《國際法學》課程教學大綱

《國際法學》教學大綱INTERNATIONALLAW一、課程簡介課程代碼：1210040學時數(shù)：64學時學分：4先修課程：《法理學》、《憲法學》、《行政法與行政訴訟法》開課對象：全日制法學專業(yè)（民商法方向）本科生考核方式：考試二、教學內(nèi)容及要求（一）課程性質(zhì)本課程是法學專業(yè)本科的專業(yè)課。（二）教學目的通過本門課的講授，使學生掌握國際法的基本概念、基本知識和基本理論，并借助案例的講習，使學生對國際法在國際生活中的實際運用形成感性認識。（三）教學任務通過課程教學使學生掌握國際法的基本知識、基本制度；掌握我國際法的基本制度和相關(guān)條約，并通過案例的分析掌握基本原理的運用，提高實踐技能；掌握國際法基本術(shù)語的英語表達和基本的英文案例閱讀能力。三、教學內(nèi)容與基本要求（一）教學內(nèi)容按照教學計劃，本課程安排64學時，其中課堂講授44學時，實驗實踐20學時。本課程根據(jù)實際需要，適當講授實踐教學內(nèi)容，（）內(nèi)為課堂實踐課時。教學內(nèi)容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排備注一、導論（一）國際法的概念（二）國際法的歷史（三）國際法的主體（四）國際法的淵源與編纂（五）國際法與國內(nèi)法的關(guān)系（六）國際法的基本原則ACAABA☆☆△△6（2）二、國際法上的國家（一）國家概說（二）國家與政府的承認與繼承（三）管轄與管轄豁免AAA☆☆☆△6（2）三、國際法上的居民（一）國籍（二）外國人的法律地位（三）引渡和庇護（四）難民ABAC☆☆△6（2）四、國家領(lǐng)土（一）領(lǐng)土與領(lǐng)土主權(quán)（二）國家領(lǐng)土的取得（三）國家的邊界（四）南北極地區(qū)BAAC☆☆△6（2）五、國際海洋法（一）概述（二）領(lǐng)海基線和領(lǐng)海的外部界限（三）海洋的不同組成部分及其相關(guān)制度CAA☆△6（2）六、空間法（一）航空法概述（二）外層空間法AC☆△4（1）七、國際組織法（一）國際組織及其基本制度（二）聯(lián)合國（三）其他國際組織ABC☆☆△4（1）八、外交和領(lǐng)事關(guān)系法（一）概述（二）外交關(guān)系和外交機關(guān)（三）外交特權(quán)和豁免（四）領(lǐng)事關(guān)系和領(lǐng)事機關(guān)（五）領(lǐng)事特權(quán)和豁免BBABA☆☆△6（2）九、人權(quán)的國際保護（一）概述（二）國際人權(quán)保護機制（四）中國在人權(quán)保護問題上的立場和實踐BAB☆☆△4（1）十、條約法（一）概說（二）條約的締結(jié)與生效（三）條約的遵守、適用及解釋（四）條約的修改、終止、停止執(zhí)行與無效BAAA☆☆△6（2）十一、國際法律責任（一）概說（二）國際不法行為的責任（三）國際法不加禁止行為所造成損害的責任（四）國際刑事責任BAAC☆☆△4（1）十二、國際爭端的和平解決（一）概論（二）解決國際爭端的政治方法（三）解決國際爭端的法律方法（四）國際組織與和平解決國際爭端（五）中國與和平解決國際爭端BAABC☆☆△4（1）十三、武裝沖突法（一）概說（二）對作戰(zhàn)手段和方法的限制（三）對戰(zhàn)爭受難者的保護（四）中立（五）戰(zhàn)爭罪和嚴重違反國際人道主義法等罪行及其責任ABBAB☆☆☆△4（1）（教學要求：A--熟練掌握B--掌握C--了解）（二）教學基本要求1、掌握國際法學科體系的基本概念、基本知識和基本理論，能夠形成對國際法學知識體系的系統(tǒng)的認識。2、以國際規(guī)則為中心，從規(guī)則形成的背景入手，研究實際應用中的問題，使學生能夠?qū)H法相關(guān)規(guī)則有更加深刻的理解。3、緊密聯(lián)系實際，通過查閱資料、課堂講解和課外閱讀，促使學生了解國際時事中的和涉及中國的國際法問題，激發(fā)其學習興趣，并培養(yǎng)學生分析實際問題的能力。4、開展案例教學，利用國際法發(fā)展過程中各部門法的典型案例，組織學生進行討論，以提高應用所學知識分析問題、解決問題的能力。四、教學方法與教學手段（一）教學方法國際法的發(fā)展一直與國際政治理念和國際關(guān)系實踐緊密聯(lián)系，教師在教學過程中，應注重理論聯(lián)系實際，加大案例分析和分組討論教學的比重注重培養(yǎng)和提高學生運用國際法基本理論與規(guī)則分析和解決問題的能力。（二）教學手段本課程教學內(nèi)容涉及大量案例，應采用包括多媒體在內(nèi)的多種教學手段相結(jié)合的方法，以期能收到更好的教學效果。五、實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求（一）實踐環(huán)節(jié)教學內(nèi)容序號項目名稱學時實踐類型必做/選做備注1案例分析2課堂討論必做2案例分析2課堂討論必做3案例分析2課堂討論必做4案例分析2課堂討論必做5案例分析2課堂討論必做6案例分析1課堂討論必做7案例分析1課堂討論必做8案例分析2課堂討論必做9案例分析1課堂討論必做10案例分析2課堂討論必做11案例分析1課堂討論必做12案例分析1課堂討論必做13案例分析1課堂討論必做（二）實踐環(huán)節(jié)教學要求要讓學生積極參與問題討論，并形成書面報告。六、推薦教材或參考書（一）推薦教材邵沙平主編：《國際法（第二版）》，高等教育出版社2013年（二）推薦參考書1、邵津主編：《國際法（第四版）》，高等教育出版社、北京大學出版社2014年2、王鐵崖主編：《國際法》，法律出版社1995年版3、王鐵崖：《國際法引論》，北京大學出版社1998年版4、[英]詹寧斯·瓦茨：《奧本海國際法》，第9版，第1卷第1、2分冊，中國大百科全書出版社1995、1998年版5、[美]努斯鮑姆：《簡明國際法史》，法律出版社2011年版6、[英]梅里爾斯：《國際爭端解決》，法律出版社2013年7、[美]巴里.E.卡特，艾倫.S.韋納：《國際法》，商務印書館2015年8、歷年《中國國際法年刊》、《人大復印資料——國際法學》七、大綱編寫的依據(jù)與說明本教學大綱依據(jù)銅陵學院《2016級法學專業(yè)卓越人才培養(yǎng)方案》對本課程的學時安排，以我院法學專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標要求為指導