈元大都部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）【圖解歷史】人物：____A____忽必烈元大都部編版歷史七祝同學(xué)們：書(shū)寫(xiě)好屬于自己的輝煌歷史部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）祝同學(xué)們：書(shū)寫(xiě)好屬于自己的輝煌歷史部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)

初一歷史期中考前復(fù)習(xí)

2017.4.10初一歷史期中考前復(fù)習(xí)1.1隋唐時(shí)期基礎(chǔ)知識(shí)1.1隋唐時(shí)期基礎(chǔ)知識(shí)1、隋朝建立的時(shí)間、建立者、意義？2、隋朝大運(yùn)河開(kāi)鑿的統(tǒng)治者、目的、組成（3.4.5）、意義？3、唐朝建立的時(shí)間、建立者、定都？4、貞觀之治的統(tǒng)治者、原因（措施）、著名大臣。如何“以古為鏡”如何“以人為鏡”？5、武則天統(tǒng)治時(shí)期的國(guó)號(hào)、地位？最大功績(jī)？6、開(kāi)元盛世的統(tǒng)治者、措施？著名大臣？7、隋唐時(shí)期在政治制度方面的創(chuàng)新？科舉制的相關(guān)知識(shí)？8、唐朝時(shí)期的民族政策？唐朝民族關(guān)系密切的典型事例及意義？封建社會(huì)隋唐1、隋朝建立的時(shí)間、建立者、意義？封建社會(huì)隋唐

9、唐朝中外交流的政策？特點(diǎn)？主要史實(shí)？10、唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)？唐朝的社會(huì)風(fēng)氣？11、唐朝民族關(guān)系和睦、中外交流頻繁的原因？12、安史之亂爆發(fā)的原因？發(fā)動(dòng)者？影響?13、黃巢起義的原因、影響？14、唐朝滅亡的時(shí)間及標(biāo)志？15、五代十國(guó)？實(shí)質(zhì)？特點(diǎn)？影響？9、唐朝中外交流的政策？特點(diǎn)？主要史實(shí)？1、列舉中國(guó)古代統(tǒng)治者修建的大型公共工程？2、李淵和李世民晉陽(yáng)起兵，滅隋建唐，晉陽(yáng)是今天太原，李世民被稱為“太原公子”。3、歷史唯一的女皇帝武則天是山西文水人，她重用一代名相狄仁杰。4、比較秦朝、隋朝、留給我們的啟示？5、唐朝民族交往，中外交流給我們的啟示？知識(shí)鏈接1、列舉中國(guó)古代統(tǒng)治者修建的大型公共工程？知識(shí)鏈接1.2易混點(diǎn)1.2易混點(diǎn)【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)1

581年，隋朝建立；589年，隋朝統(tǒng)一全國(guó)。☉易混點(diǎn)2建立隋朝的是隋文帝楊堅(jiān)，開(kāi)通隋朝大運(yùn)河的是隋煬帝楊廣。☉易混點(diǎn)3隋文帝時(shí)建立起通過(guò)考試選拔人才的制度；隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式確立?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)4建立唐朝的是唐高祖李淵，后傳位給唐太宗李世民。☉易混點(diǎn)5唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，被稱為“貞觀之治”，唐玄宗前期國(guó)力強(qiáng)盛，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉關(guān)鍵點(diǎn)6肯定女皇武則天的主要依據(jù)是其在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。☉關(guān)鍵點(diǎn)7“開(kāi)元盛世”指的是唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世局面，是大唐盛世的頂峰，也是中國(guó)封建社會(huì)空前繁榮的時(shí)期?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)8、東渡日本的是鑒真，西行天竺的是玄奘。☉易混點(diǎn)9、鑒真東渡日本是在唐玄宗時(shí)期，玄奘西行天竺是在唐太宗時(shí)期。☉易混點(diǎn)10、唐朝最重要的歷史特征是繁榮與開(kāi)放?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)11、安史之亂使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；黃巢起義給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊。☉易錯(cuò)點(diǎn)12、五代是先后出現(xiàn)的五個(gè)政權(quán)，不是并立的。☉易錯(cuò)點(diǎn)14、黃巢起義沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治，唐朝真正滅亡是907年節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán)?！疚Ⅻc(diǎn)撥】【微點(diǎn)撥】☉易錯(cuò)點(diǎn)15、唐朝發(fā)明的重要的生產(chǎn)工具有曲轅犁和筒車☉關(guān)鍵點(diǎn)16、唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)繁榮，民族交融，文學(xué)藝術(shù)輝煌，達(dá)到鼎盛時(shí)期。☉易混點(diǎn)17、杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，杜甫本人被譽(yù)為“詩(shī)圣”?！疚Ⅻc(diǎn)撥】1.3

材料題1.3材料題【微閱讀】1、“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！薄氨蓖ㄤ每ぶ疂O商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”【解讀】?jī)啥尾牧隙伎隙舜筮\(yùn)河開(kāi)通的積極作用，同時(shí)說(shuō)明大運(yùn)河成為南北交通的大動(dòng)脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展?！疚㈤喿x】1、“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！薄疚㈤喿x】

2、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄铺凇窘庾x】這句話的意思是皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能載著船航行，也能把船掀翻。說(shuō)明唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)深刻，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的重要性?！疚㈤喿x】他為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的觀點(diǎn)？你能舉出兩個(gè)“載舟”和“覆舟”的例子嗎？提示：原因：吸取隋亡的教訓(xùn)?！拜d舟”：隋文帝、唐太宗。“覆舟”：秦二世、隋煬帝。他為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的觀點(diǎn)？你能舉出兩個(gè)“載舟”和“

3.君之所以明者，兼聽(tīng)也，其所以暗者，偏信也。

—魏征

貞觀之治時(shí)期的皇帝是誰(shuí)？上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？

唐太宗虛心納諫3.君之所以明者，兼聽(tīng)也，其所以暗者，偏信也。4、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母?！薄铺谔铺谶@段話意思是過(guò)去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族。我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。所以各民族都視我為父母親人。體現(xiàn)了他開(kāi)明、平等的民族政策。4、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父【求真經(jīng)享譽(yù)佛國(guó)】5、“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照。”——錢文忠【求真經(jīng)享譽(yù)佛國(guó)】材料中的“偉大僧人”是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)說(shuō)出他“享譽(yù)佛國(guó)”的表現(xiàn)。提示：玄奘。他在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師。材料中的“偉大僧人”是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)說(shuō)出他“享譽(yù)佛國(guó)”6、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！薄?/p>

“鑒真盲目航東?！痹谑裁磿r(shí)期？指出鑒真在日本所傳的“道藝”和他在奈良城所留的“痕跡”。提示：唐玄宗時(shí)。建筑、繪畫(huà)、文學(xué)、書(shū)法、醫(yī)藥和佛學(xué)等。唐招提寺。6、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋從鑒真東渡和玄奘西行可見(jiàn)唐朝對(duì)外交往有什么特點(diǎn)？提示：對(duì)外開(kāi)放，雙向交流。從鑒真東渡和玄奘西行可見(jiàn)唐朝對(duì)外交往有什么特點(diǎn)？7、“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡?，一二老寡妻?！薄稛o(wú)家別》

安史之亂造成北方地區(qū)‘‘人煙斷絕，千里蕭條”這場(chǎng)戰(zhàn)亂使北方經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，土地荒蕪，人民流離失所。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件【微思考】8、正確認(rèn)識(shí)封建社會(huì)下的盛世局面。提示：封建統(tǒng)治者調(diào)整政策的目的是鞏固和維護(hù)其封建統(tǒng)治。所謂的盛世局面也是建立在剝削和奴役人民基礎(chǔ)上的，所以即便是在盛世中，人民所受的壓迫和剝削也是很重的，只是相對(duì)其他時(shí)期而言，封建剝削有所減輕，生活狀況有所改善。【微思考】1.4讀圖題1.4讀圖題【圖解歷史】A：_____B：_______C：_____涿郡通濟(jì)渠余杭【圖解歷史】A：_____涿郡通濟(jì)渠余杭【地圖之中記運(yùn)河】

【地圖之中記運(yùn)河】(1)材料一是隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河簡(jiǎn)圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)出它的四段：A：________；B：________；C：________；D：________。說(shuō)出從北至南貫穿的五條大河各是什么。提示：A：永濟(jì)渠B：通濟(jì)渠C：邗溝D：江南河大河從北至南依次是海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江。(1)材料一是隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河簡(jiǎn)圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)出它的【圖解歷史】

人物：______開(kāi)創(chuàng)的盛世局面：“______”A._______

B._________AB唐太宗貞觀之治【圖解歷史】人物：______AB唐太宗貞觀之治圖(a)圖(b)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖(a)和圖(b)分別寫(xiě)出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。

曲轅犁、筒車圖(a)圖(b)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很【圖解歷史】人物：__A__美譽(yù)：__B__

詩(shī)歌特點(diǎn)：__C_A._____

B._____C.__________________________________________________李白詩(shī)仙飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷【圖解歷史】人物：__A__李白詩(shī)仙飄逸灑脫，充滿想象力和感【圖解歷史】人物：__A__事跡：(1)西行__B__(2)口述《__C__》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)A：_____

B：_____

C：___________玄奘天竺大唐西域記【圖解歷史】人物：__A__玄奘天竺大唐西域記【圖解歷史】人物：__A__事跡：__B__影響：__C__A：_____

B：_____________C：_______________________黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊【圖解歷史】人物：__A__黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命唐朝政局概覽圖示部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件柳公權(quán)代表作——玄秘塔碑柳公權(quán)代表作——玄秘塔碑閻立本的《步輦圖》閻立本的《步輦圖》吳道子的《送子天王圖》吳道子的《送子天王圖》唐：吳道子代表作《送子天王圖》（局部）

唐：吳道子代表作《送子天王圖》（局部）2.1遼宋夏金元基礎(chǔ)知識(shí)2.1遼宋夏金元基礎(chǔ)知識(shí)1、北宋的建立者，建立方式，定都、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施？2、南宋的建立者，定都？3、遼、金、西夏的建立民族、建立者，并立示意圖？4、北宋、南宋與民族政權(quán)之間戰(zhàn)與和的主要事件？5、宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮、）7、經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、開(kāi)始時(shí)間、完成的時(shí)期、影響？8、成吉思汗、忽必烈的主要貢獻(xiàn)？9、元朝統(tǒng)一全國(guó)的經(jīng)過(guò)、意義？封建社會(huì)宋遼金夏元1、北宋的建立者，建立方式，定都、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施？封建社政權(quán)時(shí)間建立者民族都城遼916阿保機(jī)契丹上京北宋960趙匡胤漢族東京(開(kāi)封)西夏1038元昊黨項(xiàng)興慶金1115阿骨打女真會(huì)寧南宋1127趙構(gòu)漢族臨安元1271忽必烈蒙古大都政權(quán)時(shí)間建立者民族都城遼916阿保機(jī)契丹上京北宋960趙匡胤知識(shí)鏈接1、新疆最早歸屬中央管理開(kāi)始于什么時(shí)候？管理機(jī)構(gòu)？2、為什么說(shuō)新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？3、宋代城市與西歐城市的發(fā)展有什么區(qū)別？4、《清明上河圖》的作者、時(shí)代、描述內(nèi)容5、遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征。知識(shí)鏈接1、新疆最早歸屬中央管理開(kāi)始于什么時(shí)候？管理機(jī)構(gòu)？1.歷史上結(jié)束分裂割據(jù)實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代有哪些？提示：秦朝、西晉、隋朝、元朝。2.民族交融的三個(gè)高峰時(shí)期是哪幾個(gè)？提示：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期；五代、遼宋夏金時(shí)期；元朝時(shí)期。1.歷史上結(jié)束分裂割據(jù)實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代有哪些？

2.2易混點(diǎn)2.2易混點(diǎn)☉易混點(diǎn)1、遼是契丹族建立的，西夏是黨項(xiàng)族建立的。☉易混點(diǎn)2、“澶淵之盟”后宋遼處于平等關(guān)系，西夏、宋議和，西夏向宋稱臣。☉易混點(diǎn)3、北宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng)處于不利局面的原因與北宋采取的“重文輕武”的政策有關(guān)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力被削弱。☉易混點(diǎn)1、遼是契丹族建立的，西夏是黨項(xiàng)族建立的。【微點(diǎn)撥】☉易混點(diǎn)4、同北宋并立的政權(quán)有遼、西夏，同南宋并立的政權(quán)有金、西夏。☉易錯(cuò)點(diǎn)5、1125年，金滅遼，1127年金滅北宋。☉關(guān)鍵點(diǎn)6、岳飛抗金是中華民族內(nèi)部的兄弟之爭(zhēng)，不是抗擊外來(lái)侵略，所以岳飛是抗金英雄，不是民族英雄?！疚Ⅻc(diǎn)撥】易混點(diǎn)7、北宋雖然結(jié)束了五代十國(guó)分裂局面，但隨之而來(lái)的是幾個(gè)民族政權(quán)并存的局面，因而北宋政權(quán)并未統(tǒng)一全國(guó)。易混點(diǎn)8、遼、宋、西夏之間，戰(zhàn)和交織，但以和為主，以相互的交流發(fā)展為主，這也是中國(guó)古代民族關(guān)系的主流。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件☉易混點(diǎn)9、蒙古政權(quán)的建立者是成吉思汗，元朝的建立者是忽必烈。☉易錯(cuò)點(diǎn)10、滅掉西夏和金的是蒙古政權(quán)，滅掉南宋的是元朝。☉易混點(diǎn)11、元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族(蒙古族)建立的統(tǒng)一王朝。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件☉易混點(diǎn)12、宋朝時(shí)期設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。☉易混點(diǎn)13、北宋時(shí)出現(xiàn)的紙幣是“交子”，南宋時(shí)的紙幣是“會(huì)子”。☉易錯(cuò)點(diǎn)14、經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中期開(kāi)始，到南宋時(shí)最后完成。☉易混點(diǎn)12、宋朝時(shí)期設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。易混點(diǎn)15、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，對(duì)解決中唐、五代以來(lái)藩鎮(zhèn)跋扈的局面，對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，起了重要的作用，在客觀上也有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。易混點(diǎn)16、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施雖然解決了中央與地方藩鎮(zhèn)的矛盾，卻種下了“積貧積弱”的禍根。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件

2.3材料題2.3材料題1、“做人莫做軍，做鐵莫做針。”——北宋諺語(yǔ)【解讀】在宋代，將軍們不管立了多大功勛，也難有文臣那樣的風(fēng)光。說(shuō)明宋代推行重文輕武政策下武將地位的低下。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件【魚(yú)米聞香看江南——重心轉(zhuǎn)移】2、材料一楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨……江淮以南無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家?！鳚h《史記》材料二朝廷在故都(東京開(kāi)封)時(shí)，實(shí)仰東南之財(cái)賦，而吳中(江蘇)又為東南根柢，語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足?！薄纤巍蛾懹渭贰爵~(yú)米聞香看江南——重心轉(zhuǎn)移】材料一、二分別反映了什么內(nèi)容？發(fā)生了什么變化？提示：材料一反映的是西漢時(shí)期的江南人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏。材料二反映的是南方農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足。經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)移到南方。材料一、二分別反映了什么內(nèi)容？發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析從材料一到材料二發(fā)生變化的原因有哪些。提示：北方人口大量南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；北方多戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析從材料一到材料二發(fā)生變化的原因有哪3、(南朝時(shí)江南)地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。

(宋朝時(shí))朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦……語(yǔ)曰“蘇湖熟，天下足”。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件【解讀】南朝時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。到了宋代，南方經(jīng)濟(jì)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，超過(guò)北方，國(guó)家的財(cái)政收入依靠南方。以上兩段材料說(shuō)明我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的重心從北方轉(zhuǎn)移到了南方?！窘庾x】南朝時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。到了宋代，南方經(jīng)濟(jì)已【經(jīng)濟(jì)騰飛鑄輝煌——以史為鑒】4、你認(rèn)為古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？提示：國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)；統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素；及時(shí)引進(jìn)、運(yùn)用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保證；要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然。【經(jīng)濟(jì)騰飛鑄輝煌——以史為鑒】5、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！翖壖病窘庾x】“醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中聽(tīng)到軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵?！贝嗽?shī)描寫(xiě)的是南宋抗金軍隊(duì)的情景。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件6、宋朝科舉制度發(fā)展的影響？提示：(1)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣。(2)促進(jìn)了社會(huì)文化素養(yǎng)的提高。(3)造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件7、從內(nèi)容來(lái)看，盟約的內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：其一，宋遼止戰(zhàn)，兩國(guó)結(jié)為兄弟之國(guó)，宋為兄，遼為弟；其二，宋遼以白溝河為界；其三，宋朝每年向遼國(guó)輸送銀十萬(wàn)兩，絹二十萬(wàn)匹，是以為歲幣；其四，雙方在邊境開(kāi)設(shè)榷場(chǎng)，開(kāi)展互市貿(mào)易。

7、從內(nèi)容來(lái)看，盟約的內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：7、客觀評(píng)價(jià)澶淵之盟。(1)對(duì)遼：不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了“歲幣”。(2)對(duì)北宋：是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為它的沉重負(fù)擔(dān)。(3)從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，促進(jìn)了宋遼、宋夏邊境處于相對(duì)穩(wěn)定的和平狀態(tài)，雙方展開(kāi)經(jīng)濟(jì)文化交流；促進(jìn)了民族交融，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。7、客觀評(píng)價(jià)澶淵之盟。

2.4讀圖題2.4讀圖題【圖解歷史】人物：__A__成就：建立__B__A._______B._____宋太祖北宋【圖解歷史】人物：__A__宋太祖北宋【圖解歷史】名稱：__A__貨幣政權(quán)建立者：__B_A._____

B.___________契丹耶律阿保機(jī)【圖解歷史】名稱：__A__貨幣契丹耶律阿保機(jī)【圖中學(xué)史】材料一幾個(gè)政權(quán)的并立部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）部編版歷史七級(jí)下冊(cè)期中