88動漫設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

動漫設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、動漫專業(yè)開設(shè)的背景目前我國全面進(jìn)入了影視動畫快速開展的時期,動畫公司在全國百花齊放,其中如深圳環(huán)球數(shù)碼、湖南藍(lán)貓卡通公司、廣東原動力公司等經(jīng)過長期開展,其影視動畫作品如：藍(lán)貓系列、喜洋洋系列在全國獲得一系列好評.在動畫產(chǎn)業(yè)高速開展的新時期,人才需求量不斷增加,為此,我校在藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)根底上,開設(shè)了動漫設(shè)計與制作專業(yè),以培養(yǎng)中級應(yīng)用型人才,以滿足各行各業(yè)對該專業(yè)的需求.培養(yǎng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能和藝術(shù)鑒賞水平,能獨(dú)立從事二維動畫、三維動畫、網(wǎng)頁動畫、卡通出版物等創(chuàng)作、制作、籌劃及教學(xué)工作的專業(yè)人才.二、我國動漫人才需求情況我國動漫業(yè)存在著每年總計200億元的龐大市場.按國家有關(guān)規(guī)定,一年需要萬分鐘的動畫節(jié)目,國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值空間將在1000億元以上.而目前國內(nèi)市場每年的國產(chǎn)動畫節(jié)目缺口高達(dá) 25萬分鐘左右.動畫是一個消耗大量人力和時間的生產(chǎn)密集型產(chǎn)業(yè), 要填補(bǔ)國內(nèi)動畫節(jié)目市場的缺口,需要大批量的專業(yè)技術(shù)人才.由于產(chǎn)業(yè)開展飛速,目前已無法僅以現(xiàn)有專業(yè)公司的需求簡單換算整個動漫市場的人才需求,隨著動漫越來越成為人們喜聞樂見的信息傳遞方式, 動漫的應(yīng)用領(lǐng)域日益拓寬,除專業(yè)動畫公司以外,其他行業(yè)也越來越多地用到掌握動畫技術(shù)的人才,因此,從業(yè)人員的需求量只會越來越大.動漫產(chǎn)業(yè)需要大批量經(jīng)過專門培養(yǎng)的專業(yè)人才,動漫教育必須要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)對人才的需求.如果按人均產(chǎn)能來和日本和韓國的動漫從業(yè)人員比照計算,中國的動漫人才3年內(nèi)最起碼要到達(dá)15萬人才能滿足行業(yè)的需求.而我國目前所有院校每年的動漫專業(yè)畢業(yè)生只有不到5000人.因此,制定中長期人才培養(yǎng)教育方案、大力開展動漫教育迫在眉睫.三、本校動漫專業(yè)現(xiàn)有根底本校動漫設(shè)計與制作專業(yè)建立于 2022年,并與同年正式招生,在過去的三年時間里,學(xué)校投資幾十萬元購置了各項(xiàng)專業(yè)設(shè)備,建立了動漫實(shí)訓(xùn)工作室、動畫商業(yè)工程制作室等教學(xué)型和商業(yè)實(shí)訓(xùn)型工作平臺.本著走“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作〞的專業(yè)教學(xué)理念,在技能競賽、教育科研等方面取得了一定成績,在重慶市同類高職院校中產(chǎn)生了一定影響.〔一〕師資隊(duì)伍目前本專業(yè)現(xiàn)有教師6人,其中研究生學(xué)歷1人,助教3人其余教師均具有多年的實(shí)際動畫工作經(jīng)驗(yàn)及豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷.在三年的專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)中,教師們普遍熟悉到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,積極響應(yīng)“雙師型〞的要求,努力創(chuàng)立該專業(yè)的能力培養(yǎng)體系,他們上講臺是優(yōu)秀的教師,下講臺就是投入到企業(yè)的設(shè)計師,很多教師身兼數(shù)職,創(chuàng)造了教學(xué)、科研、設(shè)計等全面開展的實(shí)際業(yè)績.目前我專業(yè)雙師型教師到達(dá)60%.近幾年國內(nèi)動漫設(shè)計與制作專業(yè)開展迅速, 新的設(shè)計思想、設(shè)計理念不斷涌現(xiàn),新的設(shè)計軟件層出不窮,想要在這樣不斷變化開展的動漫設(shè)計與制作行業(yè)中立于不敗之地,教師的進(jìn)修與學(xué)習(xí)是必須的.過去的三年里,我們先后選派了2位教師到上海第二工業(yè)大學(xué)NACG動漫骨干教師培訓(xùn)基地、深圳職業(yè)等院進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提升本專業(yè)教學(xué)的專業(yè)技術(shù)水平.〔二〕專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境目前設(shè)有動畫教學(xué)研究工作室 2間、商業(yè)工程實(shí)訓(xùn)室 1間、畫室2間、設(shè)計室1間、動畫專業(yè)電腦機(jī)房1間.配置有專業(yè)動畫動檢儀、動畫掃描儀2部,動畫打孔機(jī)2部、高清投影儀2部、專業(yè)動畫透臺60張、商業(yè)工程高配電腦 12臺、專業(yè)手繪板63塊.為學(xué)生學(xué)習(xí)根底課程提供了良好硬件環(huán)境, 為學(xué)生提升商業(yè)工程制作水平提供了平臺, 為學(xué)生更好的了解專業(yè)知識和就業(yè)方向的信息提供了優(yōu)質(zhì)的效勞.商業(yè)工程實(shí)訓(xùn)室和動漫機(jī)房每臺電腦系統(tǒng)都安裝了大量的專業(yè)制作軟件如：3Dmax、Maya、Photoshop、AfterEffects、premiere、Flash等動漫專業(yè)應(yīng)用軟件.供不同課程階段的動漫專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用,最大程度的滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求.完善的硬件配置環(huán)境將為學(xué)生提供一個良好的上機(jī)實(shí)踐環(huán)境.為提升機(jī)房治理水平,還引入了高效、可靠的機(jī)房治理系統(tǒng),使用科學(xué)化、現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)程序.教師機(jī)可以通過網(wǎng)絡(luò)程序與學(xué)生機(jī)互通,使老師和學(xué)生能夠在教學(xué)中到達(dá)更好的治理和互動.商業(yè)工程制作室的建立,極大的提升了學(xué)生的專業(yè)水平,拉近了畢業(yè)生與公司合格員工之間的差距,實(shí)行“邊教學(xué)、邊實(shí)訓(xùn)、邊賺錢、邊提升〞的四邊原那么,為今后學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)打下了堅實(shí)鋪墊.〔三〕初步形成了科學(xué)的人才培養(yǎng)模式根據(jù)本校的實(shí)際情況和辦學(xué)特色, 自主編寫確立了?動漫專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)??動漫專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)?等,形成了較為完善的人才培養(yǎng)方案.學(xué)院定期邀請國內(nèi)外行業(yè)精英客座講學(xué),同時聘請了重慶市有關(guān)行企業(yè)的著名專家和高級技術(shù)人員作為專業(yè)治理委員會委員, 定期召開專業(yè)治理委員會會議,研究和商討產(chǎn)業(yè)開展與專業(yè)教學(xué)的改革,制定修訂教學(xué)方案.與重慶環(huán)球數(shù)碼、上海擰色動漫、重慶完美動力、重慶漫想族等4家國內(nèi)知名動畫公司合作建立了合作關(guān)系,較早地開展了真實(shí)工程實(shí)操練習(xí)、將公司的生產(chǎn)工程引進(jìn)校內(nèi),利用實(shí)訓(xùn)課充分講解生產(chǎn)操作過程并完成生產(chǎn)工程,有方案、有步驟地安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行頂崗工作,開展實(shí)踐教學(xué).合作公司名稱合作方式實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容重慶環(huán)球數(shù)碼動回公司合作辦學(xué),推薦學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè).實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、頂崗工作上海檸色動漫免費(fèi)培訓(xùn),選拔優(yōu)秀人才去公司頂崗實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、頂崗工作重慶完美動力集團(tuán)合作辦學(xué),推薦學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè).實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、頂崗工作重慶漫想族動畫啟限公司合作辦學(xué),推薦學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè).實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、頂崗工作〔四〕專業(yè)核心課程建設(shè)三年來,我們根據(jù)動漫設(shè)計師崗位的核心水平要求, 構(gòu)建了以技術(shù)應(yīng)用水平培養(yǎng)為主體、職業(yè)素質(zhì)練習(xí)和職業(yè)資格證書獲取為目標(biāo)的專業(yè)課程體系；建成院級精品課程?二維動畫設(shè)計與制作? 1門,注重核心課程建設(shè)為龍頭,帶動其他專業(yè)課程建設(shè).根據(jù)企業(yè)專家、用人單位和畢業(yè)生的意見,確定以?動畫技法?、?動畫運(yùn)動規(guī)律與時間?、?3Dmax動畫制作?、?Flash動畫設(shè)計?、?二維動畫設(shè)計與制作??后期特效與合成?等6門課程作為本專業(yè)的核心課程.(五)高職技能比賽情況對與動漫專業(yè)而言,動漫技能競賽是檢驗(yàn)本專業(yè)學(xué)生是否學(xué)有所用的一個主要方向.獲獎成果充分表達(dá)了本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)力,表達(dá)了本校專業(yè)教師過硬的專業(yè)技術(shù)水平.為同學(xué)們提供了一個感悟美、鑒賞美、創(chuàng)造美的平臺,而且彰顯了動漫創(chuàng)作的獨(dú)特魅力,進(jìn)一步激發(fā)了本專業(yè)學(xué)生對于動漫專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,為其今后的實(shí)習(xí)就業(yè)做下了堅實(shí)鋪墊.附：獲獎情況一覽表(1)重慶市第二屆高職竟能競賽賽事級別學(xué)生姓名獲獎工程指導(dǎo)教師獎項(xiàng)省級陳紅娟二維動畫王鵬威三等獎省級湯勇三維建模宋再紅三等獎(2)重慶市第30屆校園之春動漫設(shè)U大賽賽事級別學(xué)生姓名獲獎工程指導(dǎo)教師獎項(xiàng)省級吳成木插畫王鵬威二等獎省級李城燕動畫短片王鵬威二等獎省級黃合串漫畫梁蕾二等獎省級楊亞東插畫王鵬威三等獎省級陳紅娟動畫短片王鵬威三等獎省級張仙漫畫王鵬威三等獎省級楊怡娟漫畫王鵬威三等獎省級王令漫畫覃麗三等獎省級劉逢源漫畫王鵬威三等獎省級梁歡雪漫畫覃麗三等獎省級黃小雙漫畫王鵬威三等獎省級陳潤漫畫王鵬威三等獎〔3〕重慶市廉政公益廣告大賽由王鵬威老師指導(dǎo)的本校 11件學(xué)生作品被永川區(qū)教委選用,擬在永川電視臺播放,并代表永JI市參加全國廉政公益廣告比賽.四、動漫設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)規(guī)劃〔一〕建設(shè)總體目標(biāo)本專業(yè)建設(shè)開展上分三步走,即2022—2022年為動漫設(shè)計與制作專業(yè)根本建設(shè)階段,2022—2022年為專業(yè)根本完善階段,2022—2022年為提升階段.力爭經(jīng)過7年的努力,到2022年動漫專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量力爭到達(dá)重慶市同類學(xué)校同類專業(yè)的領(lǐng)先水平. 專業(yè)方向〔二維、三維、游戲、后期〕進(jìn)一步增加,形成科創(chuàng)學(xué)院自己的辦學(xué)特色.在專業(yè)方向設(shè)置上將更加的靈活,以校企合作、商業(yè)工程、技能競賽等環(huán)節(jié)為導(dǎo)向,拉動整個專業(yè)的持續(xù)開展,以適應(yīng)社會對動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才的需求.〔二〕具體目標(biāo)1、專業(yè)規(guī)模在1―2年的時間內(nèi),對重慶動漫人才需求市場情況進(jìn)行調(diào)查.充分掌握重慶市乃至全國的人才市場需要, 同時結(jié)合西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色,不斷完善專業(yè)課程改革,以適應(yīng)目前不斷加快的高新技術(shù)開展規(guī)格.辦學(xué)規(guī)模：力爭在2年內(nèi)將動漫設(shè)計與制作專業(yè)班級到達(dá)3個年級9-10個班,在校生到達(dá)300人以上.2、專業(yè)質(zhì)量〔1〕力爭在2022年教育部高職高專教學(xué)水平評估中到達(dá)及格標(biāo)準(zhǔn);(2)力爭到達(dá)重慶市國家示范性高職院校同類專業(yè)要求；(3)引進(jìn)動漫企業(yè),實(shí)行全方位校企合作,將企業(yè)引進(jìn)來,將人才送出去.(4)由專業(yè)教師建立2—3個商業(yè)化工程工作室,將商業(yè)工程引進(jìn)來,實(shí)行“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)訓(xùn)、邊賺錢、邊提升〞的四邊原那么.(5)爭取經(jīng)過3—4年的努力,使重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的動漫設(shè)計與制作專業(yè)進(jìn)入重慶市同類學(xué)校同類專業(yè)的前列.(三)專業(yè)建設(shè)步驟1、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式本校動漫設(shè)計與制作專業(yè)是以“雙證一體〞、“培養(yǎng)目標(biāo)多樣化〞為根底的教學(xué)體系.“證書+技能〞培養(yǎng)模式本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,除完成學(xué)業(yè)獲得學(xué)歷證書外,還鼓勵學(xué)生參加由國家職業(yè)技能鑒定中央組織的相關(guān)職業(yè)技能測試, 獲取除畢業(yè)證外的多個技能等級證書,如高級動畫繪制員證書、網(wǎng)頁設(shè)計師、影視后期合成師等.讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)的競爭力,促進(jìn)學(xué)生成為動手能力強(qiáng),符合市場需求的高級職業(yè)技能應(yīng)用型專業(yè)人才.“因材施教〞培養(yǎng)模式分為“二維動畫設(shè)計與制作〞、“三維動畫設(shè)計與制作〞兩大專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng).針對入學(xué)根底不同的學(xué)生,實(shí)施分類培養(yǎng)模式.做到以學(xué)生為本,因材施教,表達(dá)全新的辦學(xué)理念,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量.“量身定做〞培養(yǎng)模式聽取企業(yè)的意見,以企業(yè)、市場的需求為導(dǎo)向,設(shè)計相應(yīng)企業(yè)需求人才訂單培養(yǎng)方案,根據(jù)企業(yè)要求組織教學(xué),為動畫行業(yè)培養(yǎng)實(shí)用緊缺人才.2、企業(yè)行業(yè)需求與崗位分析(1)動漫人才數(shù)量需求動畫是一個消耗大量人力和時間的生產(chǎn)密集型產(chǎn)業(yè).通常情況下,生產(chǎn)一部約20分鐘的二維動畫片約需52名專業(yè)技術(shù)人員,完成一集動畫片的原畫設(shè)計需要37天,加上前后期的工作,約需2個月才能最終完成一集動畫片.據(jù)調(diào)查,未來5年我國現(xiàn)有企業(yè)對動漫設(shè)計人才需求量高達(dá)15萬,動漫后期生產(chǎn)制作人才缺口更大.更為嚴(yán)峻的是我國一、二流動畫人才流向了國外,十分不利于動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.由此可見,動漫人才需求數(shù)量是非常大的.(2)動漫人才崗位及水平需求市場真正需求量大、入門臺階較低適合高職層次人才的崗位其實(shí)就是動畫師、剪輯合成師等類型的技術(shù)性動漫制作崗位.這類崗位不需要太多從業(yè)經(jīng)驗(yàn),不要求很高超的繪畫水平,也不需要非常廣闊的知識面和新奇、獨(dú)特的創(chuàng)意水平,最低要求僅需要熟練的專業(yè)軟件操作技能和根本的動漫制作根本知識.動漫制作主要崗位的主要水平需求如下表所示：附圖1:人才需求結(jié)構(gòu)圖崗位違要程度示意圖 市場所占比例電導(dǎo)原通際端畫峰 ?班合成附表1:人才需求表崗 位工作內(nèi)容水平要求編劇撰寫故事大綱,分場大綱及劇本；為動畫及電視劇集制作提供文案及創(chuàng)意支援.有一定的文字功底；富有創(chuàng)意和想象力,有幽默感更佳.

崗 位工崗 位工作內(nèi)容獨(dú)立完成導(dǎo)演闡述；審核編劇統(tǒng)籌提供的劇本；審核人導(dǎo)演物角色造型設(shè)計、背景設(shè)計、顏色指定；很好的掌控原動回的動作和節(jié)奏；根據(jù)確定的腳本及設(shè)計制作分鏡圖.對動回的人物、場景、動作、原畫師道具等進(jìn)行原畫設(shè)定,基于劇本及導(dǎo)演的表現(xiàn)意圖進(jìn)行動畫制作師〔二維〕著色上色師〔二具體創(chuàng)意.清理線條及回原畫的一些分格動畫.對動畫中需要用到的色彩進(jìn)行設(shè)定,并對相應(yīng)局部進(jìn)行維〕上色.模型制作師〔三制作角色、場景模型.維〕紋理制作師〔三為模型師制作的模型制作相維〕對應(yīng)的紋理貼圖.根據(jù)劇本的需要,為模型師骨骼綁定師〔三制作的模型進(jìn)行角色骨骼的維〕設(shè)定,使其能在動畫中執(zhí)行相應(yīng)的動作.使用綁定骨骼和進(jìn)行了紋理動回制作師〔二雉、貼圖的模型根據(jù)分鏡圖的設(shè):定組合成動畫.對動畫師制作的模型動畫進(jìn)燈光渲染師〔三行參加燈光的操作,并對其維〕進(jìn)行渲染,獲得動畫視頻的粗胚.特效合成師為動畫視頻的粗胚參加各種特效.剪輯師對動畫視頻進(jìn)行剪輯.音效師為影片參加配音和效果音及可用日小.水平要求對動畫的制作流程非常清楚,能夠從整體把握動畫的開發(fā)及質(zhì)量；對動畫表演有很強(qiáng)的圖象創(chuàng)意水平；有較強(qiáng)的分鏡繪制能力能夠編寫動畫腳本.有創(chuàng)意,有較強(qiáng)的繪畫表現(xiàn)水平,對人物、場景、動作、道具等把握較為準(zhǔn)確；對平面設(shè)計軟件應(yīng)用熟練.掌握二維動畫相關(guān)軟件；熟練掌握二維動畫原理；對于動作的把握水平較強(qiáng).對色彩感覺較好,熟悉色彩構(gòu)成的相應(yīng)知識,能熟練運(yùn)用色彩語言.空間想象水平強(qiáng),人體比例把握較好,能熟練操作三維軟件進(jìn)行建模.能熟練操作三維軟件和平面圖像軟件, 對各種材質(zhì)的表現(xiàn)方式比擬熟悉.能熟練操作三維軟件,對人物、動物、景物的運(yùn)動方式和運(yùn)動規(guī)律非常熟悉,對角色動態(tài)造型方面的知識掌握全面.能熟練操作三維動畫軟件,能熟練制作模型動畫,并操作鏡頭.將影片輸出成各種所需的格式及對應(yīng)的存儲、傳播媒體.能熟練操作三維動畫軟件,能熟練準(zhǔn)確的運(yùn)用各種燈光.熟悉二維〔三維〕動畫軟件,熟悉特效合成的方法,熟練運(yùn)用主流合成軟件及各種特效插件.熟悉主流影片剪輯軟件,清楚剪輯的原那么和方法.對音樂及聲音有較深的熟悉,能運(yùn)用主流合成軟件合成音效.熟悉各種主流的視頻音頻壓縮解壓技術(shù),并掌握將影片輸出到不同媒體所需的相關(guān)工具.3、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)以就業(yè)為導(dǎo)向,通過實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作,采用工程驅(qū)動式教學(xué),學(xué)生可以掌握動漫設(shè)計與制作核心的知識和技能, 可以熟練的運(yùn)用電腦技術(shù)從事平面和三維動漫的設(shè)計和制作.4、不斷完善課程體系保證學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)

定位于以設(shè)計和制作多媒體動漫和影視動漫為主, 以就業(yè)為導(dǎo)向,學(xué)生可以掌握動漫設(shè)計與制作核心的知識和技能,可以熟練的運(yùn)用電腦技術(shù)從事平面和三維動漫的設(shè)計和制作.畢業(yè)生通過三年的技能學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí), 主要輸送到動漫公司,廣告公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺、出版社、雜志社等單位工作,從事動漫制作、廣告制作、網(wǎng)頁制作、多媒體課件制作、游戲動畫制作、美術(shù)卡通形象設(shè)計等工作,就業(yè)前景十分可觀和廣闊.〔i〕專業(yè)課程設(shè)置根據(jù)企業(yè)專家、用人單位和畢業(yè)生的意見,確定以?動畫技法?、?動畫運(yùn)動規(guī)律與時間?、?3Dmax動畫制作?、?Flash動畫設(shè)計?、?二維動畫設(shè)計與制作??后期特效與合成?等6門課程作為本專業(yè)的核心課程.并將其中的?二維動畫設(shè)計與制作?建成了校級精品課程.為保證課程建設(shè)確有實(shí)效,核心課程的授課教師篩選方式、教材組織選用以及課程教學(xué)大綱的編寫,都需要聽取專業(yè)指導(dǎo)委員會的意見.附圖1:動漫設(shè)計與制作人才培養(yǎng)課程設(shè)置動漫設(shè)計與制動漫設(shè)計與制作格心水平前段㈤堡】透視學(xué)距理中he動規(guī)㈤堡】透視學(xué)距理中he動規(guī)攆專業(yè)根底階段諦三墻動畫栽件二嵯就網(wǎng)軟件動畫就ft技聿與應(yīng)用慌視臺俄彝術(shù)后題軌件慌視臺俄彝術(shù)后題軌件掛木與應(yīng)用會展人才專長推薦會(2)基于工作過程導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式學(xué)生1—4學(xué)期主要在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)技能和知識的學(xué)習(xí),從第5學(xué)期開始,挑選優(yōu)秀學(xué)生到合作公司進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),最終由合作公司挑選優(yōu)秀人才進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和推薦就業(yè).竽習(xí)動困應(yīng)計與創(chuàng)作水平I家握核竽習(xí)動困應(yīng)計與創(chuàng)作水平I家握核心技能與企業(yè)接軌群行企業(yè)訂單進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)進(jìn)一步堂猴就畫制H乍就力分里進(jìn)行動畫工程創(chuàng)作附圖2:基于工作過程導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式校內(nèi)3、4學(xué)期校外第6學(xué)期就業(yè)視畫論基翳動理與視面成瑜

影動合與合用總習(xí)

縹應(yīng)頂實(shí)皿崗習(xí)

企頂實(shí)動畫諛計與制作(羽&穿甩二以動畫設(shè)計與制作水平為主線、以工程帶動教學(xué)的人才培養(yǎng)模式(3)專業(yè)核心課程教材建設(shè)選用的教材必須符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求. 優(yōu)選省部級以上獲獎的近三年出版的高職高專教材或教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材.與企業(yè)和出版社進(jìn)行合作,結(jié)合本校辦學(xué)特色,聯(lián)合專業(yè)教師編輯出版具有本校專業(yè)特色的實(shí)用性教材.(4)精品課程建設(shè)根據(jù)目前本專業(yè)已經(jīng)建設(shè)成功的?二維動畫設(shè)計與制作?校級精品課程為指導(dǎo),再開展建設(shè)一門新的精品課程,并將原有精品課程建設(shè)成為市級精品課程.精品課程建設(shè)需要圍繞表達(dá)專業(yè)核心崗位技能要求,突出學(xué)生實(shí)際操作水平和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平培養(yǎng)的綜合性核心課程進(jìn)行建設(shè).并將現(xiàn)有精品課程建設(shè)成為區(qū)域性具有影響力的課程.5、師資培養(yǎng)引進(jìn)或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名、專業(yè)專任骨干教師4名；建設(shè)一支高素質(zhì)、雙師素質(zhì)專任教師,在預(yù)期目標(biāo)內(nèi)將從企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干中聘請6名兼職教師,使專兼教師比到達(dá)1：1.2022年2022年2022年專任教師教師培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)引進(jìn)具有動畫前期籌劃與創(chuàng)意開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)帶頭人1資深動畫專業(yè)帶頭人引進(jìn)一維動畫方向的專業(yè)骨干教師11培養(yǎng)二維動畫方向的專業(yè)骨干教師引進(jìn)三維動畫方向的專業(yè)骨干教師雙師型骨干教師11培養(yǎng)三維動畫方向的專業(yè)骨干教師培養(yǎng)影視后期制作方向的專業(yè)骨干教師1培養(yǎng)影視籌劃方向的專業(yè)骨干教師1聘用FLASHY回、二維動回、原畫設(shè)定、三校企師資互動123維動畫制作、影視后期方向的企業(yè)人員專業(yè)教師專業(yè)素重點(diǎn)支持中青年教師通過攻讀碩士研究生,12質(zhì)提升師資隊(duì)伍整體學(xué)歷水平6、生產(chǎn)型、仿真型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)(1)將實(shí)施以工程引導(dǎo)教學(xué)的新模式,建設(shè)小型動漫實(shí)